PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA EKONOMI LEMAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI MADRASAH ALIYAH YAYASAN AS-SYAFI’IYAH KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

Abstrak / Ringkasan

Perhatian merupakan syarat psikologis dalam individu untuk mengadakan persepsi, yang
merupakan pemusatan atau konsentrasi dari seluruh aktifitas individu yang ditujukan kepada
sesuatu atau sekumpulan objek.
Perhatian orang tua terhadap pendidikan anak dalam rumah tangga sangat menentukan
keberhasilan anak dalam belajar, hal ini memberikan dampak positif terhadap perubahan tingkah
laku dan perkembangan pendidikan anak.
Hasil belajar siswa adalah prestasi belajar yang dicapai siswa ketika mengikuti dan
mengerjakan tugas dan kegiatan pembelajaran di sekolah, yang dibuktikan dan ditunjukkan melalui
nilai dari hasil evaluasi yang dilakukan oleh guru terhadap tugas siswa dan ulangan-ulangan atau ujian
yang ditempuhnya.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan yang memberikan
pengaruh signifikan perhatian orang tua ekonomi lemah dengan hasil belajar siswa di Madrasah
Aliyah Yayasan As-Syafi'iyah Kecamatan Kampar Kabupaten Kampar. Untuk memperoleh data
yang dibutuhkan penulis menggunakan 3 (tiga) teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara,
dan dokumentasi. Dalam mengolah data kualitatif, penulis menggunakan teknik analisis Korelasi
Product moment yang dikemukakan oleh Pearson.
Berdasarkan persentase yang dicapai dalam penelitian ini dapat diketahui bahwa ada
hubungan perhatian orang tua ekonomi lemah dengan hasil belajar siswa MA As-Syafi'iyah
Kecamatan Kampar dan memiliki korelasi positif yang signifikan. Tingkat pengaruh antara kedua
variabel berada pada kategori cukup tinggi yaitu 0,542. Sedangkan koefisien determinasi (R square)
adalah 0,294 kontribusi tingkat perhatian orang tua ekonomi lemah terhadap hasil belajar siswa
adalah sebesar 29.4%, sedangkan selebihnya ditentukan oleh variabel lain yang tidak diteliti
pada penelitian ini.

Topik Terkait

Sitasi