Mesin Referensi Akademik

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA DENGAN METODE DEMONTRASI PADA SISWA KELAS IV MI NURUL HUDA TELAGA TUJUH TANJUNG BALAI KARIMUN

Sutriana · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan dasar dari sekolah adalah agar siswa memiliki pengetahuan, pemahaman, keterampilan, serta sikap dan nilai yang sesuai dengan tujuan pendidikan secara menyeluruh mencakup ranah kognitif, afektif dan psikomotorik, pada umumnya metode yang digunakan dalam proses belajar mengajar IPA masih didominasi oleh metode ceramah, tanya jawab dan pemberian tuga…

IMPLEMENTASI METODE DEMONTRASI DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI PENGURUSAN JENAZAH DI SMA NEGERI I KLAYANG KAB. INHU

, NURLAILA · Repository UIN Sumatera Utara

IMPLEMENTASI METODE DEMONTRASI DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI PENGURUSAN JENAZAH DI SMA NEGERI I KLAYANG KAB. INHU

, NURLAILA · Repository UIN Sumatera Utara

Pelaksanaan Bimbingan Konseling Islami Pada Pasien Di Yayasan Panti Rehabilitasi Rumah Ummi Kecamatan Medan Sunggal

Br Sagala, Sri Yanti · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui metode dan materi bimbingan konseling Islami, serta unsur-unsur bimbingan konseling Islami dalam menangani pasien, selain itu untuk mengetahui hambatan yang dihadapi konselor Islami dalam menangani pasien di Yayasan Panti Rehabilitasi Rumah Ummi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, yaitu dilakukan dengan penel…

LAPORAN AKHIR PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI A049 SD NEGERI REJOWINANGUN 1

Pratiwi Khusnul Khotimah, Pratiwi Khusnul Khotimah · Universitas Negeri Yogyakarta

Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu mata kuliah praktik yang wajib ditempuh oleh mahasiswa sebagai salah satu syarat dalam menyelesaikan gelar sebagai sarjana penddidikan selain pelaksanaan KKN dan bertujuan untuk memberikan pengalaman mengajar bagi mahasiswa. Pelaksanaan PPL salah satunya berlokasi di SD Negeri Rejowinang…

Pelaksanaan pendidikan keagamaan di Madrasah Diniyah Awaliyah Al-Falah Kelurahan Helvetia Tengah

Lubis, Ibrahim · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan pendidikan keagamaan di Madrasah Diniyah Awaliyah kelurahan helvetia Tengah. Permasalahan yang diteliti mencakup bagaimana tujuan, metode, materi dan evaluasi pendidikan keagamaan di Madrasah Diniyah Awaliyah Al-Falah. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang menghasilkan data berupa ka…

Edutainment For Children; Pengenalan Sains Bagi Anak Usia Sekolah Dasar Sebagai Alternatif Pengganti Kegiatan Menonton TV Di Sore Hari

R. Yosi Aprian Sari, M.Si. · Universitas Negeri Yogyakarta

Selama ini sains dianggap sebagai sesuatu yang menyeramkan dan terlalu jauh dari dunia anak-anak. Untuk lebih mengakrabkan anak-anak dengan sains dapat dilakukan dengan pendekatan belajar sambil bermain, yaitu dengan memanfaatkan karakter anak dan perkembangan positif anak-anak usia sekolah dasar. Aktivitas kegiatan ini biasa dikenal sebagai edutainment. Keg…

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMK N 4 YOGYAKARTA

Marisa Kurniastuti, Marisa Kurniastuti · Universitas Negeri Yogyakarta

Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu mata kuliah wajib yang diambil oleh mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta. PPL merupakan Tri Darma Perguruan Tinggi. Tujuan dari PPL itu sendiri adalah 1) Memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam bidang pembelajaran di sekolah atau lembaga, dalam rangka melatih dan mengembangkan kompet…

Pelatihan Membatik Bagi Guru SMA Se-Kabupaten Bantul

Martono, M. Pd. · Universitas Negeri Yogyakarta

Pelatihan ini diawali dari permasalahan yang muncul di lapangan, pertama kurangnya kompetensi guru dalam mengembangkan desain batik untuk pembelajaran keterampilan muatan lokal batik di sekolah. Kedua adanyan surat Keputusan Bupati Bantul Nomor 5 a Tahun 2010 tentang batik sebagai muatan lokal wajib di sekolah dasar sampai menengah atas di Kabupaten Bantul. …

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMP NEGERI 15 YOGYAKARTA Jalan Tegal Lempuyangan, Bausasran, Danurejan No. 61 Yogyakarta 10 Agustus – 12 September 2015

GilangRonyGunawan, GilangRonyGunawan · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) bertujuan untuk memberikan pengalaman kepada mahasiswa baik sebagai tenaga pendidik maupun sebagai administrasi kependidikan. PPL dilaksanakan dalam rangka melatih dan mengembangkan kompetensi keguruan dan kependidikan, memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengenal, mempelajari, dan menghayati permasalahan sekola…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMP NEGERI 15 YOGYAKARTA Jalan Tegal Lempuyangan, Bausasran, Danurejan No. 61 Yogyakarta 10 Agustus – 12 September 2015

