Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“jerman”

153 referensi ditemukan

REPOSITORY Umumindonesia2014

UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 1 JETIS BANTUL MELALUI METODE EVERYONE IS A TEACHER HERE

Lathifah, Nurul · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan: (1) keaktifan peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Jetis Bantul dalam proses pembelajaran bahasa Jerman, (2) prestasi belajar keterampilan membaca bahasa Jerman peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Jetis Bantul melalui metode everyone is a teacher here. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (cla…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

54%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2014

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MEDIA LAGU PADA PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS X DI MADRASAH ALIYAH NEGERI PURWOREJO

Kirana, Dita Zahra · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) perbedaan prestasi belajar keterampilan berbicara bahasa Jerman peserta didik kelas X Madrasah Aliyah Negeri Purworejo antara yang diajar menggunakan media lagu dan yang diajar menggunakan media konvensional, (2) keefektifan penggunaan media lagu pada pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Jerman.Penelitian i…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

54%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Upaya Peningkatan Keterampilan Menulis Bahasa Jerman Peserta Didik Kelas XI Bahasa SMA Negeri 1 Prambanan Klaten melalui Media Permainan Bahasa Bildgeschichte

Juwariyah, Juwariyah · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan: (1) prestasi belajar keterampilan menulis bahasa Jerman peserta didik kelas XI Bahasa SMA Negeri 1 Prambanan Klaten dan (2) keaktifan belajar peserta didik kelas XI Bahasa SMA Negeri 1 Prambanan Klaten dalam proses pembelajaran bahasa Jerman.Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Act…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

53%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

KARAKTERISTIK PROSES PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA JERMAN DI MAN YOGYAKARTA II

Anugrah Putri, Diastrid · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan karakteristik proses pembelajaran keterampilan bahasa Jerman di MAN Yogyakarta II yang meliputi komponen pembelajaran: (1) tujuan pembelajaran, (2) materi, (3) metode, (4) media, (5) guru, (6) peserta didik, (7) sarana dan prasarana, dan (8) evaluasi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yang datany…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

53%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Upaya Peningkatan Keterampilan Membaca Teks Bahasa Jerman Peserta Didik Kelas XI IPS 3 SMA Negeri 2 Klaten Melalui Metode Cooperative Learning Tipe Cooperative Script

Wardoyo, Tri Hutami · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan: (1) motivasi belajar peserta didik kelas XI IPS 3 SMA Negeri 2 Klaten dalam proses pembelajaran bahasa Jerman dan (2) prestasi belajar keterampilan membaca bahasa Jerman peserta didik kelas XI IPS 3 SMA Negeri 2 Klaten. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research). Strategi…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

53%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS X SMA N 1 PENGASIH KULON PROGO MELALUI TEKNIK TIME TOKEN

Findarawati, Dhella · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan berbicara bahasa Jerman peserta didik kelas X SMA N 1 Pengasih Kulon Progo melalui penggunaan teknik time token. Prosedur tindakan ditentukan bersama secara kolaboratif antara peneliti, guru dan peserta didik. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research). Subj…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

53%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 1 BANGUNTAPAN BANTUL MELALUI TEKNIK CONCEPT SENTENCE

Wibiesasmita, Anglingkesuma · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan: (1) keaktifan peserta didik dalam belajar bahasa Jerman, (2) prestasi keterampilan menulis bahasa Jerman peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Banguntapan Bantul melalui teknik Concept Sentence. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research). Teknik yang diterapkan ditentukan …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

53%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 1 BANGUNTAPAN BANTUL MELALUI TEKNIK MARRY GO ROUND

Ratnasanti, Irene Sonia · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan: (1) keaktifan peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Banguntapan Bantul dalam pembelajaran bahasa Jerman, (2) prestasi belajar keterampilan menulis bahasa Jerman peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Banguntapan Bantul melalui teknik Marry Go Round. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (class…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

53%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN METODE COOPERATIVE LEARNING TEKNIK QUESTION STUDENT HAVE DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI SMAN 2 BANGUNTAPAN BANTUL

Wahyuni, Ermi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan yang signifikan prestasi belajar keterampilan membaca bahasa Jerman peserta didik kelas XI SMA Negeri 2 Banguntapan Bantul antara yang diajar dengan menggunakan metode Cooperative Learning teknik Question Student Have dan yang diajar dengan menggunakan metode pembelajaran konvensional, (2) keefektifan …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

53%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 2KLATEN

Utari, Nur · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) perbedaan yang signifikan prestasi belajar keterampilan berbicara bahasa Jerman peserta didik kelas XI di SMA Negeri 2 Klaten antara yang diajar menggunakan metode cooperative learning tipe STAD dan yang diajar menggunakan metode konvensional, (2) keefektifan penggunaan metode cooperative learning tipe STAD pada …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

53%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2008

GAMBARAN KEKERASAN TERHADAP RUMAH TANGGA JERMAN BARAT DAN JERMAN TIMUR (STUDI PADA PEMENANG LOMBA FIKSI SEJARAH DI SEKOLAH JERMAN 1994/95 TENTANG TERPISAHNYA JERMAN TAHUN 1945-1990)

