Mesin Referensi Akademik

Pengembangan Modul Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Sosiokultural Subtema Lingkungan Tempat Tinggalku untuk Meningkatkan Karakter Tanggung Jawab dan Prestasi Belajar Siswa Kelas IV SD Bantul Timur.

Astiyani, Astiyani · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan: (1) menghasilkan modul pembelajaran tematik integratif berbasis sosiokultural subtema “Lingkungan Tempat Tinggalku” yang layak untuk meningkatkan karakter tanggung jawab dan prestasi belajar siswa kelas IV SD Bantul Timur, dan (2) mengetahui efektivitas modul pembelajaran tematik integratif berbasis sosiokultural subtema “Lingkungan…

Pengembangan Modul Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Sosiokultural dalam Peningkatan Minat Baca dan Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Kelas IV SD Negeri Wonosari I Gunungkidul

Megasari, Megasari · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan modul pembelajaran tematik integratif berbasis sosiokultural yang layak dalam peningkatan minat baca dan keterampilan membaca pemahaman siswa kelas IV SDN Wonosari 1 Gunungkidul, dan (2) mengetahui efektivitas modul pembelajaran tematik integratif berbasis sosiokultural terhadap minat baca da…

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Tematik-Integratif pada Tema Pengalamanku Berbasis Sosiokultural bagi Peserta Didik Kelas 1 Sekolah Dasar Negeri Serayu

Erviana, Vera Yuli · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan: (1) untuk menghasilkan perangkat pembelajaran tematik-integratif pada tema pengalamanku berbasis sosiokultural yang layak bagi peserta didik kelas 1 di SD N Serayu, dan (2) mengetahui efektivitas perangkat pembelajaran tematik-integratif pada tema pengalamanku berbasis sosiokultural untuk peserta didik kelas 1 di SD N Serayu. Pene…

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Tematik Integratif pada Tema Menghargai Jasa Pahlawan Berbasis Sosiokultural di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Serayu Yogyakarta

Waridah, Waridah · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui perangkat pembelajaran tematik-integratif berbasis sosiokultural yang layak bagi peserta didik kelas IV, dan 2) mengetahui efektivitas perangkat pembelajaran tematik-integratif berbasis sosiokultural dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik SD Negeri Serayu Yogyakarta. Jenis penelitian ini adalah peneliti…

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Tematik-Integratif pada Cita-citaku Berbasis Sosiokultural bagi Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Pujokusuman 1

Arifin, Slamet · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan: (1) untuk menghasilkan perangkat pembelajaran tematik-integratif pada tema cita-citaku berbasis sosiokultural yang layak bagi peserta didik kelas IV di SD N Pujokusuman 1, dan (2) mengetahui efektivitas perangkat pembelajaran tematik-integratif pada tema cita-citaku berbasis sosiokultural untuk peserta didik kelas IV SD N Pujokusum…

Pengembangan SSP Tematik-Integratif Berbasis Sosiokultural bagi Kelas IV SDN Babarsari

Arifian, florianus dus · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan SSP tematik-integratif berbasis sosiokultural yang layak bagi kelas IV SDN Babarsari, dan mengetahui keefektifan dari SSP yang dihasilkan itu. Penelitian ini menggunakan desain penelitian dan pengembangan dari Borg dan Gall yang dimodifikasi Sukmadinata menjadi tiga tahap: 1) studi pendahuluan, 2) pengembangan m…

Pengembangan Modul Dongeng Anak Berbasis Sosiokultural dalam Pembelajaran Tematik Integratif untuk Meningkatan Keterampilan Membaca clan Menulis Siswa Kelas II SDN Lempuyangwangi Yogyakarta.

Sari, Dessy Dwitalia · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk (1) menghasilkan modul dongeng anak berbasis sosiokultural, clan (2) mengungkapkan keefektifan modul tersebut dalam pembelajaran tematik integratif terhadap keterampilan membaca dan menulis siswa kelas II SON Lempuyangwangi Yogyakarta. Penelitian mt merupakan penelitian dan pengembangan. Prosedur pengembangan…

Pengembangan Modul Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Sosiokultural Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV SD Jejeran Bantul

Ingwarni, Sulistiya · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk (1) menghasilkan modul pembelajaran tematik integratif berbasis sosiokultural yang layak untuk meningkatkan motivasi belajar dan berpikir kritis siswa, dan (2) mengetahui keefektifan modul pembelajaran tematik integratif berbasis sosiokultural untuk meningkatkan motivasi belajar dan berpikir kritis siswa. Penelitian ini termas…

Pengembangan Modul Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Sosiokultural untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD pada Subtema Keindahan Alam Negeriku.

