Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“perang”

2,741 referensi ditemukan

REPOSITORY Umumindonesia2010

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Biologi Berbasis Masalah serta Keefektifannya terhadap Kemampuan Metakognitif dan Pemecahan Masalah Biologi Siswa SMA di Sleman-Yogyakarta

Paidi · Universitas Negeri Yogyakarta

Kemampuan metakognitif dan pemecahan masalah, yang banyak memberdayakan berpikir reflektif, kritis, dan analitis, dituntut dimiliki para siswa SMA di era pengetahuan. Kemampuan-kemampuan ini diyakini mampu membantu siswa membuat keputusan yang tepat, cermat, sistematis, logis, dan mempertimbangkan berbagai sudut pandang. Dirasa urgen untuk melakukan peneliti…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2008

MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF INSTALASI PERANGKAT KERAS PC BERBASIS MACROMEDIA FLASH MX

Santoso, Fajar · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk membuat media pembelajaran interaktif instalasi perangkat keras PC dalam bentuk visual agar lebih mudah dipahami, memberikan layanan umpan balik hasil belajar dan memahami unjuk kerja media yang dibuat sebagai salah satu alat bantu mengajar di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Media pembelajaran interaktif instalasi perangkat…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS KONSTRUKTIVISME MENGGUNAKAN CD INTERAKTIF TERHADAP KARAKTER SISWA SMP

Saifan , Sidiq Abdullah; Supandi , Supandi; Nizaruddin, Nizaruddin · Universitas Negeri Yogyakarta

Dalam matematika, yaitu pada materi kubus dan balok, penggunaan papan tulis yang terlalu dominan membuat siswa tidak bisa memandang dimensi tiga secara maksimal, karena guru akan memperlihatkan dimensi tiga pada sebuah dimensi dua (papan tulis). Selain itu, karakter yang mulai hilang, pembelajaran yang masih pasif dan kurangnya media dalam pembelajaran membu…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia

Pelatihan Pemrograman Komputer untuk Perangat Keras Guna Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru-guru SMK dalam Rangka Mendukung Sertifikasi Profesi

Masduki Zakaria, M.T. · Universitas Negeri Yogyakarta

Pelatihan Pemrograman Komputer untuk Perangat Keras Guna Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru-guru SMK dalam Rangka Mendukung Sertifikasi Profesi, dimaksudkan sebagai upaya Tim Pengabdi untuk berkontribusi secara langsung terhadap persiapan sertifikasi kompetensi bagi-bagi guru Bidang Keahlian Teknik Elektronika. Berkenaan dengan sertifikasi kompetensi p…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2019

DESAIN DAN UJI COBA PERANGKAT PENILAIAN KINERJA SISWA PADA KEGIATAN PRAKTIKUM SISTEM KOLOID

Andini Saputri, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kendala guru dalam melakukan penilaian kinerja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat validitas dan praktikalitas perangkat penilaian kinerja siswa pada kegiatan praktikum sistem koloid. Jenis penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (R&D) dengan menggunakan model pengembangan 4D. Penelitian in…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2017

Pengembangan Perangkat Pembelajaran PhyCCPTM untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Menumbuhkan Kecerdasan Emosional Peserta Didik SMA Kelas X Kabupaten Sorong (Papua Barat).

Astuti, Ratna Dwi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) memenuhi kriteria kelayakan perangkat pembelajaran PhyCCPTM yang dikembangkan dan (2) mengukur keefektifan perangkat pembelajaran PhyCCPTM yang dikembangkan (3) mengetahui peningkatan HOTS dan kecerdasan emosional peserta didik. Jenis penelitian adalah research & development (R&D) yang mengadaptasi pada model pe…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Berbasis Pendekatan Open-Ended Berorientasi pada Prestasi Belajar, Kemampuan Pemecahan Masalah, dan Rasa Percaya Diri Siswa SMP.

Nurcahyani, Agustiana Dwi · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan perangkat pembelajaran matematika pada materi Bangun Ruang Sisi Datar Berbasis Pendekatan Open-Ended yang berkualitas baik. Kualitas hasil pengembangan ditentukan berdasarkan kriteria Nieveen yaitu valid, praktis, dan efektif. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Model pengembangan yang diterapkan …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN PADA MATERI GEOMETRI DENGAN MODEL GUIDED INDUCTIVE INQUIRY UNTUK SISWA SMP KELAS VIII

Rachmawati, Vidiya; Lestari, Himmawati Puji · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran matematika berupa RPP dan LKS untuk pembelajaran dengan model guided inductive inquiry pada materi geometri untuk siswa SMP kelas VIII serta mendeskripsikan perangkat pembelajaran yang berkualitas baik. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan untuk mengembangkan perangkat pembelaj…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Geometri SMA Berbasis Open-Ended Approach Berorientasi pada Kemampuan Berpikir Logis dan Berpikir Divergen Siswa.

Ulum, Darul · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan perangkat pembelajaran geometri SMA berbasis open-ended approach berorientasi pada kemampuan berpikir logis dan berpikir divergen siswa yang terdiri dari rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) dan lembar kegiatan siswa (LKS). Penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang menggunakan model pengembangan ADDIE (An…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika SMA Kelas XI MIA Semester Genap Menggunakan Model Problem Solving Berorientasi pada Kemampuan Pemecahan Masalah dan Rasa Ingin Tahu Siswa.

