PERKEMBANGAN SEKOLAH PARTIKELIR PAKUALAMAN 1892-1942
Ninda Purnama, Sari · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Dengan di berlakukannya Politik Etis oleh Pemerintah Belanda di wilayah
Hindia Belanda, sedikit-demi sedikit terdapat perbaikan dalam bidang pendidikan.
Sekolah dengan sistem Barat banyak didirikan di wilayah Indonesia terutama di
Yogyakarta. Pakualaman juga telah mendirikan tiga buah sekolah partikelir yang
menggunakan sistem Barat, ketiga sekolah tersebut, dua di antaranya berada di
wilayah Pakualaman yang di Yogyakarta, yang satunya di wilayah Adikarto.
Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui tentang keadaan geografis, demografis,
dan pendidikan di wilayah Pakualaman, beserta sekolah partikelir yang didirikan
oleh Pakualaman beserta dampaknya bagi masyarakat.
Penulisan skripsi ini menggunakan metode sejarah kritis melalui studi
pustaka. Metode yang digunakan melalui langkah-langkah sebagai berikut.
Pertama, heuristik, pengumpulan sumber-sumber yang menyangkut peristiwa
sejarah yang akan di tulis. Kedua, kritik sumber, yaitu kegiatan meneliti sumbersumber
sejarah baik secara eksternal maupun internal yang meliputi kelayakan
sumber tersebut untuk dijadikan data dalam penulisan. Ketiga, interpretasi, yaitu
penafsiran makna yang saling berhubungan dari sumber-sumber sejarah yang
diperoleh setelah melakukan kritik intern dan ekstern dari data-data yang berhasil
dikumpulkan agar penulisan lebih lengkap dan lebih bersifat obyektif. Keempat,
penulisan, yaitu penulisan dan penyampaian rangkuman sumber-sumber yang
diperoleh dalam bentuk karya sejarah.
. Dari kajian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa daerah
Pakualaman meliputi sebagian kecil wilayah Yogyakarta yang berada di timur
sungai Code, ditambah dengan kabupaten Brosot yang ada di Adikarto, Kulon
Progo. Pakualaman mempunyai cukup padat penduduk dengan penduduk yang
banyak bermatapencaharian dibidang pertanian. Perkembangan pendidikan di
Pakualaman dapat dilihat dengan didirikannya tiga sekolah partikelir oleh
Pakualaman. Sekolah tersebut dinamakan sekolah Surjengyuritan Lor,
Padmosekarnan dan sekolah Ongko Loro. Sekolah Ongko Loro yang didirikan di
Adikarto khusus disediakan untuk anak-anak dari para pegawai Pakualaman.
Kata Kunci: Sekolah, Partikelir, Pakualaman
Topik Terkait
Referensi Serupa
PERKEMBANGAN SEKOLAH PARTIKELIR PAKUALAMAN 1892-1942
NINDA, PURNAMA SARI
PERKEMBANGAN SEKOLAH PARTIKELIR PAKUALAMAN 1892-1942
NINDA, PURNAMA SARI
MODEL PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP (LIFE SKILL) BERBASIS MASYARAKAT BAGI REMAJA PUTUS SEKOLAH DALAM USAHA MENCIPTAKAN LAPANGAN KERJA DI WILAYAH KABUPATEN BANTUL DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
Haryanto, M. Pd
[Ringkasan Skripsi] SEKOLAH GURU PENDIDIKAN DJASMANI (SGPD) DI YOGYAKARTA (1950-1963)
Permatasari, Wahyu Ida
SEKOLAH GURU PENDIDIKAN DJASMANI (SGPD) DI YOGYAKARTA (1950-1963)
Permatasari, Wahyu Ida