'Ainurrohmah, Siti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk (1) menghasilkan modul pembelajaran tematik integratif berbasis sosiokultural yang layak, dan (2) mengetahui keefektifan modul tersebut untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (R&D) yang menggunakan model pengembangan dari Borg dan Gall dengan langkah-langkah ya…

Pengembangan Modul Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Sosiokultural untuk Meningkatkan Kedisiplinan dan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD 2 Padokan Bantul

Sartini, Sartini · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk (1) menghasilkan modul pembelajaran tematik integratif berbasis sosiokultural yang layak dalam meningkatkan kedisiplinan dan hasil belajar siswa, dan (2) mengetahui keefektivan modul pembelajaran tematik integratif berbasis sosiokultural dalam meningkatkan kedisiplinan dan hasil belajar siswa. Penelitian ini termasuk dalam jen…

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Tematik-Integratif Berbasis Sosiokultural dengan Tema Indahnya Kebersamaan bagi Peserta Didik Kelas IV SDN Pujokusuman 1 Yogyakarta

Abduh, Muhammad · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menghasilkan perangkat pembelajaran tematik-integratif berbasis sosiokultural dengan tema indahnya kebersamaan yang layak bagi peserta didik kelas IV SDN Pujokusuman 1 Yogyakarta, dan 2) mengetahui efektivitas perangkat pembelajaran tematik-integratif berbasis sosiokultural dengan tema indahnya kebersamaan yang dikembangkan…

Pengembangan Modul Tematik-Integratif Berbasis Sosiokultural untuk Meningkatkan Kreativitas dan Prestasi Belajar Siswa Kelas IV SD Jetis

Indhah, Sri · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan modul tematik-integratif berbasis sosiokultural untuk meningkatkan kreativitas dan prestasi belajar siswa Kelas IV SD Jetis, dan (2) mengetahui keefektifan modul tematik-integratif berbasis sosiokultural untuk meningkatkan kreativitas dan prestasi belajar siswa Kelas IV SD Jetis. Penelitian pengembangan…

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN SOSIOKULTURAL PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR DI PROPINSI DIY DAN JAWA TENGAH

Farida Hanum, Prof.Dr. · Universitas Negeri Yogyakarta

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN SOSIOKULTURAL PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR DI PROPINSI JAWA TENGAH DAN DIY

Farida Hanum, . · Universitas Negeri Yogyakarta

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN SOSIOKULTURAL PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR DI PROPINSI DIY DAN JAWA TENGAH

Farida Hanum, Prof.Dr. · Universitas Negeri Yogyakarta

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN SOSIOKULTURAL PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR DI PROPINSI JAWA TENGAH DAN DIY

Farida Hanum, . · Universitas Negeri Yogyakarta

Sosialisasi Pendidikan Karakter terhadap Santri di Taman Pendidikan Al-Quran Al-Falaah, Kecamatan Depok, Kabupaten Sleman, Yogyakarta

Sulaiman, Budi · Universitas Negeri Yogyakarta

Kemajuan IPTEK di era globalisasi membawa dampak negatif berupa tindak penyimpangan yang dilakukan remaja seperti pergaulan bebas, penyalahgunaan narkoba, dan perkelahian antar pelajar. Tindak penyimpangan yang dilakukan oleh remaja menunjukkan belum optimalnya lembaga pendidikan formal dalam melaksanakan transfer of knowledge dan transfer of value secara se…

Tingkat Kesejahteraan Rumah Tangga Petani Salak Pondoh di Desa Bangunkerto Kecamatan Turi Kabupaten Sleman Yogyakarta

Ariyesman, . · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Karakteristik rumah tangga petani salak pondoh. 2) Pendapatan petani dari usahatani salak pondoh dan non salak pondoh. 3) Tingkat kesejahteraan rumah tangga petani salak pondoh di Desa Bangunkerto. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif, populasi dalam penelitian ini berjumlah 376 kepala rumah ta…

PERANAN KULTUR SEKOLAH DALAM MENDUKUNG PELAKSANAAN KURIKULUM 2013 DI SMA NEGERI 1 SEDAYU BANTUL PADA TAHUN AJARAN 2013/2014

Wahyu R, Riska · Universitas Negeri Yogyakarta

SMA Negeri 1 Sedayu Bantul merupakan salah satu sekolah menengah atas negeri di wilayah Kabupaten Bantul yang pada tahun ajaran 2013/2014 sudah melaksanakan Kurikulum 2013. Berkaitan dengan hal tersebut, penelitian mengenai peranan kultur sekolah dalam mendukung pelaksanaan Kurikulum 2013 di SMA Negeri 1 Sedayu Bantul pada tahun ajaran 2013/2014 bertujuan un…

Peranan Komunitas Save Street Child Jogja (SSCJ) Dalam Upaya Pemberdayaan Anak Jalanan Di Kota Yogyakarta

Krissanto Kurniawan, . · Universitas Negeri Yogyakarta

Persoalan anak jalanan menjadi tanggung jawab kita bersama sebagai warga negara Indonesia, karena anak jalanan adalah masa depan bangsa dan generasi penerus cita-cita bangsa, sehingga anak jalanan berhak atas kelangsungan hidup, berkembang, dan berpartisipasi serta berhak atas perlindungan dari tindak kekerasan maupun diskriminasi sipil dan juga kebebasan. P…