Penerapan Program Full Day School Dalam Membina Prestasi Belajar Siswa Di MAS Al-Ulum Medan

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mengungkapkan: (1) Penerapan
program full day school di MAS Al-Ulum Medan, (2) Faktor pendukung dan penghambat
penerapan program full day school di MAS Al-Ulum Medan, (3) Penerapan program full
day school dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di MAS Al-Ulum Medan.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan Fenomenologis
yang menjelaskan atau mengungkap sebuah konsep atau fenomena pengalaman yang
terjadi pada beberapa situasi di MAS Al-Ulum Medan. Pengumpulan data penelitian
dilakukan dengan menggunakan model penelitian Miles and Huberman, dengan teknik
pengumpulan data observasi, teknik wawancara dan studi dokumentasi. Untuk
menganalisis data dilakukan dengan cara mereduksi data, menyajikan data, dan menarik
kesimpulan.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa (1) penerapan program full day
school di MAS Al-Ulum dimulai dari pukul 07.05-15.30WIB. Dengan lamanya waktu
belajar, maka pihak guru diharuskan untuk menerapkan strategi dan metode pembelajaran
yang bervariasi serta setting pembelajaran di tempat-tempat yang berbeda seperti di
halaman madrasah, masjid, dan lain-lain agar siswa tidak mudah bosan dan terciptalah
suasana Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan (PAIKEM). (2)
Faktor pendukung penerapan programfull day schooldi MAS Al-Ulum Medanmeliputi
kualitas guru yang baik, dukungan orang tua siswa dan kesadaran siswa dalam mengikuti
program full day school yang sangat antusias. Sedangkan faktor penghambatnya meliputi
kejenuhan siswa saat pelajaran berlangsung karena memiliki waktu belajar yang lama,
sarana prasarana yang kurang memadai, dan keterbatasan dana. (3) Penerapan program
full day school dalam membina prestasi belajar di MAS Al-Ulum Medan telah berjalan
dengan baik dan berperan dalam meningkatkan prestasi belajar siswa. Dengan adanya
program full day school, siswa dibina untuk mendapatkan materi tambahan dan
pendalamannya melalui program bimbingan belajar, sehingga ketika siswa kesulitan
dalam memahami pelajaran, guru akan memberikan bimbingan belajar secara langsung.
Selanjutnya mengembangkan minat bakat siswanya melalui program ekstrakurikuler, dan
mengaplikasikan nilai-nilai keagamaan dalam kehidupan sehari sehingga MAS Al-Ulum
Medan berhasil mengantarkan siswanya ke gerbang prestasi.

Topik Terkait

Sitasi