Mesin Referensi Akademik

Notes on the origins and methods of the Fi Zhilal Al-qur'an of Sayyid Quthb

Syahnan, Mhd. · Repository UIN Sumatera Utara

Notes on the origins and methods of the Fi Zhilal Al-qur'an of Sayyid Quthb

Syahnan, Mhd. · Repository UIN Sumatera Utara

PENERAPAN METODE HYPNOTEACHING PADA MATA PELAJARAN AL-QUR'AN HADITS DI MA ANNIDA AL-ISLAMY RB BEKASI UTARA

MAKMUR, RUFAYDAH YUNIYARTI · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Rufaydah Yuniyarti Makmur. 41182911160070. APPLICATION OF THE HYPNOTEACHING METHOD IN THE SUBJECT OF THE QUR'AN HADITS AT MA ANNIDA AL-ISLAMY RB BEKASI UTARA. Islamic Religious Education, Faculty of Islamic Religion, “45” Bekasi Islamic University, (1445/2023). (68 Pages + 16 Pages). This research is motivated by the use of inappropriate methods by teachers…

PENERAPAN METODE HYPNOTEACHING PADA MATA PELAJARAN AL-QUR'AN HADITS DI MA ANNIDA AL-ISLAMY RB BEKASI UTARA

MAKMUR, RUFAYDAH YUNIYARTI · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Rufaydah Yuniyarti Makmur. 41182911160070. APPLICATION OF THE HYPNOTEACHING METHOD IN THE SUBJECT OF THE QUR'AN HADITS AT MA ANNIDA AL-ISLAMY RB BEKASI UTARA. Islamic Religious Education, Faculty of Islamic Religion, “45” Bekasi Islamic University, (1445/2023). (68 Pages + 16 Pages). This research is motivated by the use of inappropriate methods by teachers…

PENERAPAN STRATEGI GUIDED NOTE TAKINGUNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DIKELAS IVC SEKOLAH DASAR NEGERI 42 KECAMATAN MARPOYAN DAMAI PEKANBARU

Shinta Kumala Sari · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

The study was motivatied by the low of students’ learning achievement of Indosation Language for the fourth year students C of state elementary school 42 Pekanbaru. The formulation of study was how implementation of Guided Note Taking Strategy to improve students’ learning achievement of Indosation Language for the fourth year students C of state element…

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN GUIDED NOTE TAKING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA MATERI TAREKH KHULAFAUR RASYIDIN SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 024 TARAIBANGUN KECAMATAN TAMBANG KABUPATEN KAMPAR

TRI WAHYUNI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini berujuan untuk mengetahui apakah ada peningkatan hasil belajar Pendidikan Agama Islam melalui penerapan strategi pembelajaran guided note taking pada materi Khulafaur Rasyidin siswa kelas V SDN 024 Taraibangun Kecamatan Tambang Kabupaten Kampar. Rumusan masalahnya adalah Apakah penerapan strategi pembelajaran guided note taking untuk menin…

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI STRATEGI GUIDED NOTE TAKING (GNT) PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 006 BANDAR SEIKIJANG KABUPATEN PELALAWAN

SYARIFAH · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

PenelitianinidilatarbelakangiolehrendahnyahasilbelajarsiswapadaPendidi kan Agama Islam. Hal initerlihatdarigejala-gejalasebagaiberikut: 1) Adanya sebagian siswa,hasillatihannyamasihtergolongrendahbelummencapaikriteriaketuntasan minimum ( KKM) yang ditetapkansekolahyakni 60 % untuksetiapindividu. 2) Berdasarkanhasilulanganbelajarsiswa, hanya 14 orang yan…

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA MATERI MENCERITAKAN KISAH SAHABAT NABI MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN GUIDED NOTE TAKING SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 014 KAMPUNG BARU KECAMATAN PANGKALAN LESUNG KABUPATEN PELALAWAN

HERMAN · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas V Sekolah Dasar Negeri 014 Kampung Baru Kecamatan Pangkalan Lesung Kabupaten Pelalawan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penerapan strategi pembelajaran Guided Note Taking dapat meningkatkan hasil belajar Pendidikan A…

Penerapan srategi pembelajaran guided note taking dan peta konsep untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Al-Qur’an-Hadits Bidang Ilmu Tajwid Kelas VIII Semester II Madrasah Tsanawiyah Swasta Cerdas Murni Tembung”.

Hawai, Zaddatun · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mengetahui: (1) hasil belajar peserta didik sebelum dan sesudah penerapan strategi pembelajaran Guided Note Taking (GNT) dan Peta Konsep dalam mata pelajaran Al-Qur’an-Hadits bidang Ilmu Tajwid pada Kelas VIII-2 Madrasah Tsanawiyah Cerdas Murni Tembung; (2) penerapan strategi pembelajaran GNT dan Peta Konsep untu…

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN GUIDED NOTE TAKING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK SISWA PADA TEMA GLOBALISASI KELAS VI SDN 021 TAGARAJA KECAMATAN KATEMAN KABUPATEN INHIL

Ely Ermawati, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kondisi peserta didik dalam kegiatan menyimak saat ini cukup memprihatinkan. Keterampilan menyimak menjadi hal yang tidak diperhitungkan dan tidak dianggap penting dibandingkan dengan keterampulan lainnya. Salah satu strategi yang dapat diterapkan untuk meningkatkan keterampilan menyimak adalah strategi Guided Note Taking…

