HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TERHADAP IMPLEMENTASI DESAIN PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN EKONOMI DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI IPS DI MADRASAH ALIYAH ASY-SYAFI’IYAH AIR TIRIS
Emi Juita · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini terdiri dari dua variabel, yaitu persepsi siswa terhadap
implementasi desain pembelajaran mata pelajaran ekonomi (variabel
bebas/independent atau variabel X) dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran
ekonomi (variabel dependent/terikat atau variabel Y). Tujuan dari penelitian ini
adalah untuk mengetahui apakah ada hubungan yang signifikan antara Persepsi
Siswa Terhadap Implementasi Desain Pembelajaran Mata Pelajaran Ekonomi
Dengan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IPS di
Madrasah Aliyah Asy-Syafi’iyah Airtiris. Sedangkan rumusan masalah dalam
penelitian ini adalah adakah hubungan yang positif dan signifikan antara persepsi
siswa terhadap implementasi desain pembelajaran mata pelajaran ekonomi dengan
prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS di Madrasah
Aliyah Asy-Syafi’iyah Airtiris.
Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS Madrasah Aliyah
Asy-Syafi’iyah Airtiris, sedangkan objeknya adalah Persepsi Siswa Terhadap
Implementasi Desain Pembelajaran Mata Pelajaran Ekonomi Dengan Prestasi
Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IPS di Madrasah Aliyah
Asy-Syafi’iyah Airtiris. Populasi pada penelitian ini berjumlah 27 orang siswa,
karena populasinya sedikit maka semua populasi dijadikan sebagai sampel.
Metode pengumpulan data yang penulis gunakan pada penelitian ini adalah angket
dan dokumentasi. Untuk menganalisis data, penulis menggunakan analisis
korelasi product moment dengan bantuan perangkat komputer program SPSS for
windows versi 18.0.
Setelah melakukan penelitian, penulis mendapat kesimpulan akhir bahwa
terdapat hubungan yang signifikan antara Persepsi Siswa Terhadap Implementasi
Desain Pembelajaran Mata Pelajaran Ekonomi Dengan Prestasi Belajar Siswa
Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IPS di Madrasah Aliyah Asy-Syafi’iyah
Airtiris, dengan konstribusi persepsi siswa terhadap implementasi desain
pembelajaran mata pelajaran ekonomi dengan prestasi belajar siswa pada mata
pelajaran ekonomi adalah 0.513x100%=51,3% dan selebihnya dipengaruhi oleh
variabel lain. Diman rxy (observasi/R Square) 0.513, dengan df = 27-2, lebih
besar dari rt (tabel) pada taraf signifikan 5% maupun 1% yaitu 0.381 <0.513>0.478
ini berarti Ha diterima, HO ditolak.
Topik Terkait
Referensi Serupa
Implementasi model pembelajaran terpadu dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS materi kegiatan ekonomi penduduk di lingkungan sekitar kelas IV MIS Teladan II KEC. Nibung Angus Kabupaten Batu BaraTP. 2017/2018
Sari, Helmita
Implementasi model pembelajaran terpadu dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS materi kegiatan ekonomi penduduk di lingkungan sekitar kelas IV MIS Teladan II KEC. Nibung Angus Kabupaten Batu BaraTP. 2017/2018
Sari, Helmita
Implementasi model pembelajaran terpadu dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS materi kegiatan ekonomi penduduk di lingkungan sekitar kelas IV MIS Teladan II KEC. Nibung Angus Kabupaten Batu BaraTP. 2017/2018
Sari, Helmita
ABSTRAK EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI DALAM MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X SMA NEGERI 1 KASIHAN KABUPATEN BANTUL TAHUN AJARAN 2012/2013
Arianita Keke, Keke
Implementasi Strategi Pembelajaran Cooperative Script pada Aspek Sejarah Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas VIII-1 SMPN 3 Pulau Rakyat Kabupaten Asahan
Wahyuni, Yenni Sri
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPS Materi Jenis Usaha Dan Kegiatan Ekonomi Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dan Media Gambar Dikelas V MIS Al-Wardah Tembung Tahun Ajaran 2020/2021
Hayati, Wardah
Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Melalui Model Pembelajaran Inside Outside Circle (Ioc) Pada Kelas X MIA A Di MAS Al-Washliyah 2 Tembung
Sartika, Sartika
Implementasi Strategi Pembelajaran Cooperative Script pada Aspek Sejarah Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas VIII-1 SMPN 3 Pulau Rakyat Kabupaten Asahan
Wahyuni, Yenni Sri
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG SELERA HUMOR GURU DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJARMATA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 11 PURWOREJO TAHUN AJARAN 2015/2016
Sugiarto, Yuli
PENGARUH SIKAP PADA MATA PELAJARAN DAN PERSEPSI TENTANG PROFESIONALISME GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA DI SMA NEGERI 1 MUNTILAN KABUPATEN
Triana, Sulastika
Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Materi Kegiatan Ekonomi Berdasarkan Potensi Alam Di Kelas IV MIS Hidayatus Shibyaan Kecamatan Labuhan Deli Tahun Ajaran 2019/ 2020
Lathifah, Nur
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMAN KECAMATAN KAMPAR
Irhama, -
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMAN KECAMATAN KAMPAR
Irhama, - · 2021
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG PELAKSANAAN EVALUASI PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TARUNA SATRIA PEKANBARU
IDA SARMIATI LUBIS · 2017
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI PROFESIONAL GURU TERHADAP PERILAKU BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI MADRASAH ALIYAH AL MUHSININ RIMBA MELINTANG KECAMATAN RIMBA MELINTANG KABUPATEN ROKAN HILIR
MELIANI, - · 2022
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI MADRASAH ALIYAH MUHAMMADIYAH PENYASAWAN KECAMATAN KAMPAR
DELPI NURPITA, - · 2021
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PAIR CHECK TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 PEKANBARU
TOMMY ANDIKA PUTRA, - · 2019
ANALISIS IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VISUAL PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 4 PEKANBARU
Arini Nurhidayati, 11516202213 · 2020
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 UJUNGBATU
Yola Junia Fransiska, - · 2019
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 6 PEKANBARU
LATIFAH HANAFI · 2018
Literatur Terbaru yang Relevan
Implementasi model pembelajaran terpadu dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS materi kegiatan ekonomi penduduk di lingkungan sekitar kelas IV MIS Teladan II KEC. Nibung Angus Kabupaten Batu BaraTP. 2017/2018
Sari, Helmita · 2018
Implementasi model pembelajaran terpadu dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS materi kegiatan ekonomi penduduk di lingkungan sekitar kelas IV MIS Teladan II KEC. Nibung Angus Kabupaten Batu BaraTP. 2017/2018
Sari, Helmita · 2018
Implementasi model pembelajaran terpadu dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS materi kegiatan ekonomi penduduk di lingkungan sekitar kelas IV MIS Teladan II KEC. Nibung Angus Kabupaten Batu BaraTP. 2017/2018
Sari, Helmita · 2018
ABSTRAK EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI DALAM MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X SMA NEGERI 1 KASIHAN KABUPATEN BANTUL TAHUN AJARAN 2012/2013
Arianita Keke, Keke · 2013
Implementasi Strategi Pembelajaran Cooperative Script pada Aspek Sejarah Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas VIII-1 SMPN 3 Pulau Rakyat Kabupaten Asahan
Wahyuni, Yenni Sri · 2020
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPS Materi Jenis Usaha Dan Kegiatan Ekonomi Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dan Media Gambar Dikelas V MIS Al-Wardah Tembung Tahun Ajaran 2020/2021
Hayati, Wardah · 2020
Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Melalui Model Pembelajaran Inside Outside Circle (Ioc) Pada Kelas X MIA A Di MAS Al-Washliyah 2 Tembung
Sartika, Sartika · 2020
Implementasi Strategi Pembelajaran Cooperative Script pada Aspek Sejarah Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas VIII-1 SMPN 3 Pulau Rakyat Kabupaten Asahan
Wahyuni, Yenni Sri · 2020