Pengembangan Asesmen Keterampilan Proses Sains Berbasis STEM untuk Peserta Didik SMA pada Mata Pelajaran Fisika.
Dahlan, Ahmad · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengunkapkan : (1) kontruksi, karakteristik dan kelayakan asesmen keterampilan proses sains berbasis STEM yang dikembangkan untuk mata pelajaran fisika di SMA, (2) keterampilan proses sains peserta didik di SMA setelah mendapatkan pelajaran disertai asesmen keterampilan proses sains berbasis STEM, dan (3) perbedaan peningkatan …