PENERAPAN TEKNIK PEMBELAJARAN KOLABORATIF NOTETAKING PAIRS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DI KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 018 PONGKAI ISTIQOMAH KECAMATAN XIII KOTO KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

Azmi Yati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA di kelas IV Sekolah Dasar Negeri 018 Pongkai Istiqomah Kecamatan XIII Koto Kampar Kabupaten Kampar. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaimanakah penerapan teknik pembelajaran kolaboratif note-taking pairs dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata…

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SAINS MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN GUIDED NOTE TAKING PADA SISWA KELAS IV SDN 028 GANTING KECAMATAN SALO KABUPATEN KAMPAR

Alfi Inayati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sains. Hal ini disebabkan sebagian besar siswa tidak mampu menjawab umpan balik yang diberikan guru tentang materi yang baru diajarkan, siswa kurang terlibat aktif dalam proses pembelajaran, dan guru cendrung menggunakan metode ceramah, akibatnya materi pelajaran yang …

PENERAPAN METODE HYPNOTEACHING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA LINGKUNGAN SAHABAT KITA DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 017 TANDAN SARI KECAMATAN TAPUNG HILIR KABUPATEN KAMPAR

Riri Widayanti, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada tema lingkungan sahabat kita yang terfokus pada muatan ilmu pengetahuan sosial di kelas V Sekolah Dasar Negeri 017 Tandan Sari Kecamatan Tapung Hilir Kabupaten Kampar dengan penerapan metode hypnoteaching. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa yang ti…

PENERAPAN STRATEGI PURPOSE OVERVIEW INTERPRET NOTE AND TEST (POINT) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH 028 PENYASAWAN KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

Arpa Nela · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan membaca pemahaman pada cerita anak mata pelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas V Sekolah Dasar Muhammadiyah 028 Penyasawan Kecamatan Kampar Kabupaten Kampar melalui penerapan Strategi Purpose Overview Interpret Note and Test (POINT). Perumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah kemampuan…

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF GUIDED NOTE TAKING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MADRASAH TSANAWIYAH AL-MUTTAQIN PEKANBARU

Upik Sariati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika antara siswa yang belajar menggunakan strategi aktif Guided Note Taking dan pembelajaran konvensional. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “apakah terdapat perbedaan hasil belajar matematika antara siswa yang belajar menggunakan strategi aktif Guided No…

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN GUIDED NOTE TAKING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI KAMPAR KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

RANTI SULISTIA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Penerapan Strategi Pembelajaran Guided Note Taking untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika di Madrasah Tsanawiyah Negeri Kampar Kecamatan Kampar Timur Kabupaten Kampar khususnya pada pokok bahasan Kesebangunan. Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah “Bagaimana peningkatan pemahaman konsep mat…

Pengaruh Penggunaan Metode Hypnoteaching terhadap peningkatan Motivasi dan Nilai Membaca Siswa pada Siswa Kelas XI di Madrasah Aliyah Negeri Unggul Tenggarong.

Zainuddin, Mumammad · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) pengaruh penggunaan metode Hypnoteaching dalam peningkatan motivasi siswa, (2) pengaruh penggunaan metode Hypnoteaching terhadap nilai membaca siswa dan (3) pengaruh penggunaan metode Hypnoteaching terhadap peningkatan motivasi belajar dan nilai membaca siswa. Penelitian ini merupakan penelitian quasi-exper…

THE EFFECT OF USING STRUCTURED NOTE-TAKINGSTRATEGY TOWARD READING COMPREHENSION OF THE SECOND YEAR STUDENTS AT STATE SENIORHIGH SCHOOL 2 TAMBANG

Uswatun Hasana · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Berdasarkan studi pendahuluan penulis, ditemukan bahwa, siswa belum mampu memahami sebuah bacaan dalam buku pelajaran di sekolah. Masalah ini disebabkan oleh beberapa faktor. Misalnya, sebagian siswa kurang memahami tentang isi dari teks bacaan dan tidak bisa mengidentifikasi informasi dari teks bacaan. Jadi, penulis tertarik menga…

THE EFFECT OF USING NOTE TAKING STRATEGY TOWARD LISTENING COMPREHENSION OF THE SECOND YEAR STUDENTS AT STATE SENIOR HIGH SCHOOL 3 TALUK KUANTAN KUANTAN SINGINGI REGENCY

Reny Wisna · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

This research focused on the note taking strategy toward listening comprehension of the second year students at state senior high school 3 Taluk Kuantan Kuantan Singingi Regency, with the target populatian of this research was the second year students at SMAN 3 Taluk Kuantan in academic 2011/2012. The writer took 64 students as the sample. Based on the w…

THE EFFECT OF USING THE WINDOW NOTES STRATEGY TOWARD READING INTEREST OF THE SECOND YEAR STUDENTS AT STATE JUNIOR HIGH SCHOOL 11 DUMAI.

Rauf Tetuko Barruansyah · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Berdasarkan studi pendahuluan penulis, ditemukan bahwa, beberapa siswa tidak memiliki minat terhadap bahan bacaan bahasa Inggris. Masalah ini disebabkan oleh beberapa faktor. Misalnya, sebagian siswa malas untuk membaca bahan bacaan yang diberikan dan sebagian siswa malas mengerjakan latihan yang diberikan oleh guru. Jadi, penulis tertarik mengadakan pen…