Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis ICT Di SD Swasta Shafiyyatul Amaliyyah International Islamic Full Day School Medan

Abstrak / Ringkasan

Sistem pendidikan dewasa ini telah mengalami kemajuan yang sangat pesat.
Berbagai cara telah dikenalkan serta digunakan dalam proses pembelajaran
dengan harapan pembelajaran yang dilakukan pendidik akan lebih berkesan dan
pembelajaran bagi peserta didik akan lebih bermakna. Perkembangan ICT
(Information, Commucation, and Technology) atau yang biasa diartikan dalam
bahasa Indonesia dengan TIK (Teknologi, Informasi, dan Komunikasi) atau
disebut juga dengan kata multimedia telah menjanjikan potensi besar dalam
merubah cara seseorang untuk belajar, untuk memperoleh informasi,
menyesuaikan informasi dan sebagainya. Multimedia juga menyediakan peluang
bagi pendidikn untuk mengembangkan teknik pembelajaran sehingga
menghasilkan hasil yang maksimal.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Perencanaan Pembelajaran
PAI berbasis ICT di SD Swasta Yayasan Pendidikan Shafiyyatul Amaliyyah
International Islamic Full Day School Medan, (2) Penggunaan ICT dalam
pembelajaran PAI di SD Swasta Yayasan Pendidikan Shafiyyatul Amaliyyah
International Islamic Full Day School Medan, dan (3) Problematika dalam
pelaksanaan pembelajaran PAI berbasis ICT dan Solusinya di SD Swasta Yayasan
Pendidikan Shafiyyatul Amaliyyah International Islamic Full Day School Medan.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian field research atau penelitian
lapangan. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data penelitian ini
menggunaan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Kemudian dalam
analisis data menggunakan metode deskriptif kualitatif, yaitu data yang terkumpul
kemudian dianalisis sehingga menjadi kesatuan yang konklusif dengan
menggunakan pendekatan induktif.
Dari hasil penelitian secara umum menunjukkan bahwa pelaksanaan
pembelajaran berbasis ICT di SD Swasta Yayasan Pendidikan Shafiyyatul
Amaliyyah International Islamic Full Day School Medan dapat dikatakan baik.
Hal ini dapat dilihat dari tujuan pembelajaran PAI di sekolah tersebut tidak
menyimpang dengan tujuan pendidikan Nasional serta hasil evaluasi melibihi dari
nilai standar KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) pembelajaran Pendidikan
Agama Islam.

Topik Terkait

Sitasi