Sufriati Tanjung, Dr., M.Pd. · Universitas Negeri Yogyakarta

Dari fakta sejarah diketahui bagaimana kekerasan Hitler, ter¬utama terhadap suku Yahudi dan orang-orang yang bukan ras Aria. Dari 19 cerita terbaik yang ditulis anak-anak sekolah tentang sejarah terpisahnya Jerman 1945-1990 dideskripsikan gambaran kekerasan terhadap rumah tangga Jerman Barat dan Timur, kapan terjadinya dan kemungkinan penyebabnya. Dalam pene…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

53%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI IPA 1 SMAN 1 MINGGIR SLEMAN MELALUI METODE FISH BOWL

Yosep Taji, Liwun · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan (1) keterampilan membaca bahasa Jerman (2) keaktifan peserta didik kelas XI IPA 1 SMA Negeri 1 Minggir Sleman melalui metode Fish Bowl Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (classroom action research). Strategi yang diterapkan ditentukan bersama secara kolaboratif antara peneliti, guru, dan peserta di…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

52%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

KARAKTERISTIK PEMBELAJARAN BAHASA JERMAN DI SMA TARUNA NUSANTARA

Lina Dessy, Suryaningrum · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pembelajaran Bahasa Jerman di SMA Taruna Nusantara dan komponen-komponen pembelajaran yang terdapat di dalamnya. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Pengambilan data diperoleh dari observasi kelas, wawancara, dokumentasi, dan penyebaran angket terbuka yang disebarkan kepada peserta didik. Hasil…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

52%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS X SMA N 1 IMOGIRI BANTUL MELALUI PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION

Hesti R.M., Putri · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan: (1) keaktifan peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Imogiri Bantul dalam proses pembelajaran keterampilan membaca bahasa Jerman, (2) prestasi belajar keterampilan membaca bahasa Jerman peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Imogiri Bantul melalui metode pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation. Penelitian ini…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

52%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARABAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI IPA 3SMA NEGERI 2 WATES KULON PROGO TAHUN AJARAN 2012/2013 MELALUI VIDEO

Wahyuni, Etik · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan (1) keterampilan berbicara bahasa Jerman peserta didik kelas XI IPA 3 SMA Negeri 2 Wates Kulon Progo melalui video, dan (2) motivasi peserta didik dalam pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Jerman melalui video. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research). Pada penelitian i…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

52%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI SMAN2 PURWOREJO MELALUI METODE PQ4R

Wardati, Lusya Uci · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan (1) prestasi belajar keterampilan membaca bahasa Jerman peserta didik kelas XI SMAN 2 Purworejo melalui metode PQ4R, dan (2) keaktifan belajar peserta didik kelas XI SMAN 2 Purworejo dalam pembelajaran keterampilan membaca bahasa Jerman melalui metode PQ4R. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

52%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI IPA SMA N 1 MUNTILAN MAGELANG MELALUI KARTUN

Nevistyawati, Baiq Lis · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis bahasa Jerman peserta didik kelas XI IPA SMA Negeri 1 Muntilan Magelang melalui kartun. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research). Strategi yang diterapkan ditentukan secara kolaboratif oleh peneliti, guru dan peserta didik. Subjek dalam penelitian ini a…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

52%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Upaya Peningkatan Keterampilan Berbicara Bahasa Jerman Peserta Didik Kelas X- C SMA Negeri 1 Prambanan Klaten melalui Media Schlangen und Leitern

Suhartati, Hana Rahayu · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan: (1) keterampilan berbicara bahasa Jerman peserta didik kelas X-C SMA N 1 Prambanan Klaten melalui media Schlangen und Leitern, dan (2) motivasi belajar peserta didik kelas X-C SMA N 1 Prambanan Klaten dalam pembelajaran bahasa Jerman. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

52%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN METODE EVERYONE IS A TEACHER HERE DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 1 PENGASIH KULON PROGO

Maryani, Maryani · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) perbedaan prestasi belajar keterampilan berbicara bahasa Jerman peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Pengasih Kulon Progo antara yang diajar dengan menggunakan metode Everyone Is A Teacher Here dan yang diajar dengan menggunakan metode konvensional (2) keefektifan penggunaan metode everyone is a teacher here dalam…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

52%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN METODE QUANTUM LEARNING TEKNIK CLUSTERING PADA PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA JERMAN DI KELAS X SMANEGERI 6 SURAKARTA

Damanin Sani, Bintari · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) perbedaan prestasi belajar keterampilan menulis bahasa Jerman di kelas X SMA Negeri 6 Surakarta antara kelas yang diajar dengan menggunakan metode Quantum Learning teknik Clustering dan kelas yang diajar dengan menggunakan metode konvensional, dan (2) keefektifan penggunaan metode Quantum Learning teknik Clusteri…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

52%

relevansi

Halaman 1 / 8 Berikutnya →