PENGARUH MODEL THINK TALK WRITE (TTW) TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI SISWA KELAS IV SDN KARANG ASIH 06 KABUPATEN BEKASI
Ganesa, Adila · Universitas Islam 45 / UM Indonesia
Abstrak / Ringkasan
Menulis Karangan Narasi Siswa Kelas IV SDN Karang Asih 06 Kabupaten Bekasi
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya variasi model pembelajaran yang digunakan dalam proses pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah dasar. Salah satu model yang belum pernah diterapkan adalah model Think Talk Write (TTW), yang diyakini dapat mendorong siswa untuk berpikir kritis, berdiskusi, dan menulis secara sistematis. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh model Think Talk Write (TTW) terhadap keterampilan menulis karangan narasi siswa SDN Karang Asih 06 Kabupaten Bekasi.
Metode penelitian yang digunakan ini adalah eksperimen dengan desain penelitian yaitu quasi eksperimental. Penelitian ini menggunakan kelas eksperimen dan kelas kontrol dimana kelas eksperimen diperlakukan menggunakan model Think Talk Write dan kelas kontrol menggunakan model Concept Sentence. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah Uji Normalitas, Uji Homogenitas, Uji Hipotesis, dan Uji N-Gain, dengan menggunakan bantuan aplikasi pengolah data yaitu IBM Statistic SPSS version 30.
Hasil penelitian ini adalah : 1) Keterampilan menulis karangan narasi siswa kelas IV B SDN Karang Asih 06 Kabupaten Bekasi yang menggunakan model Think Talk Write di kelas eksperimen memiliki rata-rata 83,67. Sebelum pembelajaran dimulai, rata-rata hasil 72,50. 2) Keterampilan menulis karangan narasi siswa kelas IV C SDN Karang Asih 06 Kabupaten Bekasi yang menggunakan model Concept Sentence di kelas kontrol memiliki rata-rata 76,67. Sebelum pembelajaran dimulai, rata-rata adalah 68,67. 3) Terdapat pengaruh model Think Talk Write terhadap keterampilan menulis karangan narasi siswa kelas IV SDN Karang Asih 06 Kabupaten Bekasi dengan nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,020 < lebih kecil dari (<0,05).
Referensi Serupa
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS DESKRIPSI MELALUI MODEL THINK TALK WRITE (TTW) PADA SISWA KELAS V SDN CAKUNG TIMUR 06 PAGI
Ainiyyah, Azzah
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write Terhadap Keterampilan Menulis Teks Narasi Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas V MIN 4 Kota Medan.
Aina, Nurul
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write Terhadap Keterampilan Menulis Teks Narasi Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas V MIN 4 Kota Medan.
Aina, Nurul
Penerapan Model Pembelajaran Think Talk Write (TTW) Terhadap Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Siswa Sekolah Dasar Kelas Atas Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
Rahmadini, Desyana
PENERAPAN MODEL THINK TALK WRITE (TTW) TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI SISWA SEKOLAH DASAR PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS TINGGI DALAM SYSTEMATIC REVIEW
Mulyani, Winda
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE (TTW) TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI SISWA KELAS IV DI SDN MANGUN JAYA 02
Rahayu, Sri
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN MODEL THINK TALK WRITE MELALUI MEDIA GAMBAR KEJADIAN ALAM PADA SISWA KELAS VIII B SMP NEGERI 4 WATES
Apriliani Puspitasari, Indhah
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI MODEL THINK PAIR SHARE BERBANTUAN MEDIA GAMBAR BERSERI PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS III TEMA 3 BENDA DISEKITARKU SDN 014 MUARA TAKUS KECAMATAN XIII KOTO KAMPAR
TRIMAYA FEBIANI, -
KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN STRATEGI THINK-TALK-WRITE (TTW) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN EKSPOSISI SISWA KELAS X SMA NEGERI 6 PURWOREJO
Pratama, Aditya Fian
PERBANDINGAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA MATA PELAJARAN PPKN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) DAN MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE (TTW) PADA SISWA KELAS III DI SDN PERWIRA 1 BEKASI UTARA
Rahmawati, Wilda Ajeng
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI SISWA PADA MUATAN PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU DARUL HIKMAH PEKANBARU
MEIDIANA MASRI NOUR SHAFNA, -
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE DENGAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI SISWA KELAS V SDN 015 GUNUNG BUNGSU KECAMATAN XIII KOTO KAMPAR
MIFTAHUL RAHMAH, -
Literatur Lain dari Universitas Islam 45 / UM Indonesia
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS DESKRIPSI MELALUI MODEL THINK TALK WRITE (TTW) PADA SISWA KELAS V SDN CAKUNG TIMUR 06 PAGI
Ainiyyah, Azzah · 2026
Penerapan Model Pembelajaran Think Talk Write (TTW) Terhadap Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Siswa Sekolah Dasar Kelas Atas Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
Rahmadini, Desyana · 2023
PENERAPAN MODEL THINK TALK WRITE (TTW) TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI SISWA SEKOLAH DASAR PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS TINGGI DALAM SYSTEMATIC REVIEW
Mulyani, Winda · 2022
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE (TTW) TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI SISWA KELAS IV DI SDN MANGUN JAYA 02
Rahayu, Sri · 2025
PERBANDINGAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA MATA PELAJARAN PPKN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) DAN MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE (TTW) PADA SISWA KELAS III DI SDN PERWIRA 1 BEKASI UTARA
Rahmawati, Wilda Ajeng · 2025
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE (TTW) TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS PUISI PADA SISWA SEKOLAH DASAR
Rahman, Ismi · 2022
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE (TTW) TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS PUISI PADA SISWA SEKOLAH DASAR
Rahman, Ismi · 2022
Pengaruh Model Think Talk Write (TTW) Terhadap Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di Kelas IV SDN Aren Jaya XVIII Kota Bekasi
Hafsari, Hesty Syifa · 2024
Literatur Terbaru yang Relevan
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS DESKRIPSI MELALUI MODEL THINK TALK WRITE (TTW) PADA SISWA KELAS V SDN CAKUNG TIMUR 06 PAGI
Ainiyyah, Azzah · 2026
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write Terhadap Keterampilan Menulis Teks Narasi Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas V MIN 4 Kota Medan.
Aina, Nurul · 2020
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write Terhadap Keterampilan Menulis Teks Narasi Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas V MIN 4 Kota Medan.
Aina, Nurul · 2020
Penerapan Model Pembelajaran Think Talk Write (TTW) Terhadap Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Siswa Sekolah Dasar Kelas Atas Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
Rahmadini, Desyana · 2023
PENERAPAN MODEL THINK TALK WRITE (TTW) TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI SISWA SEKOLAH DASAR PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS TINGGI DALAM SYSTEMATIC REVIEW
Mulyani, Winda · 2022
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE (TTW) TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI SISWA KELAS IV DI SDN MANGUN JAYA 02
Rahayu, Sri · 2025
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN MODEL THINK TALK WRITE MELALUI MEDIA GAMBAR KEJADIAN ALAM PADA SISWA KELAS VIII B SMP NEGERI 4 WATES
Apriliani Puspitasari, Indhah · 2016
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI MODEL THINK PAIR SHARE BERBANTUAN MEDIA GAMBAR BERSERI PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS III TEMA 3 BENDA DISEKITARKU SDN 014 MUARA TAKUS KECAMATAN XIII KOTO KAMPAR
TRIMAYA FEBIANI, - · 2022