Manajemen Mutu Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Medan

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan peningkatan mutu MTs Negeri 2 Medan.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah Kepala Madrasah MTs Negeri 2 Medan, Wakil Kepala Madrasah (WKM) bidang kurikulum, kesiswaan, dan sarana prasarana, serta tenaga pendidik di MTs Negeri 2 Medan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan cara mereduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Teknik penjamin
keabsahan data dengan cara triangulasi data, dan konfirmabilitas.
Temuan dalam penelitian ini ada empat, yaitu: (1) Perencanaan peningkatan mutu pendidikan di MTs Negeri 2 Medan adalah perencanaan partisipatif, yaitu melibatkan seluruh pihak dalam organisasi dengan musyawarah. (2)
Pengorganisasian peningkatan mutu pendidikan di MTs Negeri 2 Medan adalah organisasi fungsional, dilaksanakan dengan cara perincian seluruh tugas, pekerjaan yang harus dilaksanakan dan dikerjakan oleh setiap personil dalam
organisasi MTs Negeri 2 Medan dalam hal pencapaian tujuan. (3) Pelaksanaan peningkatan mutu pendidikan di MTs Negeri 2 Medan dengan melakukan beberapa tahap dalam peningkatan mutu pendidikan perencanaan dan menyusun
kebutuhan yang dibutuhkan, berperan aktif dalam memprakarsai dan melaksanakan kebijakan yang dibuat, memberikan arahan dan penjelasan ketika suatu program sedang dilaksanakan dan membimbing, memotivasi dan
mengevaluasi terhadap keberlangsungan suatu program. (4) Pengawasan peningkatan mutu pendidikan di MTs Negeri 2 Medan adalah pengawasan secara intern. Pengawasan intern merupakan pengawasan yang dilakukan oleh kepala bidang dalam organisasi itu sendiri.

Topik Terkait

Sitasi