Mesin Referensi Akademik

Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Student Teams Achievement Divisions (STAD) dan Pair Checks Pada Materi Program Linier Pada Siswa Kelas XI di SMA Swasta Hang Tuah Belawan

Siahaan, Miftahul Huda · Repository UIN Sumatera Utara

Kemampuan berpikir kritis, Kemampuan pemecahan masalah Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Perbedaan kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah matematis siswa yang diajar dengan model pembelajaran student teams achievement divisions (STAD) dan pair checks pada materi program linier pada siswa kelas XI di SMA Swasta Hang Tuah Belawan. Penelit…

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Dan Discovery Learning Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Konekasi Matematis Siswa Pada Materi Sistem Persamaan Linier Tiga Variabel Di Kelas X IPA MAN 3 MEDAN T.P. 2019-2020

Sugianti, Lilis · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan: (1) Untuk mengetahui pengaruh kemampuan pemahaman konsep matematis siswa yang diajar melalui model pembelajaran Problem Based Learning dan Discovery learning; (2) Untuk mengetahui pengaruh kemampuan koneksi matematis siswa yang diajar melalui model pembelajaran Problem Based Learning dan Discovery learning; (3) Untuk mengetahui …

PENGEMBANGAN LKS BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI PROGRAM LINIER UNTUK SMK KELAS X

Kusuma, Ibrohim Aji; Sahid, Sahid · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKS berbasis pendekatan saintifik pada materi program linier untuk siswa SMK Kelas X. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui kualitas LKS yang dikembangkan ditinjau dari tiga aspek kualitas yaitu kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan. Pengembangan LKS mengacu pada model pengembangan ADDIE yang terdiri d…

Pengaruh Pendekatan PMRI terhadap Motivasi Berprestasi, Kemampuan Pemecahan Masalah, dan Prestasi Belajar pada Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel di SMP N 1 Luragung

Wahidin, Wahidin · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1. Perbedaan Pengaruh pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) dan pendekatan konvensional dan 2. Keefektifan pendekatan PMRI dan pendekatan konvensional dalam pembelajaran materi sistem persamaan linier dua variabel ditinjau dari motivasi berprestasi, kemampuan pemecahan masalah, dan prestas…

Pengajaran Matriks Dan Persamaan Linier Di Fakultas Teknik Universitas Tama Jagakarsa Jakarta

Dr. Maspul Aini Kambry, M.Sc.; Dra. Zahra Chairani, M.Pd. · Universitas Negeri Yogyakarta

Matriks dan persamaan linier merupakan mata pelajaran tidak diminati oleh sebagian besar mahasiswa fakultas teknik. Operasional matriks dan persamaan linier agar mendapat kesan yang baik, hendaknya dimulai dengan menanamkan definisi dasar matriks, determinan dan perbedaannya. Bentuk-bentuk dan pemecahan persamaan linier seperti yang ada pada literatur bia…

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA BAGI SISWA KELAS X-A SMA MUHAMMADIYAH 2 YOGYAKARTA DENGAN STRATEGI HEURISTIK PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINIER

Nuryani, Dewi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan susunan heuristik yang diterapkan untuk meningkatkan kemampuan memecahkan masalah matematika dan meningkatkan kemampuan siswa dalam memecahkan masalah matematika dengan heuristik di kelas X-A SMA Muhammadiyah 2 Yogyakarta Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan secara kolaborat…

MODEL REGRESI LINIER DALAM MELIHAT KEBERHASILAN BELAJAR SISWA SMU

Siti, Sunendiari · Universitas Negeri Yogyakarta

Keberhasilan dalam proses belajar mengajar tergantung pada komponen-komponen yang terlibat dalam proses tersebut maupun interaksi antar komponennya. Salah satu tolok ukur keberhasilan proses belajar mengajar ini dapat dilihat dari nilai NEM siswa. Faktor-faktor yang mempengaruhi nilai NEM ini antara lain tingkat kecerdasan siswa, kualitas guru, ketersediaan …

Perbedaan kemampuan pemecahan masalah dan komunikasi matematis siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) dan Teams Games Tournament (TGT) pada materi sistem persamaan linier tiga variabel Kelas X SMA Dharma Patra

Nadilla, Ziar · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan pemecahan masalah dan komunikasi matematis siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) dan Teams Games Tournament (TGT) pada materi Sistem Persamaan Linier Tiga Variabel kelas X MIPA SMA Dharma Patra Pangkalan Brandan. Penelitian ini adalah penelitian kua…

Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative dan Kontekstual (CTL) Terhadap Kemampuan Penalaran Dan Koneksi Matematis Siswa Pada Materi Program Linier di Kelas XI IPA MAS Al Ikhlas Bah Jambi TP. 2019-2020.

