Mesin Referensi Akademik

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN PERIODE 10 AGUSTUS – 12 SEPTEMBER 2015

Rizki Eka Prasetya, Rizki Eka Prasetya · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Bimbingan dan Konseling di sekolah merupakan salah satu kegiatan latihan yang bersifat intrakurikuler sehingga harus dilaksanakan oleh setiap mahasiswa program studi Bimbingan dan Konseling. Kegiatan ini dalam rangka peningkatan ketrampilan dan pemahaman mengenai berbagai aspek kependidikan dan pemberian berbagai bentu…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTADI SMA NEGERI 1 PIYUNGAN

Oleh Dionisia Dwi Prasetyawati, Oleh Dionisia Dwi Prasetyawati · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan merupakan wahana bagi mahasiswa untuk melatih diri dan menambah pengalaman dalam bidang pembelajaran dan manajerial di sekolah. PPL bertujuan untuk melatih mahasiswa agar memiliki pengalaman nyata tentang proses belajar mengajar dan diharapkan dengan PPL ini dapat menjadi bekal bagi mahasiswa untuk mengembangkan diri sebagai …

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN

Friska Prasetyaningrum, Friska Prasetyaningrum · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) bertujuan memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk belajar mengenal serta menghayati seluk beluk lembaga pendidikan dengan segenap permasalahannya. Baik yang berkaitan dengan proses pembelajaran maupun kegiatan administrasi pendidikan. Melalui PPL mahasiswa dapat menerapkan disiplin ilmu yang diperoleh di kampus untuk di…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN

Friska Prasetyaningrum, Friska Prasetyaningrum · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) bertujuan memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk belajar mengenal serta menghayati seluk beluk lembaga pendidikan dengan segenap permasalahannya. Baik yang berkaitan dengan proses pembelajaran maupun kegiatan administrasi pendidikan. Melalui PPL mahasiswa dapat menerapkan disiplin ilmu yang diperoleh di kampus untuk di…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMA NEGERI 1 SANDEN

Prasetyo Nugroho Jati Rahman, Prasetyo Nugroho Jati Rahman · Universitas Negeri Yogyakarta

Kegiatan PPL Universitas Negeri Yogyakarta merupakan salah satu wahana pembentukan calon guru atau tenaga kependidikan yang profesional. Untuk itu, kegiatan tersebut tentu saja bertujuan untuk memberikan kesempatan kepada peserta PPL untuk mempraktikan teori-teri yang telah diperoleh selama di kampus dan memberikan pengalaman kepada peserta PPL dalam pem…

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TEKNOLOGI PENDIDIKAN Lokasi BALAI TEKNOLOGI KOMUNIKASI PENDIDIKAN DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA PEMERINTAH DAERAH DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

Frenki Herlambang Prasetyo, Frenki Herlambang Prasetyo · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dilaksanakan oleh TIM PPL program studi Teknologi Pendidikan UNY di Balai Teknologi Komunikasi Pendidikan Dinas Dikpora Pemda DIY. Pelaksanaan PPL berlangsung selama dua setengah bulan, terhitung mulai tanggal 4 Juli 2014 sampai dengan 17 September 2014. Berdasarkan observasi dan orientasi yang telah dilaksanakan, bebera…

LAPORAN KEGIATAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMP Muhammadiyah 2 Depok

Gilang Alamsyah Prasetyana, Gilang Alamsyah Prasetyana · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan program yang dikelola oleh pihak PL PPL & PKL dibawah koordinator LPPMP Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) dan bersinergi dengan sekolah. PPL adalah wadah bagi mahasiswa untuk mengaplikasikan ilmu yang selama ini telah diperoleh di bangku kuliah. Visi PPL antara lain adalah sebagai wahana pembentukan calon guru at…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PERIODE 1 JULI 2014 - 17 SEPTEMBER 2014 LOKASI SMP NEGERI 2 WATES BENDUNGAN, WATES, KULON PROGO

Terang Wiji Prasetyo, Terang Wiji Prasetyo · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan mata kuliah yang wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa kependidikan di Universitas Negeri Yogyakarta. Kegiatan ini bertujuan untuk membekali mahasiswa agar memiliki kemampuan berupa ketrampilan dalam bidang pembelajaran dan manajerial sekolah atau lembaga, dalam rangka melatih dan mengembangkan kompetensi keguruan a…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN LOKASI SMP N SLB N 1 BANTUL Jalan Wates No 147, Ngestiharjo, Kasihan, Bantul

Friska Prasetyaningrum, Friska Prasetyaningrum · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) bertujuan memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk belajar mengenal serta menghayati seluk beluk lembaga pendidikan dengan segenap permasalahannya. Baik yang berkaitan dengan proses pembelajaran maupun kegiatan administrasi pendidikan. Melalui PPL mahasiswa dapat menerapkan disiplin ilmu yang diperoleh di kampus untu…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMP NEGERI 6 YOGYAKARTA

Guntur Eko Prasetyo, Guntur Eko Prasetyo · Universitas Negeri Yogyakarta

Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan kesempatan bagi Mahasiswa untuk mempraktikkan beragam teori yang mereka terima di bangku kuliah. Pada saat kuliah Mahasiswa menerima ilmu yang bersifat teoritis. Oleh karena itu, pada saat PPL ini Mahasiswa berkesempatan mengaplikasikannya teori-teori tersebut dan sekaligus menimba ilmu secara empirik, …

PENGEMBANGAN MEDIA FILM ANIMASI MATERI INTERAKSI MANUSIA DAN LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR IPS SMP KELAS VII