KEBIJAKAN PENDIDIKAN SEKOLAH PENDIDIKAN GURU (SPG) DAN IMPLEMENTASINYA DI YOGYAKARTA TAHUN 1967-1990
Oktaviani, Yeny Arista
KEBIJAKAN PENDIDIKAN SEKOLAH PENDIDIKAN GURU (SPG) DAN IMPLEMENTASINYA DI YOGYAKARTA TAHUN 1967-1990
Oktaviani, Yeny Arisya
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA IT ABU BAKAR YOGYAKARTA
BUDI, TAAT SETYA
MODEL PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KELAS XI SMA N 1 TELADAN YOGYAKARTA
Dwi Nur, Raeni
PENGARUH PENERAPAN PENDIDIKAN KARAKTER DI SEKOLAH TERHADAP PERILAKU AKADEMIK SISWA KELAS XI TEKNIK KOMPUTER JARINGAN DI SMK PIRI 1 YOGYAKARTA
Wahyu , Mustaqim
PENGELOLAAN SARANA PENDIDIKAN DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 8 YOGYAKARTA
Ratih Pratiwi, Nunung
HOLLANDSCH-CHINEESCHE SCHOOL (HCS) DAN PENGARUHNYA TERHADAP PENDIDIKAN ETNIS CINA DI YOGYAKARTA (1912-1942)
Wahyuningtyas, Zuyyun
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
PERKEMBANGAN SEKOLAH PARTIKELIR PAKUALAMAN 1892-1942
NINDA, PURNAMA SARI · 2012
PERKEMBANGAN SEKOLAH PARTIKELIR PAKUALAMAN 1892-1942
NINDA, PURNAMA SARI · 2011
MODEL PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP (LIFE SKILL) BERBASIS MASYARAKAT BAGI REMAJA PUTUS SEKOLAH DALAM USAHA MENCIPTAKAN LAPANGAN KERJA DI WILAYAH KABUPATEN BANTUL DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
Haryanto, M. Pd · 2006
[Ringkasan Skripsi] SEKOLAH GURU PENDIDIKAN DJASMANI (SGPD) DI YOGYAKARTA (1950-1963)
Permatasari, Wahyu Ida · 2016
SEKOLAH GURU PENDIDIKAN DJASMANI (SGPD) DI YOGYAKARTA (1950-1963)
Permatasari, Wahyu Ida · 2016
KEBIJAKAN PENDIDIKAN SEKOLAH PENDIDIKAN GURU (SPG) DAN IMPLEMENTASINYA DI YOGYAKARTA TAHUN 1967-1990
Oktaviani, Yeny Arista · 2015
KEBIJAKAN PENDIDIKAN SEKOLAH PENDIDIKAN GURU (SPG) DAN IMPLEMENTASINYA DI YOGYAKARTA TAHUN 1967-1990
Oktaviani, Yeny Arisya · 2015
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA IT ABU BAKAR YOGYAKARTA
BUDI, TAAT SETYA · 2015
Literatur Terbaru yang Relevan
PERKEMBANGAN SEKOLAH PARTIKELIR PAKUALAMAN 1892-1942
NINDA, PURNAMA SARI · 2012
PERKEMBANGAN SEKOLAH PARTIKELIR PAKUALAMAN 1892-1942
NINDA, PURNAMA SARI · 2011
MODEL PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP (LIFE SKILL) BERBASIS MASYARAKAT BAGI REMAJA PUTUS SEKOLAH DALAM USAHA MENCIPTAKAN LAPANGAN KERJA DI WILAYAH KABUPATEN BANTUL DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
Haryanto, M. Pd · 2006
[Ringkasan Skripsi] SEKOLAH GURU PENDIDIKAN DJASMANI (SGPD) DI YOGYAKARTA (1950-1963)
Permatasari, Wahyu Ida · 2016
SEKOLAH GURU PENDIDIKAN DJASMANI (SGPD) DI YOGYAKARTA (1950-1963)
Permatasari, Wahyu Ida · 2016
KEBIJAKAN PENDIDIKAN SEKOLAH PENDIDIKAN GURU (SPG) DAN IMPLEMENTASINYA DI YOGYAKARTA TAHUN 1967-1990
Oktaviani, Yeny Arista · 2015
KEBIJAKAN PENDIDIKAN SEKOLAH PENDIDIKAN GURU (SPG) DAN IMPLEMENTASINYA DI YOGYAKARTA TAHUN 1967-1990
Oktaviani, Yeny Arisya · 2015
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA IT ABU BAKAR YOGYAKARTA
BUDI, TAAT SETYA · 2015