ANALISIS TERHADAP PEMIKIRAN RASJIDI DALAM BUKU ISLAM DAN KEBATINAN
Yusnar Yusuf · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Skripsi ini berjudul “AnalisisTerhadapPemikiranRasjidiDalamBukuIslam danKebatinan” ditulis berdasarkan latar belakang masalah bahwa ajaran kebatinan banyak menggunakan istilah-istilah Islam diberi arti berlainan bahkan bertentangan dengan maksud pejorative (mencemooh) dan memuji ajaran agama dahulu (Hindu-Budha) yang tak dapat diterima oleh akal sehat. Namun, menurut Rasjidi ajaran tersebut pada intinya merupakan tantrisme berjubah Islam,berdasi Kristen, bertopi theosofi, dan sekarang bersepatu rasional. Dengan demikian penelitian ini menelusuri dan menganalisa bagaimanakah pandangan Rasjidi terhadap ajaran kebatinan dan bagaimanakah ajaran Islam yang benar.
Adapun tujuan dari penelitian ini dimaksud untukmengetahui pandangan Rasjidi terhadap ajaran kebatinan secara khusus dalam buku Islam dan Kebatinandan untuk menunjukkan ajaran Islam yang benar dari kekeliruan ajarankebatinan yang banyakmengunakanistilah-istilah Islam diberiartiberlainan. Penelitianini berbentuk studi pustaka (library study) dengan membaca semua karya Rasjidi dalam bentuk format tertulis sebagai rujukan primer, dan karya-karya penulis terdahulu yang berkaitan dengan topik pembahasan dalam penelitian ini sebagai rujukan skunder. Adapun metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metodedeskritif dengan menguraikanpandangan Rasjidi terhadap ajaran kebatinan dalam buku Islam dan Kebatinan seorisinal mungkin menurut konteks masanya menuju konteks saat ini, serta kesinambungan historis dengan melihat faktor yang mempengaruhi pemikiran sang tokohsecara mikro maupun makro.
Sehingga hasil yang ditemukandalampenelitianiniadalahbahwaRasjidisebagai tokoh intelektual berusaha mengembalikan ajaran Islam yang benar (al-Qur’an dan sunnah) dari
berbagai pahaman sekularisme, pluralisme serta kepercayaan animismedinamisme yang banyak digunakan oleh paham kebatinan Jawa dengan cara meluruskan kembali ajaran Islam dengan menggunakan akal dan mempertajam filsafat.
Dalam pandangan Rasjidi bahwaajaran kebatinan telahterkontaminasidenganajaranokultisme, theosofi, yoga dantantrisme berdasarkan literatur Hindu-Budha yang dapat dilihat dalam buku Darmogandul, Gatoloco, Hidayat Jati dan Centini yang merupakan karya puncak dalam literatur kebatinan Jawa, serta orang-orang yang memakai nama Islam sebagai gerakan kebatinan sebenarnya mereka adalah orang yang tidak mampu untuk membedakan antara dasar ajaran Hindu dan Islam, dari zikir kepada Allahlaluterjadiekstase yang bersifatorgiast (orgism). Ajaran tersebut sangat negatif dan membawa manusia kepada kejumudan. Sedangkan agama Islam mengajak kepada sikap positif dengan amal dan perbuatan untuk membimbing kehidupan kejalan yang telah ditentukan. Tujuan hidup seorang muslim adalah untuk memohon ampun serta ridha-Nya. Jika terjadi ekstase bukanlah satu-satunya tujuan melainkan sebagai anugerah dari Allah kepada orang terpilihyang telah memenuhi syaratnya.
Referensi Serupa
Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam dalam Buku Guru dan Profesionalisme: Kajian Sosio-Edukasi Kependidikan Islam karya Arbangi dan Persamaan serta Perbedaan dengan Pandangan Abuddin Nata
Afifah Rizky Nasution,, -
Nilai-nilai Pendidikan Sosial dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) SMP Kelas VII (Studi Analisis Buku Teks Siswa)
Abdal
Budaya Islami dalam Buku Pandangan Hidup Muslim Karya Haji Abdul Malik Karim Amrullah dan Implikasinya dalam Pendidikan Islam
Arissyah
KONSEP YUSUF AL-QARADHAWI TENTANG NORMA DAN ETIKA KONSUMSI MENURUT PANDANGAN EKONOMI ISLAM
Siswandi
164 MODEL PEMBELAJARAN KONTEMPORER
Amin S.Pd., M.Si, Dr.; Sumendap, Linda Yurike Susan, S.Pd, M.Pd.