PRASETYO, DIDIK · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui cara mengembangkan media film animasi yang digunakan sebagai sumber belajar. Tahap berikutnya menguji kelayakannya media film animasi sebagai sumber belajar kepada siswa SMP. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan penyederhanan model Borg & Gall. Hasil penelitian pengem…

THE DEVELOPMENT OF ANDROID-BASED MOBILE LEARNING MEDIA AS CHEMISTRY LEARNING FOR SENIOR HIGH SCHOOL ON ACID BASE, BUFFER SOLUTION, AND SALT HYDROLYSIS

Yogo Dwi, Prasetyo; Jaslin, Ikhsan; Rr. Lis Permana, Sari · Universitas Negeri Yogyakarta

This research is a development research in chemistry education. The aims of this research were (1) to develop android-based mobile learning media for chemistry learning in senior high school on acid base, buffer solution, and salt hydrolysis, (2) to determine the quality of mobile learning media based on evaluating by five chemistry teachers, and (3) to eval…

INDONESIAN QUALIFICATION FRAMEWORK (IQF) LEVEL 6 FOR BIOLOGICAL SCIENCE EDUCATION

Zuhdan Kun, Prasetyo; Slamet Raharjo, Suyanto; Senam, Senam · Universitas Negeri Yogyakarta

Indonesian goverment released Presidential decree number 8 year 2012 on Indonesian Qualification Framework (IQF). The IQF will have impacts on several areas in educational system, including curriculum in higher education, standard of competences of workers, and wages system in Indonesia. The curriculum of higher education must adopt this IQF as a framewo…

THE EFFECTIVENESS OF USING LEARNING LOGS STRATEGY TOWARDSTUDENTS’ ABILITY IN WRITING AN EXPOSITORY PARAGRAPH AT THE FIRST YEAR OF SMAN 1 SELATPANJANGMERANTI REGENCY

Agung Prasetyo Wibowo · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Senior High School 1 Selatpanjang, Meranti Regency is one of the schools that uses School Based Curriculum as a guidance in teaching and learning process. After doing preliminary research at this school, the researcher found that most of the students of the first year still had low ability in writing paragraph which was proven that they found difficultie…

PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA PADA MATA PELAJARAN PENERAPAN DASAR-DASAR ELEKTRONIKA SISWA SMK MA’ARIF 1 WATES MELALUI PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH

Andreas Prasetyo , Adi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan model pembelajaran berbasis masalah dan media pembelajaran trainer mikrokontroler AVR dalam meningkatkan kompetensi siswa kelas X TAV SMK Ma’arif 1 Wates Kulon Progo pada mata pelajaran penerapan dasar-dasar elektronika. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research). Pene…

TINGKAT PEMAHAMAN GURU PENDIDIKAN JASMANI DAN KESEHATAN SEKOLAH NEGERI SE-KBUPATEN BANTUL TERHADAP PENYEBAB KLASIFIKASI DAN JENIS CEDERA SAAT BEROLAHRAGA

Agung Prasetia, Agung P. · Universitas Negeri Yogyakarta

Pemahaman guru tentang penyebab cedera diharapkan mampu memberikan wawasan untuk nantinya dapat dilakukan tindakan pencegahan yang tepat saat pembelajaran agar tidak terjadi cedera Dengan memahami klasifikasi dan jenis-jenis cedera olahraga diharapkan seorang guru dapat memberikan penilaian yang tepat apabila terjadi cedera pada siswanya sesuai jenis, …

PANDANGAN GURU PENDIDIKAN JASMANI DI SMP SE-KOTA YOGYAKARTA TERHADAP KOMPETENSI MAHASISWA PJKR DALAM PELAKSANAAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN

Teguh , Prasetyo · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pandangan guru pendidikkan jasmani di SMP Se-kota Yogyakarta terhadap kompetensi mahasiswa PJKR dalam pelaksanaan praktik pengalaman lapangan pada tahun 2011. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru pendidikan jasmani SMP di Kota Yogyakarta yang menjadi guru pembimbing mahasiswa praktikan PPL PJKR berj…

PANDANGAN GURU PENDIDIKAN JASMANI DI SMP SE-KOTA YOGYAKARTA TERHADAP KOMPETENSI MAHASISWA PJKR DALAM PELAKSANAAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN

Teguh Prasetyo · Universitas Negeri Yogyakarta

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pandangan guru pendidikkan jasmani di SMP Se-kota Yogyakarta terhadap kompetensi mahasiswa PJKR dalam pelaksanaan praktik pengalaman lapangan pada tahun 2011. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru pendidikan jasmani SMP di Kota Yogyakarta yang menjadi guru pembimbing mahasiswa praktika…

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR HANDOUT MELAKUKAN PEKERJAAN DENGAN MESIN BUBUT DI SMK PIRI 1 YOGYAKARTA

Wisnu , Prasetyo · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan suatu produk baru yang berupa handout melakukan pekerjaan dengan mesin bubut di SMK PIRI 1 Yogyakarta. Tujuan lain dari penelitian ini adalah mengetahui tahapan pengembangan dan kelayakan dari handout melakukan pekerjaan dengan mesin bubut sesuai dengan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) di SMK PIRI 1 Y…

PENGEMBANGAN PERILAKU TERTIB MAKANMELALUI METODE PRAKTEK LANGSUNG PADA ANAK KELOMPOK B 1 TK PERTIWI 24 SAMPANGAN WIROKERTEN BANGUNTAPAN BANTUL

Marganingsih, Prasetyo · Universitas Negeri Yogyakarta