Mesin Referensi Akademik

THE EFFECT OF PICK ORGANIZE WRITE (POW)+C-SPACE STRATEGY TOWARD THE ABILITY IN WRITING NARRATIVE TEXT AT THE SECOND YEAR STUDENTS OF SMPN 1 KAMPAR KIRI HILIR KAMPAR REGENCY THE EFFECT OF PICK ORGANIZE WRITE (POW)+C-SPACE STRATEGY TOWARD THE ABILITY

Fadhli Almadani · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Dalam proses pembelajaran bahasa Inggris, banyak masalah yang dihadapi oleh siswa kelas 2 SMP N 1 Kampar Kiri Hilir. Hal ini dapat dilihat dari ketidak puasan nilai writing dan beberapa masalah yang dihadapi oleh siswa dalam menulis. Siswa kesulitan dalam mengeluarkan ide- ide mereka kedalam sebuah tulisan. Mereka tidak mampu untu…

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI THINK TALK WRITE BERBASIS BLENDED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS MATEMATIK SISWA SMP

Supandi, Supandi; Widya, Kusumaningsih; Lilik, Ariyanto · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh produk perangkat pembelajaran dengan strategi TTW berbasis Blended Learning pada materi bangun ruang sisi datar yang valid. Subjek uji coba perangkat pembelajaran adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Semarang Tahun Pelajaran 2013/2014. Metode yang digunakan untuk menilai perangkat digunakan validasi dan uji coba. Seb…

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE DENGAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 1 BANGKINANG BARAT

Erli Agustini · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Abstrak Tidak Tersedia

THE EFFECT OF USING SURVEY, QUESTION, READ AND WRITE (SQRW) STRATEGY ON READING COMPREHENSION OF THE FIRST YEAR STUDENTS AT MA HASANAH PEKANBARU

Rahmi Saputri · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Membaca adalah salah satu keahlian dalam bahasa Inggris yang perlu dipelajari oleh siswa-siswi kelas 1 di MA Hasanah Pekanbaru. Oleh karena itu, Siswa diharapkan mampu menguasai keahlian membaca. Berdasarkan fakta, siswa mengalami kesulitan dalam memahami bacaan terutama teks narrative. Dalam hal ini, penulis menyediakan strategi SQRW untuk meningkatkan …

EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE (TTW) DAN THINK PAIR SHARE (TPS) PADA MATERI PEMBELAJARAN SEGIEMPAT TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP N 2 BERBAH

Wita Ratna, Puspita · Universitas Negeri Yogyakarta

Metode TTW adalah metode pembelajaran dengan alur kemajuan dimulai dari keterlibatan siswa dalam berpikir/berdialog dengan dirinya sendiri setelah proses membaca, selanjutnya berbicara dengan membagi ide (sharing) dengan temannya sebelum menulis. Sedangkan metode pembelajaran TPS merupakan salah satu tipe metode pembelaja…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK- TALK-WRITE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VIIIB MTs MUALLIMIN MUHAMMADIYAH BANGKINANG KABUPATEN KAMPAR

Rafikah · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Abstrak Tidak Tersedia

Developing Students Ability To Write Mathematical Proof By Polya Method

Kodirun, Kodirun · Universitas Negeri Yogyakarta

Both writing and reading a proof is equally not easy. Some mathematicians attested that students found difficulties in mathematical proving. Mathematics and mathematics education experts like Jones (1997, 2001), Weber (2001), and Smith (2006) found that difficulty in proof writing is due to: lack of theorem and concept understanding, lack of proving ability,…

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE (TTW) DENGAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS KONSTRUKTIVISME UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 5 KAMPAR KECAMATAN RUMBIO JAYA KABUPATEN KAMPAR

Lia Syaviana · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Abstrak Tidak Tersedia

Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dan Tipe Think Talk Write (TTW) di Kelas X MAN 1 Medan T.P. 2018/2019.

Ritonga, Sudarman · Repository UIN Sumatera Utara

The Correlation Between Students’ Proficiency In English Vocabulary And Their Ability To Write English Poetry

Dharmayanti, Dwi · Repository UIN Sumatera Utara

This research was aimedto find out the students’proficiency in English vocabulary. It was conducted by quantitative. The data analysis has four steps through; identifying the students’ proficiency of English vocabulary, Scoring students works, collecting the closest of students poetry writing score and put the result into table. It was conducted in one of Ju…

KEEFEKTIFAN STRATEGI TTW (THINK-TALK-WRITE) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS BERITA PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 SEWON BANTUL

Saktiningsih, Rahayu · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui apakah ada perbedaan kemampuan menulis teks berita yang signifikan antara siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Sewon yang mengikuti pembelajaran menulis teks berita dengan strategi TTW dan siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Sewon yang mengikuti pembelajaran menulis teks berita tanpa strategi TTW, (2) menguji keefektifan str…

Efektivitas Pembelajaran Matematika Berbasis Masalah Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Think-Talk-Write (TTW) dan Think-Pair-Share (TPS) Ditinjau dari Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika dan Kepercayaan Diri Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Wonosa

Pertiwi, Fadiah Khairina · Universitas Negeri Yogyakarta

MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMP N 3 DEPOK DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN THINK-TALK-WRITE (TTW)

Ocky Juwita Sari, - · Universitas Negeri Yogyakarta

KEEFEKTIFAN STRATEGI PEMBELAJARAN THINK-TALK-WRITE (TTW) PADA PEMBELAJARAN STATISTIKA DAN PELUANG DITINJAU DARI KOMPETENSI KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA SMP N 1 NGAGLIK

Untarti, Reni · Universitas Negeri Yogyakarta

UPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP KEKONGRUENAN DAN KESEBANGUNAN SEGITIGA SISWA KELAS IX C SMP NEGERI 2 DEPOK MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN THINK-TALK-WRITE BERBANTUAN LEMBAR KERJA SISWA

Nila, Sri Subekti · Universitas Negeri Yogyakarta

PENERAPAN STRATEGI Think-Talk-Write (TTW) SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA KELAS VII SMP N 3 SENTOLO KABUPATEN KULONPROGO

Arfiyani, Mufidatun · Universitas Negeri Yogyakarta

Buku 'Learning to Write for Beginners'

Fithriani, Rahmah · Repository UIN Sumatera Utara

(Peer Review)Learning to Write for Beginners

Fithriani, Rahmah · Repository UIN Sumatera Utara

Utilizing Bio Poem To Improve The Students’ Ability To Write Descriptive Text At Eight Grade At MTs Darul Ilmi Batang Kuis

Hasibuan, Dewi Ratna Sari · Repository UIN Sumatera Utara

This research aimed to improve the students’ writing skill on descriptive text by using bio poem technique. This research was conducted by using Classroom Action Research (CAR). The subject of this research was VIII-5 grade of MTs Darul Ilmi Batang Kuis 2019/2020 academic year which consisted of 30 students. The objective of this research was to improve …

Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dan Tipe Think Talk Write (TTW) di Kelas X MAN 1 Medan T.P. 2018/2019.

Ritonga, Sudarman · Repository UIN Sumatera Utara