Kontribusi minat belajar dan persepsi siswa tentang manajemen pembelajaran guru terhadap hasil belajar agama Islam MAN
Yusriani, Nida · Repository UIN Sumatera Utara
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya kontribusi minat belajar (X1) dan persepsi siswa tentang manajemen pembelajaran guru (X2)terhadap hasil belajar agama Islam siswa (Y) pada MAN Kisaran. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI-1 sampai XI-7 IPA dan XI IPS tahun ajaran 2010/2011 sebanyak 245 orang. Sampel diambil dari setiap jurusan untuk mewakili dari 2 kelas XI yaitu kelas XI-4 IPA dan XI-1 IPS sebanyak 73 orang,
dari kelas XI-4 IPA terdiri 37 orang dan dari kelas XI-1 IPS terdiri 36 orang.
Alat pengumpulan data menggunakan kuesioner berbentuk skala Likert
(untuk variabel minat belajar dan persepsi siswa tentang manajemen pembelajaran
guru) dan tes untuk variabel hasil belajar agama Islam siswa. Angket ini disusun
berdasarkan indikator variabel dan diperiksakan ke pembimbing tesis, selanjutnya
diujicobakan kepada 20 responden yang bukan merupakan sampel penelitian.
Setelah diujicobakan instrumen variabel XI terdiri dari 30 item, 23 valid dan 7
item soal tidak valid dan variabel X2 terdiri dari 33 item, 25 valid dan 8 item soal
tidak valid. Variabel Y menggunakan tes terdiri dari 30 item, 25 valid dan 5 item
soal tidak valid. Uji persyaratan analisis data variabel XI, X2 dan Y diketahui
berdistribusi normal sehingga dapat dilakukan pengujian linearitas dan hasil uji
linearitas, ternyata regresi antara variabel X1 dengan Y dan X2 dengan Y juga
linier dengan nilai P < 0,05.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa:
Pertama, minat belajar agama siswa berhubungan positif dan signifikan dengan
hasil belajar agama islam siswa di MAN Kisaran. Pada uji hipotesis penelitian
diperoleh korelasi X1 dengan Y sebesar 0,898
Kedua, persepsi siswa tentang manajemen pembelajara guru berhubungan
positif dan signifikan dengan hasil belajar agama Islam siswa di MAN Kisaran.
Pada uji hipotesis penelitian diperoleh korelasi X2 dengan Y sebesar 0,716
Ketiga, minat belajar dan persepsi siswa tentang manajemen pembelajaran guru
secara bersama-sama berhubungan positif dan signifikan dengan hasil belajar
agama Islam siswa pada MAN Kisaran. Pada uji hipotesis penelitian, diperoleh
korelasi X1 dan X2 secara bersama-sama dengan Y sebesar 0,813
Referensi Serupa
Kontribusi minat belajar dan persepsi siswa tentang manajemen pembelajaran guru terhadap hasil belajar agama Islam MAN
Yusriani, Nida
Hubungan minat belajar dan persepsi siswa tentang pengelolaan kelas dengan hasil belajar pendidikan agama Islam siswa di SMK Bisnis Manajemen Nur Cahaya Medan
Zahiruddin, Zahiruddin
Hubungan minat belajar dan persepsi siswa tentang pengelolaan kelas dengan hasil belajar pendidikan agama Islam siswa di SMK Bisnis Manajemen Nur Cahaya Medan
Zahiruddin, Zahiruddin
Kontribusi Kegiatan Kerohanian Islam Nurul Ikhwan dan Minat Baca Al-Qur’an Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa SMP Negeri 2 Lubuk Pakam
Oktafyan, Imam Fadhilah
Kontribusi Kegiatan Kerohanian Islam Nurul Ikhwan dan Minat Baca Al-Qur’an Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa SMP Negeri 2 Lubuk Pakam
Oktafyan, Imam Fadhilah
Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share Dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Sekolah Dasar Negeri 104192 Tandem Hilir II Deli Serdang
Sufairi, Sufairi
Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share Dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Sekolah Dasar Negeri 104192 Tandem Hilir II Deli Serdang
Sufairi, Sufairi
Penerapan Pembelajaran Berbasis Proyek Dalam Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Di Sekolah Menengah Pertama Swasta Muhammadiyah 50 Medan
