Mesin Referensi Akademik

Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Yang Diajarkan Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Example Non Example Dan Make A Match Kelas VIII SMP Swasta Al-Hikmah Medan

Reggina, Pingkan · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah terdapat perbedaan kemampuan pemahaman konsep matematika dan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran kooperatif tipe Example Non Example dan Make A Match kelas VIII SMP Swasta Al-Hikmah Medan. Jenis penelitian adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan peneli…

Perbedaan Kemampuan Berfikir Kritis dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaraan Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) dan Make a Match Pada Materi Pokok Integral Kelas XI MA Al-Washliyah 12 Perbaungan T.

Murtadha, Mhd. Ricky · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan berpikir kritis dan kemampuan komunikasi matematis siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) dan Make a Match pada materi pokok integral di kelas XI MA Al-Washliyah 12 Perbaungan tahun pembelajaran 2020/2021. Penelitian ini adalah peneli…

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS Materi Keragaman Sosial Dan Budaya Di Indonesia Melalui Strategi Pembelajaran Index Card Match Kelas IV Di MIN 3 Kota Medan Jalan Pembangunan 1 Kecamatan Medan Timur Kota Medan

Wahyuni, Eka · Repository UIN Sumatera Utara

Adapun tujuan Penelitian ini adalah tentang rendahnya hasil belajar IPS siswa pada materi keragaman sosial dan budaya di indonesia kelas IV MIN 3 Kota Medan. Hal ini terlihat dari kurang mampunya siswa menyelesaikan soal-soal, sehingga diperlukan usaha dan strategi pembelajaran yang tepat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil b…

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPA Di Kelas V MIS Islamiyah Terusan Ulu

Manurung, Siti Hardina Wanti · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) Hasil belajar IPA siswa kelas V tanpa menggunakan model pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match di MIS Islamiyah Terusan Ulu (2) Hasil belajar IPA siswa kelas V dengan menggunakan model pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match di MIS Islamiyah Terusan Ulu (3) Pengaruh penggunaan model pembelajaran Koop…

Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together Dan Make A Match Di Kelas VIII MTs Madinatussalam

Angkat, Ayu Novia Sari · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan kemampuan pemahaman konsep dan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together dan Make a Match di kelas VIII MTs Madinatussalam. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian quasi eksperim…

Improving Students’ Writing Procedure Text Through Make A Match Technique At Tenth Grade Of MAS Al-Manaar PTPN IV Pulu Raja In Academi Year 2020/2021

Sapitri, Nadila Novi · Repository UIN Sumatera Utara

Writing is one of the things that are difficult for students to do. Students’ writing ability still low, lack of vocabularies and confused to develop ideas in writing is difficulty of students to write, especially writing procedure text. This research discussed the difficulties faced by students at tenth grade of MAS AlManaar PTPN IV Pulu Raja. This resea…

Pengaruh Model Pembelajaran Tipe Make A Match Dan Pair Check Terhadap Kemampuan Berpikir Logis Dan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Pada Materi Program Linier Di MAN Lima Puluh T.P 2019/2020

Nasution, Andi · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran tipe Make A Match dan Pair Check terhadap kemampuan berpikir logis dan berpikir kreatif matematis. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Populasinya adalah seluruh siswa kelas XI MAN Lima Puluh, Tahun Ajaran 2019-2020 yang berjumlah 245 siswa. Sampel pada penelitian yaitu kela…

Perbedaan Kemampuan Representasi Matematis Siswa Dan Aktivitas Belajar Matematika Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Numbered Head Together Dan Make A Match di MTs Riyadhus Sholihin Sunggal

Meliza, Meliza · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat Perbedaan Kemampuan Representasi Matematis Siswa dan Aktivitas Belajar Matematika yang diajar dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT dan Make A Match di MTs Riyadhus Sholihin Sunggal Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, dengan jenis penelitian quasi eksperimen. Populasinya adalah s…

Pengaruh Metode Pembelajaran Mind Mapping dan Make a Match Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Materi Limit Fungsi Aljabar di SMA Kartika I-2 Medan

Novalisa, Desi · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar matematika siswa melalui metode pembelajaran mind mapping dan make a match dengan materi pokok limit fungsi aljabar kelas XI IPA di SMA Kartika I-2 Medan. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, dengan jenis penelitian quasi eksperimen. Populasinya adalah seluruh kelas XI di SMA Karti…

Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Kemampuan Penalaran Matematis yang di Ajar dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match dan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Script pada Materi Trigonometri di Kelas X SMA Swasta Al-Ulum Terpadu

Hasibuan, Aisyah Arni · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan Kemampuan PemecahanMasalah dan Kemampuan Penalaran Matematis yang di Ajar dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match dan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Script pada siswa kelas X Al-Ulum Terpadu. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis quasi eksperimen desain faktorial …

Perbedaan Kemandirian Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) Berbantuan Alat Peraga Dan Make A Match Di Kelas VIII SMP Negeri 8 Percut Sei Tuan T.P. 2018/2019

