EFEKTIVITAS JOBSHEET SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATA DIKLAT WEB DESAIN KELAS X RPL DI SMK YPKK 1 SLEMAN

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui hasil belajar siswa mata diklat Web
Desain kelas X RPL di SMK YPKK 1 Sleman yang pembelajarannya menggunakan media
pembelajaran Jobsheet dengan yang pembelajarannya tanpa menggunakan media
pembelajaran Jobsheet; (2) mengetahui efektivitas Jobsheet sebagai media pembelajaran
pada mata diklat Web Desain kelas X RPL di SMK YPKK 1 Sleman.
Penelitian ini dilakukan pada kelas X RPL di SMK YPKK 1 Sleman yaitu kelas X
RPL 1 (kelompok kontrol) dan X RPL 2 (kelompok eksperimen). Kelompok Kontrol dengan
jumlah siswa 38 orang diberikan perlakuan berupa pembelajaran tanpa menggunakan
jobsheet, sedangkan pada kelompok eksperimen dengan jumlah siswa 36 orang diberikan
perlakuan berupa pembelajaran menggunakan jobsheet sebagai media pembelajaran. Metode
penelitian yang digunakan adalah Quasi Eksperimen. Desain quasi yang dipilih adalah
nonequivalent control group design. Uji validitas jobsheet berdasarkan penilaian ahli media
dan ahli materi (judgment expert). Uji validitas butir soal menggunakan software ITEMAN.
Uji reliabilitas menggunakan rumus Alpha Cronbach. Teknik analisis data menggunakan
rumus statistik parametris.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Ada perbedaan hasil belajar siswa mata
diklat Web Desain yang pembelajarannya menggunakan media pembelajaran jobsheet
dengan yang pembelajarannya tanpa menggunakan media pembelajaran jobsheet. Hal ini
ditunjukkan dengan hasil uji t dari nilai rata-rata hasil belajar diperoleh thitung > ttabel (5,730 >
1,658), serta nilai signifikansi (P) adalah 0,000 < ? (0,05), dengan demikian Ho ditolak dan
Ha diterima; (2) Jobsheet efektif digunakan sebagai media pembelajaran pada mata diklat
Web Desain Kelas X RPL di SMK YPKK 1 Sleman. Hal ini ditunjukkan dengan indeks
normalized gain sebesar 0,48 dengan kriteria sedang.
Kata kunci : jobsheet, efektivitas, media pembelajaran.

Topik Terkait

Sitasi