Mesin Referensi Akademik

PERBEDAAN KESIAPSIAGAAN MENGHADAPI BENCANA GEMPA BUMI ANTARA SEKOLAH DASAR YANG DIKELOLA DENGAN STRATEGI PEDAGOGI DAN STRATEGI ANDRAGOGI

Nuray Anggraini, Nurchayat · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) tingkat kesiapsiagaan dalam menghadapi bencana gempa bumi kelompok siswa sekolah dasar yang dikelola dengan strategi pedagogi, (2) tingkat kesiapsiagaan dalam mengahadapi bencana gempa bumi kelompok siswa sekolah dasar yang dikelola dengan strategi andragogi, dan (3) signifikansi perbedaan kesiapsiagaan dalam men…

Implementasi Pelatihan Berbasis Andragogi dalam Peningkatan Kemampuan Menyusun Perencanaan Pembelajaran Bagi Pendidik Di Gugus PAUD Cempaka Kecamatan Sewon

Novitasari, Dewi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) proses meningkatkan kemampuan pendidik dalam menyusun perencanaan pembelajaran PAUD menggunakan pelatihan berbasis andragogi. (2) peningkatan kemampuan pendidik dalam menyusun perencanaan pembelajaran PAUD menggunakan pelatihan berbasis andragogi. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan dengan menggunaka…

OPTIMALISASI PENERAPAN KONSEP ANDRAGOGI DALAM DIKLAT APARATUR PEMERINTAH SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN MUTU LULUSAN DI BADAN DIKLAT PROPINSI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

Sujarwo, M.Pd. · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menggali informasi mengenai; 1) optimalisasi penerapan konsep andragogi dalam diklat aparatur pemerintah sebagai upaya peningkatan mutu lulusan. 2) Peranan penerapan konsep andragogi dalam meningkatkan mutu lulusan. 3) Faktor-faktor yang menjadi kendala penerapan konsep andragogi dalam diklat aparatur pemerintah sebagai upaya p…

STRATEGI PEMBELAJARAN ORANG DEWASA ( ANDRAGOGI ); TELA’AH A TAS MAHASISWA PROGRAM PENINGKATAN KUALIFIKASI GURU (P2KG) UIN SUSKA RIAU

Yusnimar Yusri · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Inti dari kegiatan proses belajar adalah strategi pembelajaran. Penggunaan strategi dalam kegiatan pembelajaran diperlukan untuk mempermudah proses pembelajaran sehingga dapa t mencapai hasil yang maksimal. Tanpa strategi yang jelas, proses pembelajaran tidak akan terarah sehingga tujuan yang telah ditetapkan suli…

KAJIAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN MODEL AKTIF KNOWLEDGE SHARING DAN TEAM ASISTED INDIVIDUALIZATION DALAM MENDUKUNG ANDRAGOGI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMA DI PROPINSI RIAU

Mas`ud Zein; Dardiri; Zulkifli Nelson; Jasril · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Pembelajaran BTQ Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur'an Bagi Lansia Di Perumahan Dukuh Zamrud Bekasi

Narada, Zaqiya · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses pembelajaran Baca Tulis Al-Qur’an (BTQ) bagi lansia di Perumahan Dukuh Zamrud Bekasi. Masalah dalam penelitian mencakup bagaimana proses pelaksanaan pembelajaran BTQ bagi lansia, kendala yang dihadapi selama proses, serta dampak pembelajaran terhadap peningkatan kemampuan membaca Al-Qur’an pada peser…

PENDIDIKAN ADRAGOGI: kajian Tafsir di dalam Surat Al-Kahfi Ayat 70-82

DRAJAT, MUHAMMAD AQSHO · Repository UIN Sumatera Utara

Pada saat sekarang, pendidikan andragogi menjadi kajian yang semakin intens dibahas dan dicanangkan lewat berbagai pola dan pendekatan. Pendidikan andragogi mengacu kepada dua pola yaitu pola pendidikan formal seperti di Universitas dan pola kedua adalah pelatihan-pelatihan bagi orang dewasa seperti kursus-kursus, diklat, pelatihan danlainnya. Pada tataran t…

Pendidikan adragogi: kajian tafsir di dalam surat Al-Kahfi ayat 70-82

Drajat, Muhammad Aqsho · Repository UIN Sumatera Utara

Pada saat sekarang, pendidikan andragogi menjadi kajian yang semakin intens dibahas dan dicanangkan lewat berbagai pola dan pendekatan. Pendidikan andragogi mengacu kepada dua pola yaitu pola pendidikan formal seperti di Universitas dan pola kedua adalah pelatihan-pelatihan bagi orang dewasa seperti kursus-kursus, diklat, pelatihan danlainnya. Pada tataran t…

Pengembangan Kompetensi dan Pendidikan Berkelanjutan Pustakawan Perguruan Tinggi Agama Islam: Studi Kasus di Perpustakaan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Masruri, Anis · Universitas Negeri Yogyakarta

