Digital LibraryE-Library STAI Al-HikmahPerpustakaan digital kampus untuk katalog, repository, dan jurnal ilmiah
Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“pendamping”

1,046 referensi ditemukan
REPOSITORY PAIindonesia2018

STRATEGI PEMBELAJARAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBINA PERILAKU KEAGAMAAN PADA SISWA SMAN 3 BENGKALIS

SOLIHIN · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh berbagai macam tantangan dan permasalahan. Diantara permasalahannya adalah timbulnya berbagai macam bentuk kenakalan remaja. Masa remaja sangat potensial untuk berkembang ke arah negatif maupun positif. Oleh karena itu intervensi edukatif dalam bentuk pendidikan, bimbingan maupun pendampingansangat diperlukan untuk …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
16%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2017

Strategi Pendidik dalam Mengatasi Kenakalan Remaja (Studi Kasus di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Future Islamic School Pekanbaru)

Siti Rahmawati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitianini dilatarbelakangi karena saat ini dunia pendidikan dihadapkan dengan berbagai macam tantangan dan permasalahan. Diantara permasalahannya adalah timbulnya berbagai macam bentuk kenakalan remaja. Masa remaja sangat potensial untuk berkembang ke arah negatif maupun positif. Oleh karena itu intervensi edukatif dalam bentuk pendidikan, bimbingan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
16%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

LAPORAN INDIVIDU PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN(PPL) SMA N 1 DEPOK

SAR WENI PRATIWI, SAR WENI PRATIWI · Universitas Negeri Yogyakarta

Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Bimbingan dan Konseling (BK) Universitas Negeri Yogyakarta yang dilaksanakan pada semester khusus 2015 memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk meningkatkan kemampuannya dalam bidang pendidikan. SMA N 1 Depok merupakan salah satu sekolah yang ditunjuk oleh pihak UNY untuk menjadi lokasi PPL BK pada mtahun 201…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
16%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2015

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SD NEGERI MINOMARTANI 6

Anna Sylvia Dian Wijaya, Anna Sylvia Dian Wijaya · Universitas Negeri Yogyakarta

Program PPL adalah program kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) yang tujuannya adalah mengembangkan kompetensi mengajar mahasiswa sebagai calon pendidik atau tenaga kependidikan. TIM PPL UNY 2015 ini berkesempatan melaksanakan PPL di SD Minomartani 6, Ngaglik, Sleman. SD N Minomartani 6 terletak di Jalan Kakap Raya XI, tepatnya di Minomartani, Nga…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
16%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2015

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SD NEGERI MINOMARTANI 6

MAULANA PRIYAHARDANTA, MAULANA PRIYAHARDANTA · Universitas Negeri Yogyakarta

Mahasiswa mempunyai peran pembawa perubahan bagi masyarakat ke arah yang lebih baik. Program PPL adalah program kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan yang tujuannya adalah mengembangkan kompetensi mengajar mahasiswa sebagai calon guru atau tenaga kependidikan. Kegiatan PPL dirumuskan mengacu pada empat kompetensi, yaitu pedagogik, kepribadian, profesiona…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
16%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2015

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SEMESTER KHUSUS TAHUN AKADEMIK 2015 SD NEGERI PAKEM 1

DESI WAHYU UTAMI, DESI WAHYU UTAMI · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik pengalaman lapangan (PPL) merupakan salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh oleh mahasiswa kependidikan program Strata 1 (S1). Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pengalaman mengajar dan mengenal dunia pendidikan sebagai seorang pengajar sekaligus menerapkan ilm pengetahuan san teknologi yang telah diperoleh selama kuliah. Melalui PPL,dihar…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
16%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2015

LAPORAN PPL LOKASI SD NEGERI WONOSARI IV

Irma Dewi Ramadani, Irma Dewi Ramadani · Universitas Negeri Yogyakarta

SD N Wonosari IV terletak di Jalan KH.Agus Salim, tepatnya di Ledoksari, Kepek, Wonosari, Gunungkidul, Daerah Istimewa Yogyakarta, mempunyai 6 kelas serta 13 orang guru dan karyawan. Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dimulai tanggal 10 Agustus 2015 sampai dengan 12 September 2015. Mahasiswa peserta PPL di SD N Wonosari IV berjumlah 10 mahasi…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
16%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2015

LAPORAN PPL LOKASI SD NEGERI WONOSARI IV

Fani Akdiana, Fani Akdiana · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) UNY merupakan kegiatan yang bertujuan untuk membekali mahasiswa kependidikan sebagai tenaga kependidikan. Kegiatan PPL UNY 2015 dilaksanakan mulai 10 Agustus hingga 12 September 2015. Kegiatan ini berlangsung di SD N Wonosari IV yang terletak di ledoksari, Kepek, Wonosari, Gunungkidul. Program yang dijalankan oleh mahas…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
16%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2015

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SD NEGERI BANGUNREJO 2

Rizkiana, Rizkiana · Universitas Negeri Yogyakarta

Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan wadah bagi mahasiswa agar dpat mendarmabaktikan ilmu akademisnya di lapangan. Di samping itu, mahasiswa juga dapat belajar dari lapangan yang dapat menghantarkan mahasiswa menjadi calon tenaga pendidik professional. PPL yang dilakukan di SD Bangunrejo 2 dilakukan selama lima minggu. SD tersebut memiliki ba…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
16%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PERIODE 10 AGUSTUS s.d 12 SEPTEMBER 2015 SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 BANGUNTAPAN

