Efektivitas pembelajaran koperatif Team Games Tournament dan Mind Mapping dalam meningkatkan hasil belajar bidang studi pendidikan Agama Islam Siswa Kelas XII Sma Negeri 2 Pematangsiantar
Wahyuni, Sri · Repository UIN Sumatera Utara
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan pembelajaran koperatif Team
Games Tournament dalam meningkatkan hasil belajar bidang studi Pendidikan Agama Islam siswa, mengetahui keefektifan pembelajaran Mind Mapping dalam meningkatkan hasil belajar bidang studi Pendidikan Agama Islam siswa dan mengetahui perbandingan hasil belajar bidang studi Pendidikan Agama Islam siswa yang dibelajarkan menggunakan pembelajaran koperatif Team Games Tournament dengan mind mapping di kelas XII SMA Negeri 2 Pematangsiantar.
Metode penelitian yang digunakan metode eksperimen yaitu suatu penelitian yang digunakan untuk mencari pengaruh perlakuan tertentu terhadap yang lain dalam kondisi yang terkendali. Dalam penelitian ini juga melibatkan dua kelompok sampel masingmasing
pembelajaran Team Games Tournament dan pembelajaran Mind Mapping.
Populasi penelitian adalah siswa SMA Negeri 2 Pematangsiantar Tahun Pelajaran
2016/2017 kelas XII sebanyak 7 kelas yang berjumlah 247 orang siswa. Setiap kelas
memiliki karakteritik yang sama artinya setiap siswa menggunakan kurikulum yang sama.
Penentuan sampel dengan teknik berdasarkan jumlah siswa yang sama di masing-masing
kelas diperoleh kelas XII-1 yang berjumlah 40 dibelajarkan dengan pembelajaran Team
Games Tournament. Kelas XII-3 berjumlah 40 dibelajarkan dengan pembelajaran mind
mapping.Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik penentuan
perbandingan perolehan nilai atau skor rata-rata pada masing-masing kelompok
eksperimen.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : Pertama, pembelajaran koperatif Team
Games Tournament efektif dalam meningkatkan hasil belajar bidang studi Pendidikan
Agama Islam siswa kelas XII SMA Negeri 2 Pematangsiantar. Peningkatan hasil belajar
dapat dilihat dari perolehan nilai rata-rata hasil pretes sebesar 35,75 mengalami
peningkatan berdasarkan hasil postes menjadi sebesar 78,75. Kedua, pembelajaran Mind
Mapping efektif dalam meningkatkan hasil belajar bidang studi Pendidikan Agama Islam
siswa kelas XII SMA Negeri 2 Pematangsiantar. Peningkatan hasil belajar dapat dilihat
perolehan nilai rata-rata prestes sebesar 36,00 mengalami peningkatan hasil postes menjadi
sebesar 64,75. Ketiga, terdapat perbedaan hasil belajar bidang studi Pendidikan Agama
Islam siswa menggunakan pembelajaran koperatif Team Games Tournament dengan mind
mapping. Nilai rata-rata hasil belajar siswa menggunakan pembelajaran koperatif Team
Games Tournament sebesar 78,75 dan menggunakan mind mapping sebesar 64,75.
Topik Terkait
Referensi Serupa
Efektivitas pembelajaran koperatif Team Games Tournament dan Mind Mapping dalam meningkatkan hasil belajar bidang studi pendidikan Agama Islam Siswa Kelas XII Sma Negeri 2 Pematangsiantar
Wahyuni, Sri
Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Strategi Pembelajaran Teams Games Tournament Dan Mind Mapping Pada Materi Pokok Program Linier Di Kelas XI MAS Bustaanul Uluum Teluk Dalam Tahun Ajaran 2019/
Simatupang, Nurhayany
Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Strategi Pembelajaran Teams Games Tournament Dan Mind Mapping Pada Materi Pokok Program Linier Di Kelas XI MAS Bustaanul Uluum Teluk Dalam Tahun Ajaran 2019/
Simatupang, Nurhayany
Perbedaan Hasil Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Dan Team Games Tournament (TGT) Kelas IX Mts PP. Tarbiyah Islamiyah Hajoran T.A 2020/2021
Tanjung, Laroibafihi
Perbedaan Hasil Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Dan Team Games Tournament (TGT) Kelas IX Mts PP. Tarbiyah Islamiyah Hajoran T.A 2020/2021
Tanjung, Laroibafihi
Pengaruh Pembelajaran TGT (Teams Games Tournaments) Dengan Media Explosion Box Pada Materi Sistem Ekskresi Manusia Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPA Ma Al-Mukhlishin Batu Bara
Husnah, Nadila
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Perbandingan Dan Skala Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Teams Games Tournament) Di Kelas V MIS Al-Wardah Tembung Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang
Lubis, Zuhroh Hayati
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Pembelajaran Teams Games Tournament Di Kelas VII SMP Negeri 2 Silaut-Laut
Sinaga, Siti Saleha
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatife Tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas IX-5 di MTs Hifzil Qur’an Yayasan Islamic Centre Sumatera Utara”.
