Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“tema”

7,757 referensi ditemukan

REPOSITORY PAIindonesia2012

PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN UNIT TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MADRASAH TSANAWIYAH (MTs) RAUDOTUT THULLAB SEPOTONG KECAMATAN SIAK KECIL KABUPATEN BENGKALIS

Wiwik Haryanti · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penerapan metode pembelajaran unit terhadap hasil belajar matematika siswa?” dan “Berapa besar pengaruh penerapan metode pembelajaran unit terhadap hasil belajar matematika siswa?”. Penelitian ini adalah penelitian Quasi Eksperimen dan desain yang digunakan adalah Posttest-only Design wi…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

56%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2012

Perbandingan Model Pembelajaran Learning Cycle 5 Fase dan Pembelajaran Konvensional terhadap Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas VII Madrasah Tsanawiyah Bahrul ‘Ulum Pantai Raja Kabupaten Kampar

Titin Kurniatin · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan motivasi belajar matematika pada materi Segi Empat antara siswa yang menggunakan Model Pembelajaran Learning Cycle 5 Fase (LC 5E) dan pembelajaran Konvensional pada siswa kelas VII Madrasah Tsanawiyah Bahrul ‘Ulum Pantai Raja Kampar. Penelitian ini termasuk penelitian Quasi eksperimen. Pen…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

56%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2012

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5 FASE (LC 5E) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MADRASAH TSANAWIYAH BAHRUL ‘ULUM AL-ISLAMY KECAMATAN PERHENTIAN RAJA KABUPATEN KAMPAR

Junaidah · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak pengaruh penggunaan model pembelajaran Learning Cycle 5 Fase (LC 5E) terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VII Madrasah Tsanawiyah Bahrul Ulum. Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah “Apakah ada pengaruh penggunaan model pembelajaran LC 5E terhadap hasil belajar matematika siswa kel…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

56%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2012

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSITED INDIVIDUALIZATION (TAI) MELALUI PEMANFAATAN LEMBAR KERJA SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MADRASAH TSANAWIYAH PP DARUNNAJAH SUNGAI ALAH KECAMATAN HULU KUANTAN KABUPATEN

Wenzi Asfrida · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk untuk mendeskripsikan penerapan Model Pembelajaran Team Assited Individualization (TAI) melalui Pemanfaatan Lembar Kerja Siswa dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Siswa kelas VII MTS PP Darunnajah Sungai Alah Kecamatan Hulu Kuantan Kabupaten Kuantan Singingi. Subjek dalam penelitian ini adalah murid kelas VII M…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

56%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2012

PENERAPANMODELPEMBELAJARANADVANCE ORGANIZER UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELASVIII1 MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN ISLAMIC CENTRE AL-HIDAYAH KECAMATAN KAMPAR TIMUR KABUPATEN KAMPAR

ANDI SAPUTRA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan minat belajar matematika siswa kelas VIII1 Madrasah Tsanawiyah Pondok Pesantren Islamic Centre Al- Hidayah Kecamatan Kampar Timur Kabupaten Kampar melalui penerapan model pembelajaran Advance Organizer. Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah ”Bagaimanakah minat belajar matematika siswa kelas VIII1 Ma…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

56%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2012

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENERAPKAN MODEL BELA H. BANATHY SISWA KELAS XI MADRASAH ALIYAH DAR EL HIKMAH PEKANBARU

Wulandari Josri, · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas XI MA Dar El Hikmah Pekanbaru melalui penerapan model pembelajaran Bela H. Banathy. Dalam penelitian ini rumusan masalahnya “Bagaimana Penerapan Pembelajaran Bela H. Banathy dapat Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas XI MA Dar El Pekanbaru”? Penelitian yang dil…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

56%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2012

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI ANDALAN PEKANBARU

PUTERI JANUARTI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Salah satu tujuan pembelajaran matematika yang tertuang dalam Permendiknas No 22 tahun 2006 adalah peserta didik harus memiliki kemampuan berpikir kreatif. Tetapi fakta dilapangan menunjukkan kemampuan ini masih rendah. Padahal guru telah melakukan berbagai usaha untuk memenuhi tujuan tersebut, seperti pembelajaran secara kooperatif, mengulang materi yan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

56%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2012

PENGARUH METODE SNOWBALL THROWING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS X MADRASAH ALIYAH DAREL HIKMAH PEKANBARU

Erfita Ningsih · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Metode pembelajaran merupakan cara-cara yang digunakan guru untuk menyampaikan materi pelajaran kepada siswa agar tercapainya tujuan pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan yang signifikan dari penerapan metode Snowball Throwing terhadap hasil belajar matematika pada siswa kelas X Madarasah Aliyah Dare…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

56%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2012

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING DENGAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME PADA SISWA KELAS VIII MADRASAH TSANAWIYAH DESA KAMPUNG PANJANG KECAMATAN KAMPAR UTARA KABUPATEN KAMPAR

KHAIRI YANTI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas pemecahan masalah matematika siswa antara yang memperoleh pembelajaran Contextual Teaching Learning dengan pendekatan Konstruktivisme dengan pembelajaran konvensional pada siswa kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Desa Kampung Panjang Kecamatan Kampar Utara Kabupaten Kampar. Penelitian ini merupakan penelitia…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

