KEEFEKTIFAN STRATEGI STORY RETELLING DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN CERPEN PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 NGUNTORONADI KABUPATEN WONOGIRI
Widyaningsih, Minati Sri · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui apakah ada perbedaan kemampuan membaca pemahaman cerpen yang signifikan antara siswa kelas VII SMP Negeri 1 Nguntoronadi yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan strategi story retelling dan siswa kelas VII SMP Negeri 1 Nguntoronadi yang mengikuti pembelajaran tanpa menggunakan strategi story retelling, (2…
34%
relevansi