Guci, Rita Febriyanni · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan perangkat pembelajaran berupa RPP dan LKS matematika SMA kelas XI MIA semester genap menggunakan model problem solving berorientasi pada kemampuan pemecahan masalah dan rasa ingin tahu siswa yang berkualitas berdasarkan aspek: (1) kevalidan, (2) kepraktisan, dan (3) keefektifan. Penelitian ini merupakan penelitian…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika SMP Kelas VII Semester Genap dengan Pendekatan Problem Solving Berorientasi pada Prestasi Belajar dan Kemampuan Representasi Matematis.

Kumalasari, Tesi · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan perangkat pembelajaran yang berkualitas baik dengan kriteria valid, praktis, dan efektif ditinjau dari prestasi belajar dan kemampuan representasi matematis. Materi yang dikembangkan adalah materi matematika SMP kelas VII semester genap. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Model pengembangan yang di…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika SMA Kelas XI Semester Genap Menggunakan Pendekatan Inquiry Berorientasi pada Kemampuan Berpikir Kritis dan Rasa Ingin Tahu Siswa.

Indria, Alfizah Ayu · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan perangkat pembelajaran matematika SMA kelas XI MIA semester genap dengan pendekatan Inquiry yang berorientasi pada kemampuan berpikir kritis dan rasa ingin tahu siswa yang berkualitas berdasarkan aspek: (1) kevalidan, (2) kepraktisan, dan (3) keefektifan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan menggunakan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika SMP Kelas VIII Semester Genap untuk Siswa Berkebutuhan Khusus berorientasi pada Minat dan Prestasi Belajar.

Sadidah, Ai · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran matematika SMP kelas VIII semester genap untuk siswa berkebutuhan khusus kategori siswa berkesulitan belajar matematika dan siswa berbakat matematika berorientasi pada minat dan prestasi belajar yang valid, praktis dan efektif. Siswa berkebutuhan khusus pada penelitian ini dibatasi pada siswa…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika SMP Kelas VIII Semester 2 dengan Pendekatan PBL Berorientasi pada Prestasi Belajar, Kemampuan Penalaran Matematis, dan Rasa Ingin Tahu Siswa.

Buchori, Buchori · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan menghasilkan perangkat pembelajaran matematika SMP kelas VIII Semester 2 dengan pendekatan PBL yang valid, praktis, dan efektif. Perangkat pembelajaran ini terdiri atas RPP dan LKS yang berorientasi pada prestasi belajar, kemampuan penalaran matematis, dan rasa ingin tahu siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengemba…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Aljabar Menggunakan Problem solving dalam Problem posing Berbasis Pendekatan Saintifik Berorientasi Pada Keyakinan Terhadap Pelajaran Matematika dan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SMA

Lutfi, Ahmad · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mendeskripsikan kualitas perangkat pembelajaran aljabar berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) menggunakan problem solving dalam problem posing berbasis pendekatan saintifik. Kualitas perangkat yang dikembangkan mencakup aspek: (1) kevalidan, (2) kepraktisan, dan (3) keefektif…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Geometri dengan Pembelajaran Berbasis Masalah Berorientasi pada Prestasi Belajar, Kemampuan Kerjasama, dan Apresiasi Belajar Matematika Siswa

Munir, Muhammad · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pengembangan dan kualitas perangkat pembelajaran geometri SMP dengan pembelajaran berbasis masalah berorientasi pada prestasi belajar, kemampuan kerjasama, dan apresiasi belajar matematika siswa. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model Borg & Gall yang mencangkup tiga tahapan utama…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Aktif Tipe Learning Tournament Berbasis Local Wisdom Kabupaten Purworejo untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep dan Nilai Karakter

Wulandari, Wahyu Trias · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan kelayakan dan menghasilkan perangkat pembelajaran perangkat pembelajaran fisika aktif tipe learning tournament berbasis local wisdom kabupaten Purworejo untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep dan nilai karakter, (2) mendeskripsikan peningkatan kemampuan pemahaman konsep siswa setelah menggunakan pera…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

Pengembangan Perangkat Physics Active Learning Tipe Quiz Team Berbasis Local Wisdom Kabupaten Banyumas untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Nilai Karakter

Prasetyo, Shofyan Adi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan perangkat physics active learning tipe quiz team berbasis local wisdom Kabupaten Banyumas yang layak digunakan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan nilai karakter, (2) mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritis dan (3) nilai-nilai karakter siswa setelah menggunakan perangkat physics active le…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN SEGITIGA DAN SEGI EMPAT DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP KELAS VII

Rokhmah, Kholifatun Nur; Lestari, Himmawati Puji · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran segitiga dan segi empat berupa RPP dan LKS dengan pendekatan open-ended yang layak. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi lima tahapan yaitu analysis, design, development, implementation dan evaluation. Subyek uji coba adalah siswa k…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Smp Materi Statistika Dengan Pendekatan Saintifik Untuk Meningkatkan Kompetensi Sikap, Kompetensi Pengetahuan Dan Komptensi Keterampilan Siswa

Mahmudah, Choirul · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran matematika SMP materi statistika dengan pendekatan saintifik, meliputi rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) dan lembar kegiatan siswa (LKS) yang valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Prosedur pengembangan menggunakan model pengembangan yang dikembangka…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 8 / 138 Berikutnya →