REPOSITORY Umumindonesia2012

FAKTOR – FAKTOR YANG MEMPENGARUHI DAYA SERAP BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BANGUNAN GEDUNG DI SMK N 1 SEYEGAN

ALDI, YANUARI · Universitas Negeri Yogyakarta

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk menggali informasi mengenai faktor-faktor
yang mempengaruhi daya serap belajar siswa dalam mata pelajaran Menggambar
Bangunan Gedung pada jurusan Teknik Gambar Bangunan di SMK Negeri 1
Seyegan.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan merupakan
penelitian deskriptif. Subjek penelitian ini adalah semua siswa kelas XI TGB yang
berjumlah 67 siswa yang merupakan populasi sekaligus sampel penelitian ini.
Variabel yang digunakan dibagi menjadi (1) variabel terikat yaitu variabel daya
serap belajar dan (2) variabel bebas, yaitu variabel faktor internal siswa dan faktor
eksternal siswa. Masing-masing variabel bebas dibagi menjadi beberapa sub
variabel. Adapun metode yang digunakan dalam mengumpulkan data adalah
angket. Hasil dari instrumen yang diperoleh kemudian diuji validasi dan
reliabilitas, selanjutnya dianalisis menggunakan teknik analisis diskriptif dengan
program komputer SPSS 16.0 for Windows.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor internal siswa berpengaruh
sebesar 55,25% dan faktor eksternal siswa berpengaruh sebesar 44,75%. Lebih
diperdalam lagi faktor-faktor dari internal siswa meliputi faktor fisiologis
memiliki pengaruh terhadap daya serap belajar siswa sebesar 16,96%; faktor
motivasi sebesar 14,24%; dan faktor keaktifan siswa sebesar 24,05%. Sedangkan
untuk faktor-faktor eksternal siswa meliputi faktor kondisi lingkungan belajar
memiliki pengaruh terhadap daya serap belajar siswa sebesar 15,13%; faktor
media pembelajaran sebesar 14,08%; dan faktor metode pembelajaran sebesar
15,53%. Dapat disimpulkan bahwa faktor keaktifan siswa dari faktor internal
siswa dan faktor metode pembelajaran dari faktor eksternal siswa merupakan
faktor yang paling berpengaruh terhadap daya serap belajar siswa dalam mata
pelajaran Menggambar Bangunan Gedung di SMK N 1 Seyegan.
Kata kunci: daya serap belajar, siswa SMK, mata pelajaran Menggambar
Bangunan Gedung

Sitasi

RIS BibTeX
Recommendation Engine

Referensi Serupa

REPOSITORY2015

FAKTOR – FAKTOR YANG MEMPENGARUHI DAYA SERAP BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BANGUNAN GEDUNG DI SMK N 1 SEYEGAN

Aldi, Yanuari

99% mirip
REPOSITORY2022

ANALISIS FAKTOR- FAKTOR YANG MEMPENGARUHI DAYA SERAP BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI MASA PANDEMI COVID-19 DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 12 PEKANBARU

FITRI RAMADHANI, -

99% mirip
REPOSITORY2016

DAYA SERAP SISWA SMK NEGERI DI KOTA YOGYAKARTA PADA MATA PELAJARAN RENCANA ANGGARAN BIAYA

Alami, Pratiwi

99% mirip
REPOSITORY2013

DAYA SERAP SISWA SMK NEGERI DI KOTA YOGYAKARTA PADA MATA PELAJARAN RENCANA ANGGARAN BIAYA

Alami , Pratiwi

99% mirip
REPOSITORY2012

FAKTOR –FAKTOR YANG MEMPENGARUHI DAYA SERAP BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BANGUNAN GEDUNG DI SMK N1 SEYEGAN

Aldi , Yanuari

99% mirip
REPOSITORY2020

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS Materi Keragaman Sosial Dan Budaya Di Indonesia Melalui Strategi Pembelajaran Index Card Match Kelas IV Di MIN 3 Kota Medan Jalan Pembangunan 1 Kecamatan Medan Timur Kota Medan

Wahyuni, Eka

99% mirip
REPOSITORY2020

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Materi Keberagaman Budaya Bangsaku Melalui Model Numbered Head Together (NHT) Di Kelas IV MIS Ibnu Halim Medan Tahun Ajaran 2020/2021.

Zai, Anggi Junaidah

99% mirip
REPOSITORY2020

Pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas IV MIS Bidayatul Hidayah Rafa Tahun Ajaran 2019/2020

Pohan, Yusma Yarni

99% mirip
REPOSITORY2020

Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Strategi Pembelajaran Spasial Visual Flash Card Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Materi Dinasti Umayyah Kelas VII MTs Al-Jam’iyatul

Harahap, Maya Sari

99% mirip
REPOSITORY2020

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS Materi Keragaman Sosial Dan Budaya Di Indonesia Melalui Strategi Pembelajaran Index Card Match Kelas IV Di MIN 3 Kota Medan Jalan Pembangunan 1 Kecamatan Medan Timur Kota Medan

Wahyuni, Eka

99% mirip
REPOSITORY2020

Pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas IV MIS Bidayatul Hidayah Rafa Tahun Ajaran 2019/2020

Pohan, Yusma Yarni

99% mirip
REPOSITORY2020

Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Strategi Pembelajaran Spasial Visual Flash Card Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Materi Dinasti Umayyah Kelas VII MTs Al-Jam’iyatul

Harahap, Maya Sari

99% mirip
Sumber yang Sama

Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta

Bacaan Lanjutan

Literatur Terbaru yang Relevan