PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE INDEX CARD MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR IPA DI SD SWASTA ISLAM TERPADU AL- IHYA TANJUNG GADING KECAMATAN SEI SUKA KABUPATEN BATU BARA T.A 2018/2019.
DAMANIK, GUSTRY AYU · Repository UIN Sumatera Utara
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran cooperative learning tipe index card match terhadap hasil belajar IPA di SD Swasta Islam Terpadu Al-Ihya Tanjung Gading Kecamatan Sei Suka Kabupaten Batubara T.A 2018/2019. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV yaitu kelas Ja?far dan kelas Hamzah yang terdiri dari 30 orang siswa di setiap kelasnya. Kelas IV Ja?far dijadikan sebagai kelas eksperimen sedangkan kelas Hamzah dijadikan sebagai kelas kontrol. Instrumen dalam penelitian ini berupa instrumen tes berupa tes obyektif yang berjumlah 20 butir soal berupa tes pilihan berganda. Sebelum tes ini diberikan pada sampel sesungguhnya, maka tes ini diujicobakan terlebih dahulu untuk melihat tingkat validitas, reliabilitas, daya beda soal, dan tingkat kesukaran soal. Teknik analisa data yang digunakan yaitu menentukan rata -rata hitung, standar deviasi, uji normalitas, uji homogenitas, dan pengujian hipotesis dengan menggunakan uji- t.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Penerapan model pembelajaran Cooperative Learning tipe Index Card Match pada siswa kelas IV SD Swasta Islam Terpadu Al-Ihya Tanjung Gading berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. 2) Hasil belajar IPA yang diajarkan dengan model pembelajaran konvensional pada siswa kelas IV SD Swasta Islam Terpadu Al-Ihya Tanjung Gading diperoleh nilai pretest sebesar 35,2 dan nilai postest sebesar 71,3 yang menunjukkan adanya peningkatan sebesar 36,1. 3) Pengaruh model pembelajaran Index Card Match dengan hasil belajar IPA pada siswa kelas IV SD Swasta Islam Terpadu Al-Ihya Tanjung Gading dapat dilihat berdasarkan nilai siswa yang mengalami peningkatan secara signifikan yaitu diperoleh nilai pretest sebesar 38,5 dan menjadi 79,67 pada nilai posttest.
Referensi Serupa
PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE INDEX CARD MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR IPA DI SD SWASTA ISLAM TERPADU AL- IHYA TANJUNG GADING KECAMATAN SEI SUKA KABUPATEN BATU BARA T.A 2018/2019.
DAMANIK, GUSTRY AYU
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Dengan Menggunakan Aplikasi Smartphone Game Kahoot Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Pada Materi Struktur Dan Fungsi Tumbuhan Di SMP Islam Terpadu Al-Hijrah Deli
Lubis, Nelly Yulida
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Dengan Menggunakan Aplikasi Smartphone Game Kahoot Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Pada Materi Struktur Dan Fungsi Tumbuhan Di SMP Islam Terpadu Al-Hijrah Deli
Lubis, Nelly Yulida
Pengaruh Model Pembelajaran MEA (Mean Ends Analysis) Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas IV MI Swasta Al-Mukhlisin Suka Maju Kecamatan Tanjung Tiram Kabupaten Batubara Tahun Pelajaran 2019/2020
Khairia, Valamma
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Model Pembelajaran Learning Starts With A Question (LSQ) Pada Materi Himpunan di Kelas VII SMP Swasta Islam Proyek UISU Siantar
Siregar, Halimatussa’diah
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa yang Diajar dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achivement Division) dan NHT (Numbered Heads Together) di Kelas VII MTs Swasta Nurul Iman Tanjung Morawa T.A 2018/2019
Ainun, Nur
Perbedaan Hasil Belajar Siswa Yang Diajar Dengan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dan Tipe Student Team Achievement Divisions (STAD) Di Kelas VII MTs Swasta Islamiyah Tanjung Kasau
Lestari, Ayu
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa yang Diajar dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achivement Division) dan NHT (Numbered Heads Together) di Kelas VII MTs Swasta Nurul Iman Tanjung Morawa T.A 2018/2019
Ainun, Nur
Perbedaan Hasil Belajar Siswa Yang Diajar Dengan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dan Tipe Student Team Achievement Divisions (STAD) Di Kelas VII MTs Swasta Islamiyah Tanjung Kasau
Lestari, Ayu
Pengaruh Model Pembelajaran Induktif Kata Bergambar dan Kecerdasan Verbal Siswa Terhadap Hasil Belajar PAI Materi Rukun Islam Kelas I SDN 1 Percontohan Tanjung Karang – Aceh Tamiang
Zuraida, Zuraida
Pengaruh Model Pembelajaran Induktif Kata Bergambar dan Kecerdasan Verbal Siswa Terhadap Hasil Belajar PAI Materi Rukun Islam Kelas I SDN 1 Percontohan Tanjung Karang – Aceh Tamiang
Zuraida, Zuraida
Pengaruh model quantum teaching dan kepribadian disiplin terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama Islam di sekolah dasar Islam terpadu Siti Hajar Medan ( Studi Eksperimen pada Siswa Kelas 4 SDIT Siti Hajar Medan )
Ali, Rahmadi
Literatur Lain dari Repository UIN Sumatera Utara
PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE INDEX CARD MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR IPA DI SD SWASTA ISLAM TERPADU AL- IHYA TANJUNG GADING KECAMATAN SEI SUKA KABUPATEN BATU BARA T.A 2018/2019.
