Penerapan Komunikasi Interpersonal Guru Pendidikan Agama Islam Di SMP Islam Al-Ulum Terpadu Medan

Abstrak / Ringkasan

Tujuan dari penelitian ini ialah; 1) Untuk mengetahui penyusunan
rancangan pembelajaran PAI dengan menggunakan jenis komunikasi
interpersonal skill di SMP Islam Al Ulum terpadu Medan; 2) untuk melihat
bentuk penerapan komunikasi interpersonal skill di SMP Islam Al-Ulum terpadu
Medan; 3) Untuk melihat Apa saja kendala yang dihadapi guru PAI dalam
penerapan jenis komunikasi interpersonal skill di SMP Islam Al Ulum terpadu
Medan.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah dalam bentuk kualitatif,
yaitu bentuk penelitian yang lebih mengedepankan analisis simbol, praktik, dan
pengataman di peneliti selama di lapangan, dan kemudian dijabarkan secara
verbal melalui pemaknaan peneliti. Dalam menggali data, ada tiga Instrumen yang
peneliti gunakan untuk mencari data yang diperlukan, yaitu, observasi,
wawancara, dan studi dokumentasi.
Sementara itu, adapun metode analisis yang digunakan oleh penelitian
mengacu kepada teori Milles and Hubberman, yaitu melalui tiga tahapan,
pertama, pengumpulan data melalui instrumen yang telah disebutkan di atas;
kedua, disederhanakan data temuan secara tematis sesuai permasalahan penelitian;
ketiga, dianalisis dalam paparan secara naratif sesuati dengan data yang ditemukan yang kemudian diambil kesimpulan terhadap setiap kecenderungan
data lapangan yang ditemukan.
Temuan dalam penelitian ini adalah, 1) tahapan komunikasi interpersonal
di SMP Al-Ulum Terpadu Medan dimulai dari tahapan prencanaan, bentuk
prencanaan yang terlihat di antaranya ialah, mengedepankan pola pembelajaran
kooperatif, merencanakan serangkaian kegitan „ekstrakurikuler? untuk guru lebih
banyak menjalin komunikasi kepada siswa, dan berbagai bentuk penanganan
konseling yang dipercayakan kepada Guru Agama Islam; 2) Bentuk penerapan
komunikasi interpersonal guru PAI secara umum terlihat dalam bentuk interaktif,
baik kepada guru maupun kepada siswa. Terhadap para pegawai/guru, terlihat
secara nonformil guru PAI mempunyai jaringan yang cukup luas sehingga akrab
dalam menjalin komunikasi terhadap guru lainnya, seperti dalam hal penanganan
siswa dan penyelesaian tugas-tugas akademik dalam proses pembelajaran. Dan
terhadap para siswa, para guru PAI SMP Al-Ulum Terpadu Medan mempunyai
hubungan emosional yang cukup baik, seperti yang terlihat dalam setiap
pembelajaran interaktif yang diterapkan di kelas, guru juga aktif memberikan
pengarahan terhadap para siswa dalam kegitan ekstrakurikuler; 3) Kendalam yang
sering dijumpai dalam menjalin komunikasi interpersonal ialah terletak pada
pribadi ekternalnya, seperti para guru/pagawai yang lain tidak terbuka dalam
memjalin komunikasi, terkelompok dalam beberapa komunitas, dan waktu yang
tidak sesuai. Sementara kesulitan yang ditemukan saat menjalin komunikasi
dengan para siswa, seperti, ketakutan siswa menjalin hubungan yang lebih dekat
dengan guru karena dianggap suatu yang negatif oleh kawannya yang lain, lebih
menutup diri, dan cenderung tidak perduli dengan situasi sosial di sekolah.

Topik Terkait

Sitasi