UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENGUASAAN KOSAKATA MELALUI MEDIA FLASH CARD PADA ANAK KELOMPOK B DI TK KUNCUP MELATI I GROGOL VIII PARANGTRITIS BANTUL

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan penguasaan
kosakata anak TK kelompok B di TK Kuncup Melati I, Parangtritis, Bantul
dengan menggunakan media flash card.
Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Metode
pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan metode lembar observasi dan
dokumentasi. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan daftar cek (check list)
dan dokumentasi. Data hasil penelitian ini dianalisis secara deskriptif kualitatif
dan kuantitatif.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan
penguasaan kosakata dengan menggunakan media flash card. Hal ini dapat
dibuktikan dari hasil observasi sebelum tindakan dan setelah dilakukan tindakan.
Sebelum tindakan diperoleh persentase kemampuan anak menyebut kata benda
yang memiliki skor 3 atau kriteria baik yaitu 43,48%, dan pada siklus I pertemuan
I menjadi 56,52%, dan pertemuan II menjadi 69,59%. Pada siklus II pertemuan I
meningkat menjadi 82,61%, pertemuan II meningkat menjadi 86,96%.
Kemampuan anak menyebut kata yang mempunyai huruf awal sama sebelum
tindakan yang memiliki skor 3 atau kriteria baik yaitu 47,84%, dan pada siklus I
pertemuan III menjadi 60,87%, dan pertemuan IV menjadi 73,92%. Pada siklus II
pertemuan III meningkat menjadi 86,96%, dan pertemuan IV meningkat menjadi
91,30%.
Kata kunci: kemampuan bahasa penguasaan kosakata, media flash card, Taman
Kanak-kanak Kelompok B

Topik Terkait

Sitasi