Pratiwi, Anggi · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan model pembelajaran kooperatif tipe Numberhead Head Together (NHT) berbantuan alat peraga dan tipe Make A Match terhadap kemandirian dan hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Percut Sei Tuan TP. 2018-2019. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian quasi eksper…

Pengaruh Model Pembelajaran Missouri Mathematic Project Dan Index Card Match Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Penalaran Matematis Siswa Pada Materi Pokok Turunan Di Kelas XI SMA Negeri 7 Binjai T.P 2018-2019

Fitria, Dinda · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : pengaruh model pembelajaran Missouri Mathematic Project dan Index Card Match terhadap kemampuan pemecahan masalah dan penalaran matematis siswa pada kelas XI SMA Negeri Binjai. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, dengan jenis penelitian quasy eksperimental dengan desain pretest-posttest contro…

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi BentukBentuk Energi Melalui Model Pembelajaran Index Card Match Pada Siswa Kelas IV MIN 4 Kota Medan T.A 2018-2019

Maimunah, Maimunah · Repository UIN Sumatera Utara

Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini adalah tentang rendahnya hasil belajar IPA siswa pada materi bentuk-bentuk energi di kelas IV MIN 4 Kota Medan. Hal ini terlihat dari kurang mampunya siswa menyelesaikan soal-soal, sehingga diperlukan usaha dan model pembelajaran yang tepat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil bel…

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match dan Creative Problem Solving (CPS) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika di Kelas XI MAS Muallimin UNIVA Medan T.P 2018/2019

Nurhidayah, Nurhidayah · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian quasi eksperimen. Populasinya adalah seluruh siswa kelas XI MAS Muallimin UNIVA Medan Tahun Ajaran 2018/2019 yang terdiri dari 3 kelas dan berjumlah 105 siswa, yang juga dijadikan sampel pada penelitian ini. Instrumen tes yang digunakan untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis dan kemampu…

Perbedaan Kemampuan Komunikasi Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Koperatif Tipe Jigsaw dan Make A Match Pada Materi Kubus Dan Balok Siswa Kelas VIII MTs Nurul Islam Indonesia Tahun Ajaran 2019-2020

Harahap, Lamia · Repository UIN Sumatera Utara

Kemampuan Komunikasi, Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis, Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dan Make A Match. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan komunikasi dan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang diajar dengan pembelajaran koperatif tipe jigsaw dan make a match pada materi kubus dan balok siswa kelas VIII…

Perbedaan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa yang Diajar dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match dan Numbered Head Together Mata Pelajaran Matematika Kelas VII MTs Cerdas Murni Tembung Tahun 2018/2019

Al Karim, Dini Safitri · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Perbedaan aktivitas dan hasil belajar siswa yang dtajar dengan model pembelajaran kooperatif make a match dan kooperatif tipe numbered head together di MTs Cerdas Muni Tembung. Penelitian ini adalah penclitian kuantitatif dengan jcnis perselitian quasi eksperimen. Populasi dalam penclitian ini adalah seluruh siswa ke…

Perbandingan Hasil Belajar Menggunakan Model Contextual Teaching And Learning (CTL) Dan Model Make A Match Mahasiswa Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah UIN Sumatera Utara

Rambe, Riris Nurkholida · Repository UIN Sumatera Utara

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Make A Match Pada Mata Pelajara Ipa Materi Bumi Dan Alam Semesta Kelas V SD Negeri 108307 Pasar VIII Buntu Badimbar Kecamatan Tanjung

sara, Yuni · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini merupakan penelitian berjenis penelitian PTK (Penelitian Tindakan Kelas) dan bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) materi Bumi dan alam semesta melalui model pembelajaran Make A Match. kemudian peningkatan hasil belajar siswa sebelum dan sesudah menggunakan model pembelajaran Make A Match pada materi…

Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match dan Pair Check Terhadap Kemampuan Logika Berpikir dan Kemampuan Kreativitas Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika di Kelas XI SMA Negeri 2 Kirasan T.P 2018/2019.

Marpaung, Marya Ulfa · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian quasi eksperimen. Populasinya adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 2 Kisaran Tahun Ajaran 2018/2019 yang terdiri dari 4 kelas dan berjumlah 144 siswa, yang juga dijadikan sampel pada penelitian ini. Instrumen tes yang digunakan untuk mengetahui kemampuan logika berpikir dan kemampuan kr…

Penerapan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Index Card Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Arab Pada Materi Adawatul Madrasiyah di Kelas VII 3 MTs Cerdas Murni Tembung.

SA’ADAH, NUR · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) penerapan strategi pembelajaran Kooperatif Tipe Index Card Match untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran bahasa Arab (2) Hasil belajar siswa setelah penggunaan strategi pembelajaran Kooperatif Tipe Index Card Match. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek pada penelitian …