Mesin Referensi Akademik

UNITCOSTBIAYAOPERASIONALDISDNEGERISUMELAP4 KECAMATANTAMANSARIKOTATASIKMALAYA TAHUNAJARAN2012/2013

Nur Wachibatul, Masulah · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan; (1) komponen yang dipertimbangkan dalam penghitungan unit cost biaya operasional tahun ajaran 2012/2013 di SD Negeri Sumelap 4 Tamansari; (2) unit cost masing-masing komponen pada biaya operasional tahun ajaran 2012/2013 di SD Negeri Sumelap 4 Tamansari; dan (3) kebutuhan unit cost biaya operasional sekolah pada …

PENGEMBANGAN CD PEMBELAJARAN PEMBUATAN PROPORSI TUBUH ANAK USIA 10-13 TAHUN PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA SISWA KELAS XI DI SMK PERWARI TASIKMALAYA

Fetty, Nurdamayanti · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGEMBANGAN CD PEMBELAJARAN PEMBUATAN PROPORSI TUBUH ANAK USIA 10-13 TAHUN PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA SISWA KELAS XI DI SMK PERWARI TASIKMALAYA Di susun Oleh : Fetty Nurdamayanti NIM. 09513244001 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk: 1) untuk mengetahui pengembangan CD Pembelajaran pembuatan proporsi tubuh anak usia 10-13 tahun di SMK Perw…

IMPLEMENTASI KEBIJAKAN AFFIRMATIVE ACTION 30% KUOTA DALAM KETERWAKILAN PEREMPUAN DI DPRD KOTA TASIKMALAYA TAHUN 2019

Irawati, Irawati · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

This reserach aims to analyze how the 30% women’s affirmative action policy impact women’s representation in the Tasikmalaya City DPRD and explain the factors that hinder the 30% women’s representation policy in the 2019 legislative elections. This research is motivated by the case of the decline in women’s representation in 2019, namely only reached 6.7 %. …

PENGARUH MEDIA SIMULATOR CNC TERHADAP PRESTASI BELAJAR DI SMK MJPS 1 TASIKMALAYA

Soni, Purnamaasih · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGARUH MEDIA SIMULATOR CNC TERHADAP PRESTASI BELAJAR DI SMK MJPS 1 TASIKMALAYA Oleh : SoniPurnamaasih 08503244026 Tujuan dari penelitian ini adalah: (1)mengetahui perbedaan hasil belajar CNC Dasar pada siswa antara kelompok eksperimen yang menggunakan media Simulator CNC dan kelompok kontrol yang tidak menggunakan media pembelajaran di SMK MJPS 1 T…

[Ringkasan Skripsi] Pengembangan Instrumen Evaluasi Hasil Belajar PPKn Dalam Kurikulum 2013 Pada Sekolah Menengah Atas Di Kabupaten Tasikmalaya

Ulfah Nurul, Alifah · Universitas Negeri Yogyakarta

Pengembangan Instrumen Evaluasi Hasil Belajar PPKn Dalam Kurikulum 2013 Pada Sekolah Menengah Atas Di Kabupaten Tasikmalaya

Ulfah Nurul, Alifah · Universitas Negeri Yogyakarta

DESAIN DIDAKTIS PENGENALAN KONSEP PECAHAN SEDERHANA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR

Yusuf, Suryana; Oyon Haki, Pranata; Ika Fitri, Apriani · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh munculnya hambatan belajar (learning obstacle) siswa tentang pengenalan konsep pecahan sederhana. Beberapa siswa terlihat kebingungan ketika dihadapkan dengan soal yang tidak biasa diberikan oleh guru. Seharusnya guru merencanakan suatu pengembangan untuk mengantisipasi berbagai kemungkinan respon siswa. Desain didaktis i…

MODEL DISAIN DIDAKTIS PEMBAGIAN PECAHAN BERBASIS PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR

Epon, Nur’aeni; Dindin Abdul Muiz, Lidinillah; Ayi, Sakinatussa’adah · Universitas Negeri Yogyakarta

Artikel ini menyajikan hasil pelitian pengembangan model disain didaktis pembagian pecahan berbasis pendidikan matematika realistik. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap learning obstacle konsep operasi pembagian bilangan pecahan pada pembelajaran matematika sekolah dasar melalui studi pendahuluan yang dilakukan pada siswa kelas V dan kelas VI di SDN 8 …

The Influence Of The Use Of E-Book And E-Learning Base In Students Achievement

Supratman, Supratman · Universitas Negeri Yogyakarta

One of way to increase the students achievement of mathematics departement Siliwangi Univercity of Tasikmalaya, net to development of learning model e-book and e-learning basic in analytic Geometry Learning. It is based on the result of students’study for analytical Geometric cis is not maximum. So, hopefielly if the result of analytical Geometric learning i…