Sari, Novita
Pengaruh Pembelajaran TGT (Teams Games Tournaments) Dengan Media Explosion Box Pada Materi Sistem Ekskresi Manusia Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPA Ma Al-Mukhlishin Batu Bara
Husnah, Nadila
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Perbandingan Dan Skala Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Teams Games Tournament) Di Kelas V MIS Al-Wardah Tembung Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang
Lubis, Zuhroh Hayati
Pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas IV MIS Bidayatul Hidayah Rafa Tahun Ajaran 2019/2020
Pohan, Yusma Yarni
Literatur Lain dari Repository UIN Sumatera Utara
Efektivitas pembelajaran koperatif Team Games Tournament dan Mind Mapping dalam meningkatkan hasil belajar bidang studi pendidikan Agama Islam Siswa Kelas XII Sma Negeri 2 Pematangsiantar
Wahyuni, Sri · 2017
Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Strategi Pembelajaran Teams Games Tournament Dan Mind Mapping Pada Materi Pokok Program Linier Di Kelas XI MAS Bustaanul Uluum Teluk Dalam Tahun Ajaran 2019/
Simatupang, Nurhayany · 2019
Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Strategi Pembelajaran Teams Games Tournament Dan Mind Mapping Pada Materi Pokok Program Linier Di Kelas XI MAS Bustaanul Uluum Teluk Dalam Tahun Ajaran 2019/
Simatupang, Nurhayany · 2019
Perbedaan Hasil Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Dan Team Games Tournament (TGT) Kelas IX Mts PP. Tarbiyah Islamiyah Hajoran T.A 2020/2021
Tanjung, Laroibafihi · 2021
Perbedaan Hasil Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Dan Team Games Tournament (TGT) Kelas IX Mts PP. Tarbiyah Islamiyah Hajoran T.A 2020/2021
Tanjung, Laroibafihi · 2021
Pengaruh Pembelajaran TGT (Teams Games Tournaments) Dengan Media Explosion Box Pada Materi Sistem Ekskresi Manusia Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPA Ma Al-Mukhlishin Batu Bara
Husnah, Nadila · 2021
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Perbandingan Dan Skala Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Teams Games Tournament) Di Kelas V MIS Al-Wardah Tembung Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang
Lubis, Zuhroh Hayati · 2020
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Pembelajaran Teams Games Tournament Di Kelas VII SMP Negeri 2 Silaut-Laut
Sinaga, Siti Saleha · 2019
Literatur Terbaru yang Relevan
Efektivitas pembelajaran koperatif Team Games Tournament dan Mind Mapping dalam meningkatkan hasil belajar bidang studi pendidikan Agama Islam Siswa Kelas XII Sma Negeri 2 Pematangsiantar
Wahyuni, Sri · 2017
Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Strategi Pembelajaran Teams Games Tournament Dan Mind Mapping Pada Materi Pokok Program Linier Di Kelas XI MAS Bustaanul Uluum Teluk Dalam Tahun Ajaran 2019/
Simatupang, Nurhayany · 2019
Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Strategi Pembelajaran Teams Games Tournament Dan Mind Mapping Pada Materi Pokok Program Linier Di Kelas XI MAS Bustaanul Uluum Teluk Dalam Tahun Ajaran 2019/
Simatupang, Nurhayany · 2019
Perbedaan Hasil Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Dan Team Games Tournament (TGT) Kelas IX Mts PP. Tarbiyah Islamiyah Hajoran T.A 2020/2021
Tanjung, Laroibafihi · 2021
Perbedaan Hasil Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Dan Team Games Tournament (TGT) Kelas IX Mts PP. Tarbiyah Islamiyah Hajoran T.A 2020/2021
Tanjung, Laroibafihi · 2021
Pengaruh Pembelajaran TGT (Teams Games Tournaments) Dengan Media Explosion Box Pada Materi Sistem Ekskresi Manusia Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPA Ma Al-Mukhlishin Batu Bara
Husnah, Nadila · 2021
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Perbandingan Dan Skala Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Teams Games Tournament) Di Kelas V MIS Al-Wardah Tembung Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang
Lubis, Zuhroh Hayati · 2020
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Pembelajaran Teams Games Tournament Di Kelas VII SMP Negeri 2 Silaut-Laut
Sinaga, Siti Saleha · 2019