164 MODEL PEMBELAJARAN KONTEMPORER
Amin S.Pd., M.Si, Dr.; Sumendap, Linda Yurike Susan, S.Pd, M.Pd.
Strategi Pembelajaran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Self Control Peserta Didik Di SMA Negeri 4 Binjai Kecamatan Binjai Timur
Siregar, Mohd. Najmi Adlani
Strategi Pembelajaran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Self Control Peserta Didik Di SMA Negeri 4 Binjai Kecamatan Binjai Timur
Siregar, Mohd. Najmi Adlani
NILAI-NILAI MODERASI BERAGAMA DALAM BUKU PAKET MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI KELAS XI SEKOLAH MENENGAH ATAS KARYA SADI DAN M. NASIKIN
Alvindra Nori Wandana, Alvindra
PARADIGMA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM BUKU BELAJAR DAN PEMBELAJARAN PENDIDIKANAGAMA ISLAM KARYA ABDUL MAJID
RIZKY AZIZAH ALUMAROH, -
PENDEKATAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM DALAM BUKU HADIS TARBAWI (PENDIDIKAN DALAM PERSPEKTIF HADIS) KARYA BUKHARI UMAR
RIDHA MULYANI, -
Pandangan Tokoh Islam Dan Kristen Tentang Intoleransi Di Kecamatan Percut Sei Tuan
Anggraini, Mimi
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam dalam Buku Guru dan Profesionalisme: Kajian Sosio-Edukasi Kependidikan Islam karya Arbangi dan Persamaan serta Perbedaan dengan Pandangan Abuddin Nata
Afifah Rizky Nasution,, - · 2022
Nilai-nilai Pendidikan Sosial dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) SMP Kelas VII (Studi Analisis Buku Teks Siswa)
Abdal · 2019
Budaya Islami dalam Buku Pandangan Hidup Muslim Karya Haji Abdul Malik Karim Amrullah dan Implikasinya dalam Pendidikan Islam
Arissyah · 2018
KONSEP YUSUF AL-QARADHAWI TENTANG NORMA DAN ETIKA KONSUMSI MENURUT PANDANGAN EKONOMI ISLAM
Siswandi · 2012
NILAI-NILAI MODERASI BERAGAMA DALAM BUKU PAKET MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI KELAS XI SEKOLAH MENENGAH ATAS KARYA SADI DAN M. NASIKIN
Alvindra Nori Wandana, Alvindra · 2022
PARADIGMA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM BUKU BELAJAR DAN PEMBELAJARAN PENDIDIKANAGAMA ISLAM KARYA ABDUL MAJID
RIZKY AZIZAH ALUMAROH, - · 2022
PENDEKATAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM DALAM BUKU HADIS TARBAWI (PENDIDIKAN DALAM PERSPEKTIF HADIS) KARYA BUKHARI UMAR
RIDHA MULYANI, - · 2022
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DISMKN PERTANIAN TERPADU PROVINSI RIAU
ULFA MAULIDA, - · 2022
Literatur Terbaru yang Relevan
Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam dalam Buku Guru dan Profesionalisme: Kajian Sosio-Edukasi Kependidikan Islam karya Arbangi dan Persamaan serta Perbedaan dengan Pandangan Abuddin Nata
Afifah Rizky Nasution,, - · 2022
Nilai-nilai Pendidikan Sosial dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) SMP Kelas VII (Studi Analisis Buku Teks Siswa)
Abdal · 2019
Budaya Islami dalam Buku Pandangan Hidup Muslim Karya Haji Abdul Malik Karim Amrullah dan Implikasinya dalam Pendidikan Islam
Arissyah · 2018
KONSEP YUSUF AL-QARADHAWI TENTANG NORMA DAN ETIKA KONSUMSI MENURUT PANDANGAN EKONOMI ISLAM
Siswandi · 2012
164 MODEL PEMBELAJARAN KONTEMPORER
Amin S.Pd., M.Si, Dr.; Sumendap, Linda Yurike Susan, S.Pd, M.Pd. · 2022
164 MODEL PEMBELAJARAN KONTEMPORER
Amin S.Pd., M.Si, Dr.; Sumendap, Linda Yurike Susan, S.Pd, M.Pd. · 2022
Strategi Pembelajaran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Self Control Peserta Didik Di SMA Negeri 4 Binjai Kecamatan Binjai Timur
Siregar, Mohd. Najmi Adlani · 2020
Strategi Pembelajaran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Self Control Peserta Didik Di SMA Negeri 4 Binjai Kecamatan Binjai Timur
Siregar, Mohd. Najmi Adlani · 2020