REPOSITORY PAIindonesia2019

Implementasi Kompetensi Sosial Guru Pai Dalam Mengatasi Kesulitan Berinteraksi Siswa Di MTs BIPDA Kec. Perbaungan Kab. Serdang Bedagai

Damayanti, Lilis · Repository UIN Sumatera Utara

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Apa saja jenis kesulitan berinteraksi sosial siswa yang ada di MTs BIPDA Kec. Perbaungan dan bagaimana penerapan kompetensi sosial guru PAI dalam mengatasi kesulitan berinteraksi sosial siswa di MTs BIPDA Kec. Perbaungan. Jenis penelitian digunakan adalah penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Subjek penelitiannya yaitu guru PAI dan siswa yang memiliki kesulitan dalam berinteraksi, sedangkan informannya adalah siswa yang tidak mengalami kesulitan berinteraksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan analisis data dilakukan berdasarkan analisis deskriptif, analisis tersebut terdiri dari tiga alur analisis yang berinteraksi yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Adapun hasil dari penelitian ini yaitu (1) Interaksi sosial yang di MTs BIPDA cukup baik namun masih ada beberapa siswa yang memiliki jenis kesulitan berinteraksi dalam hal percakapan, bekerjasama, dan empati. (2) Implementasi kompetensi sosial guru PAI dalam berkinteraksi dengan siswa dalam hal kemampuan guru dalam bersikap inklusif, yaitu guru bersikap rendah hati yaitu dengan menunjukkan sikap sabar, guru juga harus dapat membangun komunikasi dialogis terhadap siswa dengan membuka jalan untuk selalu bertanya dan menanggapi saran atau pendapat, lalu kemampuan guru dalam bertindak objektif, yaitu guru hendaknya bersikap bijaksana dan adil, menghargai setiap saran ataupun pendapat juga selalu menerapkan nilai-nilai moral saat pembelajaran, dan kemampuan guru untuk bersikap tidak diskriminatif, yaitu guru menyayangi dan mengasihi serta memposisikan diri layaknya orangtua dan anak. Guru memperlakukan semua siswa sama rata tanpa memandang latar belakang.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kompetensi sosial guru PAI sangatlah penting dalam mengatasi kesulitan berinteraksi sosial siswa di MTs BIPDA Kec. Perbaungan Kab. Serdang Bedagai.

Sitasi

RIS BibTeX
Recommendation Engine

Referensi Serupa

REPOSITORY2019

Implementasi Kompetensi Sosial Guru Pai Dalam Mengatasi Kesulitan Berinteraksi Siswa Di MTs BIPDA Kec. Perbaungan Kab. Serdang Bedagai

Damayanti, Lilis

99% mirip
REPOSITORY2018

Kompetensi Sosial Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengatasi Kenakalan Siswa Di MTs. Al-Washliyah 30 Pematang Guntung

Indriani, Yulita

99% mirip
REPOSITORY2018

Kompetensi Sosial Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengatasi Kenakalan Siswa Di MTs. Al-Washliyah 30 Pematang Guntung

Indriani, Yulita

99% mirip
REPOSITORY2016

Pengaruh kompetensi sosial dan motivasi guru pendidikan agama islam terhadap hasil belajar siswa kelas viii di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu al- Hijrah Laut Dendang Kec Percut Sei Tuan Kab Deli Serdang Sumatera Utara

Siregar, Bahtiar

99% mirip
REPOSITORY2016

Pengaruh kompetensi sosial dan motivasi guru pendidikan agama islam terhadap hasil belajar siswa kelas viii di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu al- Hijrah Laut Dendang Kec Percut Sei Tuan Kab Deli Serdang Sumatera Utara

Siregar, Bahtiar

99% mirip
REPOSITORY2020

Implementasi Kompetensi Sosial Guru PAI Di SD Negeri 112298 Aek Kanopan Timur Labuhanbatu Utara

Pradana, Agung

99% mirip
REPOSITORY2020

Implementasi Kompetensi Sosial Guru PAI Di SD Negeri 112298 Aek Kanopan Timur Labuhanbatu Utara

Pradana, Agung

99% mirip
REPOSITORY2019

Hubungan Persepsi Siswa Tentang Kepribadian Guru Dengan Minat Belajar Quran Hadist Siswa Di MTs SKB-3 M BIPDA Kec Perbaungan Kab Serdang Bedagai

Ariska, Arti

99% mirip
REPOSITORY2019

Hubungan Persepsi Siswa Tentang Kepribadian Guru Dengan Minat Belajar Quran Hadist Siswa Di MTs SKB-3 M BIPDA Kec Perbaungan Kab Serdang Bedagai

Ariska, Arti

99% mirip
REPOSITORY2019

Implementasi Kompetensi Sosial Guru PAI dalam Membina Siswa Menjalin Relasi Sosial di SDIT Al Hijrah 2 Deli Serdang.

Susanti, Susi

99% mirip
REPOSITORY2018

Peran Guru Bimbingan dan Konseling dalam Menangani Kesulitan Belajar Siswa di MTs Negeri 3 Helvetia Medan T.P 2017-2018.

Nurhayati, Nurhayati

99% mirip
REPOSITORY2017

Pengaruh Kompetensi Sosial Guru Aqidah Akhlak dan Iklim Sekolah Terhadap Aktivitas Belajar Siswa di Madrasah Aliyah Swasta se-Kecamatan Rengat Kabupaten Indragiri Hulu

Aripin

99% mirip
Sumber yang Sama

Literatur Lain dari Repository UIN Sumatera Utara

Bacaan Lanjutan

Literatur Terbaru yang Relevan