Matseh, Matseh
Penerapan Pembelajaran Berbasis Proyek Dalam Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Di Sekolah Menengah Pertama Swasta Muhammadiyah 50 Medan
Matseh, Matseh
Hubungan Penerapan Pendekatan Saintifik Dengan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VII Di SMP Negeri 1 Merbau Kabupaten Labuhanbatu Utara
Ritonga, Ulfa Dahliyani
Hubungan Penerapan Pendekatan Saintifik Dengan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VII Di SMP Negeri 1 Merbau Kabupaten Labuhanbatu Utara
Ritonga, Ulfa Dahliyani
Hubungan persepsi siswa tentang kompetensi mengajar guru dan motivasi belajar dengan hasil belajar pendidikan agama Islam pada sekolah dasar Negeri di Jalan Danau Singkarak Medan
Kencana, Sri
Literatur Lain dari Repository UIN Sumatera Utara
Kontribusi minat belajar dan persepsi siswa tentang manajemen pembelajaran guru terhadap hasil belajar agama Islam MAN
Yusriani, Nida · 2011
Hubungan minat belajar dan persepsi siswa tentang pengelolaan kelas dengan hasil belajar pendidikan agama Islam siswa di SMK Bisnis Manajemen Nur Cahaya Medan
Zahiruddin, Zahiruddin · 2011
Hubungan minat belajar dan persepsi siswa tentang pengelolaan kelas dengan hasil belajar pendidikan agama Islam siswa di SMK Bisnis Manajemen Nur Cahaya Medan
Zahiruddin, Zahiruddin · 2011
Kontribusi Kegiatan Kerohanian Islam Nurul Ikhwan dan Minat Baca Al-Qur’an Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa SMP Negeri 2 Lubuk Pakam
Oktafyan, Imam Fadhilah · 2021
Kontribusi Kegiatan Kerohanian Islam Nurul Ikhwan dan Minat Baca Al-Qur’an Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa SMP Negeri 2 Lubuk Pakam
Oktafyan, Imam Fadhilah · 2021
Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share Dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Sekolah Dasar Negeri 104192 Tandem Hilir II Deli Serdang
Sufairi, Sufairi · 2019
Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share Dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Sekolah Dasar Negeri 104192 Tandem Hilir II Deli Serdang
Sufairi, Sufairi · 2019
Penerapan Pembelajaran Berbasis Proyek Dalam Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Di Sekolah Menengah Pertama Swasta Muhammadiyah 50 Medan
Matseh, Matseh · 2012
Literatur Terbaru yang Relevan
Kontribusi minat belajar dan persepsi siswa tentang manajemen pembelajaran guru terhadap hasil belajar agama Islam MAN
Yusriani, Nida · 2011
Hubungan minat belajar dan persepsi siswa tentang pengelolaan kelas dengan hasil belajar pendidikan agama Islam siswa di SMK Bisnis Manajemen Nur Cahaya Medan
Zahiruddin, Zahiruddin · 2011
Hubungan minat belajar dan persepsi siswa tentang pengelolaan kelas dengan hasil belajar pendidikan agama Islam siswa di SMK Bisnis Manajemen Nur Cahaya Medan
Zahiruddin, Zahiruddin · 2011
Kontribusi Kegiatan Kerohanian Islam Nurul Ikhwan dan Minat Baca Al-Qur’an Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa SMP Negeri 2 Lubuk Pakam
Oktafyan, Imam Fadhilah · 2021
Kontribusi Kegiatan Kerohanian Islam Nurul Ikhwan dan Minat Baca Al-Qur’an Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa SMP Negeri 2 Lubuk Pakam
Oktafyan, Imam Fadhilah · 2021
Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share Dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Sekolah Dasar Negeri 104192 Tandem Hilir II Deli Serdang
Sufairi, Sufairi · 2019
Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share Dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Sekolah Dasar Negeri 104192 Tandem Hilir II Deli Serdang
Sufairi, Sufairi · 2019
Penerapan Pembelajaran Berbasis Proyek Dalam Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Di Sekolah Menengah Pertama Swasta Muhammadiyah 50 Medan
Matseh, Matseh · 2012