HUBUNGAN ANTARA KOMUNIKASI ORANG TUA-ANAK DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR SE-GUGUS BERINGIN DI KECAMATAN PRINGSURAT KABUPATEN TEMANGGUNG TAHUN AJARAN 2012/2013

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara komunikasi orang tua-anak dengan kemandirian belajar pada siswa kelas IV se-Gugus Beringin di Kecamatan Pringsurat Kabupaten Temanggung Tahun Ajaran 2012/2013.
Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD se-Gugus Beringin di Kecamatan Pringsurat Kabupaten Temanggung Tahun Ajaran 20012/2013 yang berjumlah 108 siswa. Objek penelitian ini berupa komunikasi orang tua-anak dan kemandirian belajar. Instrumen dalam penelitian ini adalah angket. Teknik analisis data yang digunakan berupa teknik analisis statistik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat komunikasi orang tua-anak pada siswa kelas IV SD se-Gugus Beringin di Kecamatan Pringsurat Kabupaten Temanggung Tahun Ajaran 2012/2013 mayoritas pada kategori sedang sebesar 62,03% terdapat 67 siswa dan tingkat kemandirian belajar siswa juga terdapat pada kategori sedang sebesar 62,03% terdapat 67 siswa. Hasil perhitungan korelasi dengan menggunakan rumus Product Moment Pearson didapatkan koofisien korelasi sebesar 0,667. Koofisien korelasi pada tabel adalah 0,195 sehingga koofisien r hitung lebih besar daripada koofisien r pada tabel (r hitung > r tabel). Kesimpulan dalam penelitian ini adalah ada hubungan yang positif antara komunikasi orang tua-anak dengan kemandirian belajar pada siswa kelas IV SD se-Gugus Beringin di Kecamatan Pringsurat Kabupaten Temanggung Tahun Ajaran 2012/2013.


Kata kunci: komunikasi orang tua-anak, kemandirian belajar.

Topik Terkait

Sitasi