Octafiana Mayangsari, Octafiana Mayangsari · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) bertujuan untuk memberikan pengalaman kepada mahasiswa baik sebagai tenaga pendidik maupun sebagai administrasi kependidikan. PPL dilaksanakan dalam rangka melatih dan mengembangkan kompetensi keguruan dan kependidikan, memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengenal, mempelajari, dan menghayati permasalahan sekolah at…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN LOKASI SMP NEGERI 15 YOGYAKARTA

Nur Hidayaturrohmah, Nur Hidayaturrohmah · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) bertujuan untuk memberikan pengalaman kepada mahasiswa baik sebagai tenaga pendidik maupun sebagai administrasi kependidikan. PPL dilaksanakan dalam rangka melatih dan mengembangkan kompetensi keguruan dan kependidikan, memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengenal, mempelajari, dan menghayati permasalahan sekolah at…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI MAN GODEAN Jl. Pramuka, Sidoarum, Godean, Sleman, Yogyakarta 1 JULI – 17 SEPTEMBER 2014

Nur Laila Fitriana, Nur Laila Fitriana · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) bertujuan untuk memberikan pengalaman kepada mahasiswa baik sebagai tenaga pendidik maupun sebagai administrasi kependidikan. PPL dilaksanakan dalam rangka melatih dan mengembangkan kompetensi keguruan dan kependidikan, memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengenal, mempelajari, dan menghayati permasalahan sekolah at…

STRATEGI PEMBELAJARAN TARI BEDAYA HARJUNA ASMARA GAYA YOGYAKARTA DI SMK I KASIHAN BANTUL

Suryantini, Sri · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi pembelajaran tari Bedaya Harjuna Asmara gaya Yogyakarta di SMK I Kasihan Bantul.SMK I Kasihan Bantul merupakan lembaga pendidikan formal,sebagai salah satu tempat untuk melestarikan seni tari klasik melalui kegiatan belajar mengajar. Bedaya adalah tarian Keraton yang hanya dipentaskan pada acara…

PEMBELAJARAN BINA DIRI BERPAKAIAN PADA ANAK CEREBRAL PALSY DI SLB YAPENAS YOGYAKARTA

Rahayu , Tri · Universitas Negeri Yogyakarta

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran bina diri berpakaian, mendeskripsikan kemampuan dan kesulitan siswa cerebral palsy dalam mengikuti pembelajaran bina diri berpakaian, serta mendeskripsikan upaya yang dilakukan guru untuk mengatasi kesulitan dalam pembelajaran bina diri berpakaian siswa cerebral palsy di SLB Y…

PEMBELAJARAN APRESIASI DRAMA DI KELAS XI IPA RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL SMA NEGERI 1 BANJAR PATROMAN JAWA BARAT

Novitasari Kusdinar · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran apresiasi drama di kelas XI IPA RSBI Tahun Ajaran 2010/2011 SMA Negeri 1 Banjar Jawa Barat. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian, yaitu seorang guru pengampu bahasa Indonesia dan siswa kelas XI IPA RSBI SMA Negeri 1 Banjar khususnya XI IPA 2 …

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

Putri Chandra Haryanto, Putri Chandra Haryanto · Universitas Negeri Yogyakarta

Pratik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan kesempatan bagi mahasiswa untuk mengaplikasikan/menerapkan ilmu yang telah dipelajarinya di bangku pekuliahan. Pada saat PPL ini mahasiswa di berikan kesempatan untuk mengaplikasikan teori-teori tersebut sekaligus mencari ilmu secara empirik dan bersifat faktual, tidak sekedar teoritis seperti pada saat di perkuliah…

Pengembangan Kompetensi dan Pendidikan Berkelanjutan Pustakawan Perguruan Tinggi Agama Islam: Studi Kasus di Perpustakaan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Masruri, Anis · Universitas Negeri Yogyakarta

Studi ini bertujuan untuk: (1) mengungkapkan realitas kompetensi pustakawan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta menurut persepsi pustakawan, pimpinan perpustakaan, dan pengguna perpustakaan, (2) menganalisis karakteristik kompetensi pustakawan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta yang ideal menurut persepsi pustakawan, pimpinan perpustakaan, pengguna perpustakaan dan par…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN ( PPL ) SD NEGERI JOMBOR LOR

RACHMAD ABDUL ASIS, RACHMAD ABDUL ASIS · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah bagian penting dan merupakan prekondisi dari system penyiapan guru professional. Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dilaksanakan secara terstruktur dan mempunyai misi sebagai wahana pembentukan dan peningkatan kemampuan keprofesionalan. Program Pengalaman Lapangan merupakan kesempatan bagi mahasiswa untuk …

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA KELAS VII SMP NEGERI 2 GOMBONG

Daryati · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran keterampilan berbicara kelas VII SMPN 2 Gombong. Dalam penelitian ini, pelaksanaan pembelajaran mencakup tiga komponen utama, yaitu: (1) materi pembelajaran berbicara kelas VII SMPN 2 Gombong, (2) metode pembelajaran berbicara kelas VII SMPN 2 Gombong, dan (3) evaluasi pembelajaran berbi…