HUBUNGAN ANTARA KETERAMPILAN MEMBACA NYARING DENGAN PEMAHAMAN BACAAN PADA SISWA KELAS II SD NEGERI SE-GUGUS CANDIREJO KECAMATAN SEMANU KABUPATEN GUNUNGKIDUL

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan yang signifikan
antara keterampilan membaca nyaring dengan pemahaman bacaan pada siswa
kelas II SD Negeri Se-gugus Candirejo, Kecamatan Semanu, Kabupaten
Gunungkidul.
Populasi dan sampel penelitian ini adalah siswa kelas II SD Negeri Se-gugus
Candirejo, Kecamatan Semanu, Kabupaten Gunungkidul.jenis desain penelitian
ini termasuk penelitian ex-post facto. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh
siswa kelas II SD Negeri Se-gugus Candirejo, Kecamatan Semanu, Kabupaten
Gunungkidul, tahun pelajaran 2011/2012. Teknik pengumpulan data dalam
penelitian ini menggunakan tes dan observasi. Teknik analisis data menggunakan
teknik analisis kolerasi dengan rumus product moment.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara
keterampilan membaca nyaring dengan pemahaman bacaan siswa kelas II SD
Negeri Se-gugus Candirejo, Kecamatan Semanu, Kabuaten Gunungkidul, hal ini
dibuktikan dengan nilai rhitung>rtabel(0,564>0,344) dengan tingkat signifikan lebih
kecil dari 0,05(0,001<0,05) dan koefisien kolerasi mempunyai nilai positif sebesar
0,484.
Keterapilan membaca berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap hasil
belajar Bahasa Indonesia kelas II SD Negeri Se-gugus Candirejo, Kecamatan
Semanu, Kabupaten Gunungkidul, hal ini dibuktikan dengan nilai rhitung>rtabel
(0,564>0,344) dengan taraf signifikansi lebih kecil dari 0,05 (0,001<0,05).
Kata Kunci: Keterampilan membaca nyaring, Pemahaman bacaan

Topik Terkait

Sitasi