REPOSITORY PAIindonesia2023

MATERI AJAR PAI DAN RELEVANSINYA DENGAN PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK ( Analisis Terhadap Bahan Ajar SMA Kelas 10)

Mardani, Khoirul Umam · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Abstrak / Ringkasan

ABSTRAK

Khoirul Umam Mardani : 41182911160049 ”MATERI AJAR PAI DAN RELEVANSINYA DENGAN PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK (Analisis Terhadap Bahan Ajar SMA Kelas 10)” Skripsi. Bekasi: Jurusan Pendidikan Agama Islam. Fakultas Agama Islam “45” Bekasi 2023.

Dalam meningkatkan kualitas pembelajaran telah di lakukan berbagai upaya, salah satunya dengan meningkatkan dan mengembangkan bahan ajar yang berupa buku ajar. buku ajar berperan penting untuk menyampaikan informasi atau ilmu pengetahuan baru. Dalam pengukuran kualitas buku harus diperhatikan aspek-aspek penting yaitu kebenaran konsep, bahasa, dan penyajian gambar. banyak guru cenderung menganggap keseluruhan buku itu benar dan menerima apa adanya tanpa menganalisis terlebih dahulu isi materi. pada observasi awal, satu dari tiga buku yang paling banyak di gunakan di SMA Negeri se-kabupaten Bekasi banyak mengandung kesalahan konsep dan bahasa.
Dari kajian pustaka diketahui buku ajar merupakan media pembelajaran yang penggunaannya paling dominan di sekolah. Keadaan tersebut menuntut adanya pengkajian atau analisis terhadap berbagai aspek dalam buku ajar, agar dapat mengimbangi kurangnya penggunaan media lain selain buku dan agar buku ajar dapat digunakan secara efektif dan efesien dalam kegiatan pembelajaran. Bertolak dari latar belakang tersebut, masalah-masalah dalam penelitian ini dirumuskan sebagai berikut (1) Bagaimana Kesesuaian Buku Ajar PAI yang digunakan di kelas X SMA dengan kurikulum berbasis kompetensi 2013 untuk sekolah tingkat atas, (2) Bagaimana kesesuaian soal dan latihan dalam buku ajar kelas X SMA , (3) Bagaimana Tehnik Penulisan Buku Ajar PAI yang digunakan kelas X SMA. Penelitian ni disebut penelitian deskriptif kualitatif yang mengguanakan dokumen yang sebagai objek kajian. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif.

Kata Kunci: Analisis, Buku Ajar, PAI

MATERI AJAR PAI DAN RELEVANSINYA DENGAN PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK ( Analisis Terhadap Bahan Ajar SMA Kelas 10)

Abstrak / Ringkasan

Topik Terkait

Sitasi

Referensi Serupa

Nilai-nilai Pendidikan Sosial dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) SMP Kelas VII (Studi Analisis Buku Teks Siswa)

PENGARUH PENGUASAAN MATERI PERILAKU TERPUJI PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP PERILAKU SISWA KELAS VII DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 4 KAMPAR

Pelaksanaan pembelajaran pendidikan agama Islam berbasis teknologi informasi pada materi perilaku terpuji Kelas VII-F di SMP Negeri 28 Medan

Pelaksanaan pembelajaran pendidikan agama Islam berbasis teknologi informasi pada materi perilaku terpuji Kelas VII-F di SMP Negeri 28 Medan

Kontribusi penguasaan materi pelajaran dan kemampuan mengelola kelas terhadap efektifitas mengajar guru pendidikan agama Islam di SMP Negeri se Kota Padangsidimpuan

Kontribusi penguasaan materi pelajaran dan kemampuan mengelola kelas terhadap efektifitas mengajar guru pendidikan agama Islam di SMP Negeri se Kota Padangsidimpuan

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN GAMIFICATION TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMAN 3 KOTA BEKASI

EFEKTIVITAS METODE DISKUSI MENGGUNAKAN APLIKASI GOOGLE MEET DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS 4 SD ISLAM AL’ILMU DI MASA PANDEMI

Hubungan Antara Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dengan Kecerdasan Spiritual Siswa Kelas XII SMKN 1 Tambun Selatan

PENGARUH METODE PICTURE AND PICTURE TERHADAP HASIL BELAJAR AGAMA ISLAM PADA MATERI SURAT AL-FIIL KELAS IV SDN GANDAMEKAR 01 CIKARANG BARAT-BEKASI

Meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam materi akhlak tercela melalui model pembelajaran problem solving di kelas viii smp Karya Bunda ahun pembelajaran 2016/2017

Meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam materi akhlak tercela melalui model pembelajaran problem solving di kelas viii smp Karya Bunda ahun pembelajaran 2016/2017

Literatur Lain dari Universitas Islam 45 / UM Indonesia

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN GAMIFICATION TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMAN 3 KOTA BEKASI

EFEKTIVITAS METODE DISKUSI MENGGUNAKAN APLIKASI GOOGLE MEET DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS 4 SD ISLAM AL’ILMU DI MASA PANDEMI

Hubungan Antara Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dengan Kecerdasan Spiritual Siswa Kelas XII SMKN 1 Tambun Selatan

PENGARUH METODE PICTURE AND PICTURE TERHADAP HASIL BELAJAR AGAMA ISLAM PADA MATERI SURAT AL-FIIL KELAS IV SDN GANDAMEKAR 01 CIKARANG BARAT-BEKASI

Implementasi Layanan Home Visit Selama Pandemi Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas Vi Di Sdn Buni Bakti 02

UPAYA KREATIVITAS GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI SMAN 2 CILEUNGSI

UPAYA KREATIVITAS GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI SMAN 2 CILEUNGSI

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Example Non Example Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas X SMAN 1 TAMBUN UTARA

Literatur Terbaru yang Relevan

Nilai-nilai Pendidikan Sosial dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) SMP Kelas VII (Studi Analisis Buku Teks Siswa)

PENGARUH PENGUASAAN MATERI PERILAKU TERPUJI PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP PERILAKU SISWA KELAS VII DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 4 KAMPAR

Pelaksanaan pembelajaran pendidikan agama Islam berbasis teknologi informasi pada materi perilaku terpuji Kelas VII-F di SMP Negeri 28 Medan

Pelaksanaan pembelajaran pendidikan agama Islam berbasis teknologi informasi pada materi perilaku terpuji Kelas VII-F di SMP Negeri 28 Medan

Kontribusi penguasaan materi pelajaran dan kemampuan mengelola kelas terhadap efektifitas mengajar guru pendidikan agama Islam di SMP Negeri se Kota Padangsidimpuan

Kontribusi penguasaan materi pelajaran dan kemampuan mengelola kelas terhadap efektifitas mengajar guru pendidikan agama Islam di SMP Negeri se Kota Padangsidimpuan

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN GAMIFICATION TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMAN 3 KOTA BEKASI

EFEKTIVITAS METODE DISKUSI MENGGUNAKAN APLIKASI GOOGLE MEET DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS 4 SD ISLAM AL’ILMU DI MASA PANDEMI