Mesin Referensi Akademik

Developing Learning Trajectory For Enhancing Students’ Relational Thinking

Dian , Armanto; Max , Stephens · Universitas Negeri Yogyakarta

Algebra is part of Mathematics learning in Indonesian curriculum. It takes one half of the teaching hours in senior high school, and one third in junior high school. However, the learning trajectory of Algebra needs to be improved because teachers teach computational thinking by applying paper-and-pencil strategy combining with the concepts-operations-exampl…

Hypothetical Learning Trajectory dan Peningkatan Pemahaman Konsep Pengukuran Panjang

Ariyadi, Wijaya · Universitas Negeri Yogyakarta

Suatu kegiatan pembelajaran tidak terlepas dari proses perencanaan dan desain. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran atau lesson plan merupakan salah satu bentuk nyata proses perencanaan pembelajaran. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran sangat bermanfaat sebagai panduan guru dalam melaksanaan kegiatan pembelajaran. Pendidikan Matematika Realistik memberikan perhatia…

Pencarian Learning Trajectory Aljabar Siswa SMP Kelas

Prehastuti, Maharsi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini mempunyai dua tujuan. Tujuan pertama adalah menemukan alur belajar aljabar siswa pada perkalian bentuk aljabar dan pemfaktoran persamaan kuadrat. Tujuan kedua untuk mengembangkan langkah pembelajaran yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan kualitatif (Developmental Rese…

HYPOTHETICAL LEARNING TRAJECTORY UNTUK MENUMBUHKEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA SMA DI KOTA BENGKULU

Risnanosanti, Risnanosanti · Universitas Negeri Yogyakarta

Pembelajaran matematika bertujuan tidak hanya agar siswa menguasai materi matematika namun juga diharapkan berkembangnya kemampuan berpikir dalam diri siswa. Salah satu kemampuan berpikir yang harus dimiliki oleh siswa adalah kemampuan berpikir kreatif matematis. Kesiapan siswa dalam melaksanakan pembelajaran menjadi hal yang utama agar siswa dapat meneriman…

PENDISAINAN HYPOTETICAL LEARNING TRAJECTORY (HLT) CERITA MALIN KUNDANG PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Ratu Ilma Indra, Putri · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan dari makalah ini untuk menginformasikan sebagian dari penelitian hibah strategi nasional tahun 2012 yang menggunakan nilai-nilai kearifan yang diambil dari bermacam cerita rakyat Indonesia. Metode yang digunakan adalah Design Research yang setiap siklusnya terdiri tiga langkah yaitu preliminary study, classroom eksperiment dan restropective analysis. …

Teacher’s Informal Learning Trajectory and Student’s Actual Learning Trajectory On Learning Cube And Cuboid Nets

Mujiyem Sapti, . · Universitas Negeri Yogyakarta

Eksplorasi Pembelajaran Operasi Pecahan Siswa Sekolah Dasar Menurut Teori Gravemeijer di Kabupaten Ngada NTT

Bito, Gregorius Sebo · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perkembangan belajar operasi pecahan siswa sekolah dasar menurut teori Gravemeijer di Kabupaten Ngada NTT. Jenis penelitian kualitatif fenomenologi digunakan untuk mencapai tujuan penelitian. Dalam penelitian ini hypothetical learning trajectory (HLT) memainkan peranan penting sebagai instrumen penelitian. Pera…

TANGRAM GAME ACTIVITIES, HELPING THE STUDENTS DIFFICULTY IN UNDERSTANDING THE CONCEPT OF AREA CONSERVATION PAPER TITLE

Shofan, Fiangga · Universitas Negeri Yogyakarta

Providing formula too early is mostly done by the teacher in teaching area measurement topic. In fact, the students are still incapable to fully understand what the formula is. This situation is called the mismatch situation. Hence, remembering the formula of the area of shapes will be the only possible way by the students to proceed in …

Pengembangan Hipotesis Trayektori Pembelajaran Untuk Konsep Pecahan

Elisabet Ayunika Permata, Sari · Universitas Negeri Yogyakarta

Different meanings of fraction are one of many causes of difficulties on fraction learning. Although students could represent shaded area with a fraction properly, it does not mean that they grasped the meanings of fraction. Students should be given opportunities to explore the meanings of fractions found in contextual situations. Realistic mathematics ap…

Parents' learning needs and preferences when sharing management of their child's long-term/chronic condition: a systematic review

Nightingale, R; Friedl, S; Swallow, V · White Rose Research Online

Objective: This review aimed to 1) identify parents’ learning needs and preferences when sharing the management of their child’s long-term/chronic (long-term) condition and 2) inform healthcare professional support provided to parents across the trajectory. Methods: We conducted a literature search in seven health databases from 1990–2013. The quality of inc…

Single-Cell RNA Sequencing Reveals the Heterogeneity and Microenvironment of Temporal Bone Squamous Cell Carcinoma

Wen Lu; Binhong Liao; Zhuangzhuang Li; Yini Li; Jie Li; Linfei Mao; Tianjiao Zhou; Haibo Shi; Dongzhen Yu; Chuan Xu; Zhengnong Chen · DOAJ Open Access Articles

Objectives. Temporal bone squamous cell carcinoma (TBSCC) is the most common subtype of temporal bone malignancy. However, its low incidence, high misdiagnosis rate, and the difficulty of conducting large-scale studies and clinical trials have limited researchers’ understanding of its occurrence and progression, and diagnostic and therapeutic biomarkers rema…