Fitri, Mawaddatul · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kemampuan penalaran dan kemampuan koneksi matematis siswa yang diajar dengan model pembelajaraan Cooperative dan Kontekstual (CTL) materi pokok program linier kelas XI IPA MAS Al Ikhlas Bah Jambi. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, dengan jenis penelitian quasi eksperimen. Populasinya adalah selur…

Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Student Teams Achievement Divisions (STAD) dan Pair Checks Pada Materi Program Linier Pada Siswa Kelas XI di SMA Swasta Hang Tuah Belawan

Siahaan, Miftahul Huda · Repository UIN Sumatera Utara

Kemampuan berpikir kritis, Kemampuan pemecahan masalah Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Perbedaan kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah matematis siswa yang diajar dengan model pembelajaran student teams achievement divisions (STAD) dan pair checks pada materi program linier pada siswa kelas XI di SMA Swasta Hang Tuah Belawan. Penelit…

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Dan Discovery Learning Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Konekasi Matematis Siswa Pada Materi Sistem Persamaan Linier Tiga Variabel Di Kelas X IPA MAN 3 MEDAN T.P. 2019-2020

Sugianti, Lilis · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan: (1) Untuk mengetahui pengaruh kemampuan pemahaman konsep matematis siswa yang diajar melalui model pembelajaran Problem Based Learning dan Discovery learning; (2) Untuk mengetahui pengaruh kemampuan koneksi matematis siswa yang diajar melalui model pembelajaran Problem Based Learning dan Discovery learning; (3) Untuk mengetahui …

Perbedaan kemampuan pemecahan masalah dan komunikasi matematis siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) dan Teams Games Tournament (TGT) pada materi sistem persamaan linier tiga variabel Kelas X SMA Dharma Patra

Nadilla, Ziar · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan pemecahan masalah dan komunikasi matematis siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) dan Teams Games Tournament (TGT) pada materi Sistem Persamaan Linier Tiga Variabel kelas X MIPA SMA Dharma Patra Pangkalan Brandan. Penelitian ini adalah penelitian kua…

Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative dan Kontekstual (CTL) Terhadap Kemampuan Penalaran Dan Koneksi Matematis Siswa Pada Materi Program Linier di Kelas XI IPA MAS Al Ikhlas Bah Jambi TP. 2019-2020.

Fitri, Mawaddatul · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kemampuan penalaran dan kemampuan koneksi matematis siswa yang diajar dengan model pembelajaraan Cooperative dan Kontekstual (CTL) materi pokok program linier kelas XI IPA MAS Al Ikhlas Bah Jambi. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, dengan jenis penelitian quasi eksperimen. Populasinya adalah selur…

Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Dan Model Pembelajaran Numbered Heads Together (Nht) Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Dan Disposisi Matematis Siswa Pada Materi Pokok Program Linier Di Kelas Xi Sman 5 Binjai Tahun Pelajaran 2018 - 2019

Lubis, Aulia Rahmi · Repository UIN Sumatera Utara

Keefektifan Pendekatan Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan Pendekatan Discovery Setting Think Pair Share (TPS) pada Materi Program Linier Ditinjau dari Prestasi Belajar Siswa, Kemampuan BerpikirKritis, dan Kepercayaan Diri Siswa SMK

Apriza, Berta · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan keefektifan pen¬dekatan pembelajaran problem based learning dan pendekatan discovery setting TPS dan mendeskripsikan perbedaan keefektifan antara pendekatan pem¬bel¬ajaran problem based learning dengan pendekatan discovery setting TPS ditinjau dari prestasi belajar, kemampuan berpikir kritis, dan kepercayaan…

Pengaruh Model Pembelajaran Tipe Make A Match Dan Pair Check Terhadap Kemampuan Berpikir Logis Dan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Pada Materi Program Linier Di MAN Lima Puluh T.P 2019/2020

Nasution, Andi · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran tipe Make A Match dan Pair Check terhadap kemampuan berpikir logis dan berpikir kreatif matematis. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Populasinya adalah seluruh siswa kelas XI MAN Lima Puluh, Tahun Ajaran 2019-2020 yang berjumlah 245 siswa. Sampel pada penelitian yaitu kela…

Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Strategi Pembelajaran Teams Games Tournament Dan Mind Mapping Pada Materi Pokok Program Linier Di Kelas XI MAS Bustaanul Uluum Teluk Dalam Tahun Ajaran 2019/

Simatupang, Nurhayany · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui perbedaan kemampuan pemecahan masalah siswa yang diajar dengan strategi pembelajaran Teams Games Tournament dan strategi pembelajaran Mind Mapping. (2) mengetahui perbedaan kemampuan komunikasi matematis siswa yang diajar dengan strategi pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dan strategi pembelajaran Mind Map…

Efektivitas Buku Kerja Berbasis Konstruktivisme Untuk Perkuliahan Program Linier Pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Matematika UIN Suska Riau

Zubaidah Amir MZ · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Pengaruh Model Pembelajaran Tipe Make A Match Dan Pair Check Terhadap Kemampuan Berpikir Logis Dan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Pada Materi Program Linier Di MAN Lima Puluh T.P 2019/2020

Nasution, Andi · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran tipe Make A Match dan Pair Check terhadap kemampuan berpikir logis dan berpikir kreatif matematis. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Populasinya adalah seluruh siswa kelas XI MAN Lima Puluh, Tahun Ajaran 2019-2020 yang berjumlah 245 siswa. Sampel pada penelitian yaitu kela…

Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Strategi Pembelajaran Teams Games Tournament Dan Mind Mapping Pada Materi Pokok Program Linier Di Kelas XI MAS Bustaanul Uluum Teluk Dalam Tahun Ajaran 2019/

Simatupang, Nurhayany · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui perbedaan kemampuan pemecahan masalah siswa yang diajar dengan strategi pembelajaran Teams Games Tournament dan strategi pembelajaran Mind Mapping. (2) mengetahui perbedaan kemampuan komunikasi matematis siswa yang diajar dengan strategi pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dan strategi pembelajaran Mind Map…