Studi ini bertujuan untuk: (1) mengungkapkan realitas kompetensi pustakawan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta menurut persepsi pustakawan, pimpinan perpustakaan, dan pengguna perpustakaan, (2) menganalisis karakteristik kompetensi pustakawan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta yang ideal menurut persepsi pustakawan, pimpinan perpustakaan, pengguna perpustakaan dan par…

IMPLEMENTASI LIFE SKILLS PELATIHAN KETERAMPILAN PERTUKANGAN KAYU BAGI WARGA BINAAN DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN KLAS IIA YOGYAKARTA

Pramudhya Tyaswuri, Wuri · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) Pelaksanaan pelatihan keterampilan pertukangan kayu bagi warga binaan di LP Klas IIA Yogyakarta, 2) Kendala dalam pelaksanaan pelatihan keterampilan pertukangan kayu bagi warga binaan di LP Klas IIA Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Setting …

PELATIHAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS BAGI GURU BAHASA INDONESIA SEKOLAH MENENGAH ATAS DI WILAYAH KABUPATEN PURBALINGGA JAWA TENGAH

Joko Santoso, M.Hum. · Universitas Negeri Yogyakarta

ABSTRAK Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan (i) pengetahuan mengenai penelitian tindakan kelas dan (ii) pelatihan penyusunan proposal sebagai rencana perbaikan kualitas pembelajaran. Untuk mencapai tujuan itu, metode yang digunakan ialah pelatihan dan lokakarya. Di samping itu, metode pendidikan orang dewasa (andragogi) diterapkan dengan memanfaatkan mod…

PELATIHAN PENILAIAN OTENTIK BAGI GURU BAHASA INDONESIA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SE-DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

Maman Suryaman, Dr. · Universitas Negeri Yogyakarta

Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru bahasa Indonesia sekolah menengah pertama di Provinsi DIY dalam mengembangkan pembelajaran bahasa Indonesia berbasis pendekatan kontekstual dan menyusun instrumen penilaian otentik. Metode yang digunakan ialah pelatihan dan lokakarya dengan pendekatan andragogi dan pendekatan proses. Metode ini dipili…

PELATIHAN PENULISAN BUKU TEKS PELAJARAN BAHASA INDONESIA BAGI PARA GURU SMP DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

Joko Santoso, M.Hum. · Universitas Negeri Yogyakarta

Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan penulisan buku teks bahasa Indonesia bagi para guru sekolah menengah pertama di Daerah Istimewa Yogyakarta . Untuk mencapai tujuan itu, metode yang digunakan ialah pelatihan dan lokakarya. Di samping itu, metode pendidikan orang dewasa (andragogi) diterapkan dengan memanfaatkan model pendek…

PELATIHAN PENULISAN BUKU TEKS PELAJARAN BAHASA INDONESIA BAGI PARA GURU SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

Joko Santoso, M.Hum. · Universitas Negeri Yogyakarta

Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan penulisan buku teks bahasa Indonesia bagi para guru sekolah menengah pertama di Daerah Istimewa Yogyakarta . Untuk mencapai tujuan itu, metode yang digunakan ialah pelatihan dan lokakarya. Di samping itu, metode pendidikan orang dewasa (andragogi) diterapkan dengan memanfaatkan model pendek…

MODEL PELATIHAN BERBASIS KINERJA DALAM PENINGKATAN KOMPETENSI TUTOR PENDIDIKAN KESETARAAN

Anan Sutisna, Dr. · Universitas Negeri Yogyakarta

A Performance-Based Training Model to Improve Equivalence Education Tutors’ Competence. This study aimed to develop a training model to improve equivalence education tutors’ competence, employing a performancebased training model, focusing on tutors’ instructional competence. The training model was developed based on the fact that the current training proces…

PENDIDIKAN ADRAGOGI: kajian Tafsir di dalam Surat Al-Kahfi Ayat 70-82

DRAJAT, MUHAMMAD AQSHO · Repository UIN Sumatera Utara

Pada saat sekarang, pendidikan andragogi menjadi kajian yang semakin intens dibahas dan dicanangkan lewat berbagai pola dan pendekatan. Pendidikan andragogi mengacu kepada dua pola yaitu pola pendidikan formal seperti di Universitas dan pola kedua adalah pelatihan-pelatihan bagi orang dewasa seperti kursus-kursus, diklat, pelatihan danlainnya. Pada tataran t…

Pendidikan adragogi: kajian tafsir di dalam surat Al-Kahfi ayat 70-82

Drajat, Muhammad Aqsho · Repository UIN Sumatera Utara

Pada saat sekarang, pendidikan andragogi menjadi kajian yang semakin intens dibahas dan dicanangkan lewat berbagai pola dan pendekatan. Pendidikan andragogi mengacu kepada dua pola yaitu pola pendidikan formal seperti di Universitas dan pola kedua adalah pelatihan-pelatihan bagi orang dewasa seperti kursus-kursus, diklat, pelatihan danlainnya. Pada tataran t…