DAMANIK, GUSTRY AYU · 2019
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Dengan Menggunakan Aplikasi Smartphone Game Kahoot Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Pada Materi Struktur Dan Fungsi Tumbuhan Di SMP Islam Terpadu Al-Hijrah Deli
Lubis, Nelly Yulida · 2020
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Dengan Menggunakan Aplikasi Smartphone Game Kahoot Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Pada Materi Struktur Dan Fungsi Tumbuhan Di SMP Islam Terpadu Al-Hijrah Deli
Lubis, Nelly Yulida · 2020
Pengaruh Model Pembelajaran MEA (Mean Ends Analysis) Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas IV MI Swasta Al-Mukhlisin Suka Maju Kecamatan Tanjung Tiram Kabupaten Batubara Tahun Pelajaran 2019/2020
Khairia, Valamma · 2019
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Model Pembelajaran Learning Starts With A Question (LSQ) Pada Materi Himpunan di Kelas VII SMP Swasta Islam Proyek UISU Siantar
Siregar, Halimatussa’diah · 2018
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa yang Diajar dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achivement Division) dan NHT (Numbered Heads Together) di Kelas VII MTs Swasta Nurul Iman Tanjung Morawa T.A 2018/2019
Ainun, Nur · 2018
Perbedaan Hasil Belajar Siswa Yang Diajar Dengan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dan Tipe Student Team Achievement Divisions (STAD) Di Kelas VII MTs Swasta Islamiyah Tanjung Kasau
Lestari, Ayu · 2018
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa yang Diajar dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achivement Division) dan NHT (Numbered Heads Together) di Kelas VII MTs Swasta Nurul Iman Tanjung Morawa T.A 2018/2019
Ainun, Nur · 2018
Literatur Terbaru yang Relevan
PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE INDEX CARD MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR IPA DI SD SWASTA ISLAM TERPADU AL- IHYA TANJUNG GADING KECAMATAN SEI SUKA KABUPATEN BATU BARA T.A 2018/2019.
DAMANIK, GUSTRY AYU · 2019
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Dengan Menggunakan Aplikasi Smartphone Game Kahoot Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Pada Materi Struktur Dan Fungsi Tumbuhan Di SMP Islam Terpadu Al-Hijrah Deli
Lubis, Nelly Yulida · 2020
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Dengan Menggunakan Aplikasi Smartphone Game Kahoot Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Pada Materi Struktur Dan Fungsi Tumbuhan Di SMP Islam Terpadu Al-Hijrah Deli
Lubis, Nelly Yulida · 2020
Pengaruh Model Pembelajaran MEA (Mean Ends Analysis) Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas IV MI Swasta Al-Mukhlisin Suka Maju Kecamatan Tanjung Tiram Kabupaten Batubara Tahun Pelajaran 2019/2020
Khairia, Valamma · 2019
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Model Pembelajaran Learning Starts With A Question (LSQ) Pada Materi Himpunan di Kelas VII SMP Swasta Islam Proyek UISU Siantar
Siregar, Halimatussa’diah · 2018
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa yang Diajar dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achivement Division) dan NHT (Numbered Heads Together) di Kelas VII MTs Swasta Nurul Iman Tanjung Morawa T.A 2018/2019
Ainun, Nur · 2018
Perbedaan Hasil Belajar Siswa Yang Diajar Dengan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dan Tipe Student Team Achievement Divisions (STAD) Di Kelas VII MTs Swasta Islamiyah Tanjung Kasau
Lestari, Ayu · 2018
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa yang Diajar dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achivement Division) dan NHT (Numbered Heads Together) di Kelas VII MTs Swasta Nurul Iman Tanjung Morawa T.A 2018/2019
Ainun, Nur · 2018