Manajemen pemberdayaan guru pada MTsN Padang Bolak Kabupaten Padang Lawas Utara

Abstrak / Ringkasan

Manajemen pemberdayaaan guru pada MTsN Padang Bolak adalah penerapan fungsi-fungsi manajemen dalam pemberdayaan guru, dalam rangka meningkatkan mutu dan profesionalisme guru di MTsN Padang Bolak. Di antara fungsi-fugsi manajemen dalam pemberdayaan guru adalah merencanakan pemberdayaan guru, mengorganisir pemberdayaan guru, melaksanakan pemberdayaan guru dan mengontrol/mengevaluasi pemberdayaan guru. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “bagaimanakah manajemen pemberdayaan guru pada MTsN Padang Bolak Kabupaten Padang Lawas Utara.”

Tujuan penelitian ini secara umum adalah untuk mengungkapkan atau mendapatkan gambaran tentang manajemen pemberdayaan guru pada MTsN Padang Bolak, sedangkan secara khusus penelitian ini mempunyai tujuan untuk: 1) mengetahui bagaimana perencanaan pemberdayaan guru pada MTsN Padang Bolak, 2) mengetahui bagaiamana pengorganisasian pemberdayaan guru pada MTsN Padang Bolak, 3) mengetahui bagaimana pelaksanaan pemberdayaan guru pada MTsN Padang Bolak, 4) mengetahui bagaimana pengevaluasian pemberdayaan guru pada MTsN Padang Bolak.

Penelitian ini dilaksanaakan dengan menggunakan pendekatan naturalistik, hal ini didasarkan dengan maksud mendiskripsikan perilaku kepemimpinan dan peran kepala madrasah dalam menerapkan manajemen pemberdayaan guru pada MTsN Padang Bolak yang berinteraksi dengan personil lainnya, dan penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif yaitu penelitian yang mengamati orang lain dalam lingkungan hidupnya, berinteraksi, berusaha memahami bahasa dan tafsiran mereka tentang dunia sekitarnya. Penelti merupakan instrumen kunci dalam penelitian ini, dan penelitian ini dilakukan bersifat deskriftif serta mengungkapkan dengan jelas apa adanya. Sumber informasi dalam penelitian ini adalah kepala madarasah dan staf guru pada MTsN Padang Bolak. Pengumpulan data dalam penelitian ini diperoleh dengan teknik observasi berperanserta, wawancara dan pengkajian dokumen.

Adapun hasil temuan ini adalah sebagai berikut: 1) perencanan pemberdayaan guru pada MTsN Padang Bolak telah direncanakan oleh kepala madrasah, 2) pengorganisasian pemberdayaan guru MTsN Padang Bolak telah diorganisir oleh kepala madrasah, 3) pelaksanaan pemberdayaan guru pada MTsN Padang Bolak telah dilaksanakan di MTsN Padang Bolak, 4) pengevaluasian pemberdayaan guru pada MTsN Padang Bolak telah dievaluasi oleh kepala madrasah. Dengan kata lain, penelitian ini menemukan bahwa manajemen pemberdayaan guru pada MTsN Padang Bolak sudah dilaksanakan dengan menggunakan prinsip-prinsip manajemen yaitu dengan melakukan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengevaluasian.

Topik Terkait

Sitasi