REPOSITORY Umumindonesia2011

KORELASI ANTARA TEKNIK BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA SMP NEGERI 1 PANGKALAN KERINCI KECAMATAN PANGKALAN KERINCI KABUPATEN PELALAWAN

Nur Yani · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidssssaknya hubungan anatara
dua variabel, yaitu teknik belajar dan hasil belajar matematika pada siswa SMP
Negeri 1 Pangkalan Kerinci pada tahun ajaran 2010/2011.
Penelitian ini merupakan penelitian survey, yaitu penelitian yang hanya
memerlukan survey untuk mendapatkan datanya.
Subjek dalam penelitian ini adalah siswa SMP Negeri 1 Pangkalan Kerinci pada
semester genap tahun ajaran 2010/2011, dimana seluruh siswanya berjumlah 1053
siswa dan penelitian ini hanya diambil 10% dari jumlah populasi unutk dijadikan
sampelnya yaitu dengan teknik random sampling.
Pengambilan data pada penelitian ini dengan dua cara, yaitu dengan angket dan
dokumentasi. Angket digunakan untuk memperoleh data tetang teknik belajar
matematika siswa, yang juga didukung wawancara dengan siswa secara langsung
untuk mendapatkan data tentang teknik belajar. Sedangkan dokumentasi digunakan
untuk mendapatkan data tentang hasil belajar matematika siswa dan data- data lain
yang dibutuhkan pada penelitian ini, seperti keadaan sekolah, guru, siswa, dan hal-
hal lain yang dianggap perlu.
Teknik analisis data yang digunakan pada ini adalah analisis Anova, yaitu untuk
mengetahui ada atau tidaknya hubungan yang segnifikan anatara tiga variabel, dan
deskriptif persentase untuk mengetahui keadan teknik belajar matematika pada siswa
SMP Negeri 1 Pangkalan Kerinci.
Dari analisis data yang dilakukan maka diperoleh nilai = 222,785
yang berarti lebih besar dari harga pada taraf signifikan 5% =3,02dan 1%=
4,66 ini berarti ? diterima dan ? ditolak.
Berdasarkan analisis data dapat disimpulkan bahwa apabila teknik belajar siswa
baik dan motivasi belajarnya baik maka terdapat kecenderungan hasil belajarnya
akan baik pula. Maka disini peneliti perlu adanya usaha unutk meningkatkan teknik
belajar matematika siswa.

Sitasi

RIS BibTeX
Recommendation Engine

Referensi Serupa

REPOSITORY2011

PENERAPAN STRATEGI BELAJAR AKTIF TEKNIK INDEX CARD MATCH DALAM PEMBELAJARAN LANGSUNG UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIIIB SMP ANDALAN NEGERI PANGKALAN KERINCI KABUPATEN PELALAWAN

Ervina Jauza

99% mirip
REPOSITORY2010

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI PENDEKATAN SURFACE DENGAN STRATEGI INQUIRING MINDS WANT TO KNOW DI KELAS VII 1 MTS HIDAYATUL MA’ARIFIYAH PANGKALAN KERINCI PELALAWAN

Elfa Yenti

99% mirip
REPOSITORY2010

PENERAPAN STRATEGI IMPROVE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MTs PP.YHM. PANGKALAN KERINCI KABUPATEN PELALAWAN

Eryani

99% mirip
REPOSITORY2013

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE PEER LESSONS TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS MATEMATIKA SISWA SMAN 1 PANGKALAN KERINCI

ASMIDAR

99% mirip
REPOSITORY2012

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK KELILING KELOMPOK TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM YLPI PEKANBARU

GUSMALIA

99% mirip
REPOSITORY2011

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VIII A SMP ANDALAN NEGERI PANGKALAN KERINCI KABUPATEN PELALAWAN

Nurziana Ningsih

99% mirip
REPOSITORY2013

PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK ROUND ROBIN TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP NEGERI 4 TAPUNG KABUPATEN KAMPAR

SUMIATI

99% mirip
REPOSITORY2020

Pengaruh Penggunaan Media Internet terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Pangkalan Kerinci Pelalawan

Atika Wulandari Suharno Putri, -

99% mirip
REPOSITORY2014

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN SIKLUS DENGAN PENDEKATAN STRUKTURAL THINK PAIR SHARE TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 PANGKALAN KERINCI

Ade Widia Ningsih

99% mirip
REPOSITORY2011

UPAYA GURU MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MELALUI STRATEGI PQ4R (PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, AND REVIEW) DENGAN PENDEKATAN TSOS (THREE STAY ONE STRAY) SISWA KELAS VIII1 MTs PP. HIDAYAT MA’ARIFIYAH PANGKALAN KERINCI PELALAWAN

Arman

99% mirip
REPOSITORY2020

Pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas IV MIS Bidayatul Hidayah Rafa Tahun Ajaran 2019/2020

Pohan, Yusma Yarni

99% mirip
REPOSITORY2020

Pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas IV MIS Bidayatul Hidayah Rafa Tahun Ajaran 2019/2020

Pohan, Yusma Yarni

99% mirip
Sumber yang Sama

Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Bacaan Lanjutan

Literatur Terbaru yang Relevan