Kontribusi Syekh Abdullah Al-Harary dalam Pengembangan Pendidikan Islam

Abstrak / Ringkasan

Tujuan penelitian ialah 1) Untuk mengetahui biografi Syekh Abdullah Al-Harary.
2) Untuk mengetahui kontribusi Syekh Abdullah Al-Harary dalam pengembangan
pendidikan Islam. Jenis penelitian ini adalah kepustakaan (library research) dan pendekatan
deskriptif kualitatif. Adapun teknik pengumpulan data 1) Peneliti terlebih dahulu mencari,
memilih dan mengumpukan buku yang berkenaan dengan Syekh Abdullah Al-Harary 3)
Meneliti dan berusaha mengumpulkan data yang relevan dengan topik pembahasan
penelitian dari kitab Mukhtasahar Abdillah Al-Harary, Al-Qoul Al-Jaly, Ash-Shirath AlMustaqim, Sarh Al-Qowwim yang merupakan karangan Syekh Abdullah Al-Harary sendiri,
dan kitab Nailu Tholabi fi Shiroti Syaikh Nizar Halby, As-Suqutu Al-Kabir Al-Mudawwi lil
Mujassim Ibn Taimiah Al-Harroni, Sami’tu Syaikh Yaqulu yang dikarang oleh Syekh Jamil
Halim Al-Husaini.
Hasil penelitian yaitu Syekh Abdullah Al-Harary merupakan Ulama yang berasal
dari Kota Harar, yang Alim, pakar hadis, ahli bahasa, ahli qira?ah, dan beliau berpegang
teguh dalam madzhab Asya?irah dan Maturidiyah dalam segi akidah, dan madzhab yang
empat Hanafi, Maliki, Syafi?i, dan Hanbali dalam segi fiqih. Adapun kontribusi beliau dalam
pengembangan pendidikan Islam ialah berupa karya ilmiah sebanyak 45 kitab dalam
berbagai bidang keilmuan yang tersebar di seluruh penjuru dunia, kemudian Syekh Abdullah
merupakan pendiri resmi Global University di Beirut, Lebanon sekaligus sebagai
pembimbing Agama pada organisasi Islam terbesar di Lebanon yaitu Jam?iyah Al-Masyari?
Al-Khairiyah Al-Islamiyah, dan beliau juga mendirikan sepuluh cabang sekolah Tsaqofah
Islamiyah yang tersebar di wilayah Lebanon untuk jenjang taman kanak-kanak, Ibtidaiyah,
dan Tsanawiyah

Topik Terkait

Sitasi