56%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2012

PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN GENERATIF DENGAN PENDEKATAN PAIR CHECK TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA JURUSAN ILMU PENGETAHUAN ALAM MADRASAH ALIYAH DARUL HIKMAH PEKANBARU

ISMI SURYANI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitianinibertujuanuntukmengetahuiapakahadaperbedaandanpenerapan pembelajarangeneratifdenganpendekatanpair checkterhadappemahamankonsepmatematikasiswajurusanilmupengetahuanalam MA DarulHikmahPekanbaru.Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakahterdapatperbedaanpemahamankonsepmatematikaantarasiswa yang menggunakanpembelajarangeneratifdenganpen…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

56%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2012

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DENGAN MENERAPKAN STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI JURISPRUDENSIAL DI KELAS VII MADRASAH TSANAWIYAH DINIYAH PUTERI PEKANBARU

JUMIATI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa Kelas VII Madrasah Tsanawiyah Diniyah Puteri Pekanbaru melalui strategi Inkuiri Jurisprudensial pada pokok bahasan Aritmatika Sosial. Permasalahan dalam penelitian ini adalah Bagaimana penerapan strategi pembelajaran Inkuiri Jurisprudensial dapat meningkatkan hasil belajar matemat…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

56%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2012

PENGARUH METODE SNOWBALL THROWING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS X MADRASAH ALIYAH DAREL HIKMAH PEKANBARU

ERFITA NINGSIH · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

56%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2012

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN GUIDED NOTE TAKING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI KAMPAR KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

RANTI SULISTIA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Penerapan Strategi Pembelajaran Guided Note Taking untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika di Madrasah Tsanawiyah Negeri Kampar Kecamatan Kampar Timur Kabupaten Kampar khususnya pada pokok bahasan Kesebangunan. Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah “Bagaimana peningkatan pemahaman konsep mat…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

56%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2011

Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) dan Tipe Team Accelerated Instruction (TAI) pada Pembelajaran Barisan dan Deret Ditinjau dari Prestasi dan Sikap Siswa terhadap Matematika

Halim, Abdul · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan keefektifan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dibandingkan dengan pembelajaran kooperatif tipe TAI pada pembelajaran barisan dan deret ditinjau dari prestasi dan sikap siswa terhadap matematika di kelas XII IPS Madrasah Aliyah Negeri Sintang. Penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen semu den…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

56%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

Penguatan Metodologi Pembelajaran Matematika Untuk Menerapkan Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Secara Optimal

Totok Triyadi, S.Si. · Universitas Negeri Yogyakarta

Pencanangan pendidikan budaya dan karakter bangsa oleh pemerintah telah ditindaklanjuti oleh sekolah – sekolah dengan mengadakan serangkaian kegiatan. Mulai dari sosialisasi, penyesuaian kurikulum (silabus dan RPP), pelatihan pendidikan karakter untuk guru, penguatan kegiatan siswa (OSIS), pembenahan lingkungan dan lain sebagainya. Peran guru menjadi sang…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

56%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Tipe Group Investigation (GI) Dan STAD Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Kemandirian Belajar Siswa

Laila, Fitriana · Universitas Negeri Yogyakarta

Hasil survey Programme for International Student Assessment (PISA) 2000/2001 menunjukkan bahwa siswa lemah dalam geometri, khususnya dalam pemahaman ruang dan bentuk. Sebagai ilustrasi, siswa menghadapi kesukaran dalam membayangkan suatu balok yang berongga di dalamnya. kelemahan penguasaan bahan ajar geometri oleh siswa disebabkan oleh : 1) Kelemahan gur…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

56%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2010

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTs NEGERI YOGYAKARTA 1 DENGAN PENDEKATAN PMRI

Agung Tri Wahyudi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VIIA MTs Negeri Yogyakarta 1 dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIIA MTs Negeri Yogyakarta 1 yang berjumlah 37 siswa. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

56%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2010

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTs NEGERI YOGYAKARTA 1 DENGAN PENDEKATAN PMRI

Agung Tri Wahyudi · Universitas Negeri Yogyakarta

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

56%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2008

IDENTIFIKASI KESULITAN GURU DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SMPLB/B

Heri Retnawati, Dr · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasikan kesulit¬an-kesulitan yang dialami guru dalam pembelajaran matematika di SMPLB tunarungu. Penelitian ini dilaksanakan di SLBN 4 Yogyakarta, SLBN 3 Yogyakarta, dan SLB Widya Dharma Sleman Yogyakarta. Penelitian dilakukan dengan metode observasi ter¬hadap pembelajaran guru dan wawancara mendalam dengan guru dan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

56%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2019

PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS BERDASARKAN SELF REGULATED LEARNING SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 KAMPA

ADE SETIAWARNI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Ade Setiawarni, (2019): Pengaruh Penerapan Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Berdasarkan Self Regulated Learning Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Kampa. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya fakta di lapangan yang menunjukkan masih terdapat siswa di SMP Negeri 1 Kampa yang belum …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

55%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 8 / 388 Berikutnya →