Athika Wirastiti, Athika Wirastiti · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan mata kuliah wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa kependidikan di Universitas Negeri Yogyakarta. Dalam hal ini, praktik pengalaman lapangan diselenggarakan di lokasi SMA Negeri 2 Banguntapan. Tujuan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah melatih mahasiswa agar memiliki pengalaman faktual tentang proses pembela…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
16%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2015

Laporan KKN Kelompok 20

LPPM, UNY · Universitas Negeri Yogyakarta

Mahasiswa mempunyai peran strategis sebagai agent of change (agen perubahan). Kuliah Kerja Nyata (KKN) tematik Pos Pemberdayaan Keluarga (Posdaya) adalah salah satu wujud pengabdian mahasiswa perguruan tinggi kepada masyarakat lewat pemberian bantuan pemberdayaan, pelatihan, penyuluhan, pembimbingan, pendampingan, dan untuk menyadarkan potensi yang dim…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
16%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2015

Laporan KKN Kelompok 2176

LPPM, UNY · Universitas Negeri Yogyakarta

Mahasiswa mempunyai peran stategis sebagai agent of change (agen perubah). Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah salah satu wujud pengabdian mahasiswa perguruan tinggi kepada masyarakat lewat pemberian bantuan pemberdayaan, pelatihan, penyuluhan, pembimbingan, pendampingan, dan untuk menyadarkan potensi yang dimiliki serta membantu meningkatkan kualitas hidup dan …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
16%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2015

Laporan KKN Kelompok 2225

LPPM, UNY · Universitas Negeri Yogyakarta

Kuliah Kerja Nyata (KKN) UNY merupakan salah satu implikasi dari Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu pengabdian kepada masyarakat melalui penyuluhan, pembimbingan, pendampingan dan lain-lain, untuk membantu memberikan pengetahuan baru kepada masyarakat. Kuliah Kerja Nyata diharapkan dapat membantu mahasiswa untuk belajar secara langsung sebagai subyek dan obye…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
16%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2015

Laporan KKN Kelompok 2200

LPPM, UNY · Universitas Negeri Yogyakarta

Mahasiswa mempunyai peran strategis sebagai agent of change (agen perubahan). Kuliah Kerja Nyata (KKN) tematik Pos Pemberdayaan Keluarga (Posdaya) adalah salah satu wujud pengabdian mahasiswa perguruan tinggi kepada masyarakat lewat pemberian bantuan pemberdayaan, pelatihan, penyuluhan, pembimbingan, pendampingan, dan untuk menyadarkan potensi yang dimiliki,…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
16%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2015

Laporan KKN Kelompok 2154

LPPM, UNY · Universitas Negeri Yogyakarta

Kuliah Kerja Nyata (KKN) Semester Khusus Tahun 2015 telah dilaksanakan oleh kelompok 2154 di Dusun Krikilan, Desa Tegaltirto, Kecamatan Berbah, Kabupaten Sleman, Yogyakarta, selama 1 bulan sejak tanggal 1 Juli- 31 Juli 2015. KKN sebagai suatu sarana untuk mengantarkan mahasiswa menuju kehidupan masyarakat yang sesungguhnya. Dengan mengedepankan semanga…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
16%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2015

EVALUASI PELAKSANAAN DIKLAT MANAJERIAL BASIC EDUCATIONCAPACITY TRUST FUND(BEC-TF) BAGI KEPALA SEKOLAH DASAR SE KABUPATEN KULON PROGO TAHUN 2011

Ken Utami, Juliani · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dan mendeskripsikan tentang pelaksanaan program diklat manajerial BEC-TF bagi kepala sekolah dasar se Kabupaten Kulon Progo tahun 2011. Penelitian ini merupakan pendekatan penelitian deskriptif kuantitatif. Penelitian dilaksanakan di Kabupaten Kulon Progo pada bulan April sampai bulan Juni 2012. Subyek penelit…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
16%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2015

EVALUASI PELAKSANAAN DIKLAT MANAJERIAL BASICEDUCATION CAPACITY TRUST FUND(BEC-TF) BAGI KEPALA SEKOLAH DASAR SE KABUPATEN KULON PROGO TAHUN 2011

Ken Utami, Juliani · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dan mendeskripsikan tentang pelaksanaan program diklat manajerial BEC-TF bagi kepala sekolah dasar se Kabupaten Kulon Progo tahun 2011. Penelitian ini merupakan pendekatan penelitian deskriptif kuantitatif. Penelitian dilaksanakan di Kabupaten Kulon Progo pada bulan April sampai bulan Juni 2012. Subyek penelit…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
16%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2015

Implementasi Metode Bermain Peran (Role Playing) Untuk Meningkatkan Kecerdasan Interpersonal Anak Usia 5-6 Tahun di TK Barunawati Kota Ternate (Suatu Penelitian Tindakan Kelas Pada Kelompok B Tahun Ajaran 2013/2014)

Saleh, Sumanti M · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kecerdasan interpersonal anak usia 5-6 tahun di TK Barunawati Kota Ternate dan seberapa besar peningkatan kecerdasan interpersonal anak usia 5-6 tahun dengan menggunakan metode bermain peran (role playing). Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research) yang dilaksanakan dalam II…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
16%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

Muatan Pendidikan Multikultural dalam Pembelajaran IPS di SMP Tumbuh Yogyakarta

Asmoro, Jefri Adi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) proses pembelajaran IPS berbasis penanaman nilai-nilai multikultural di SMP Tumbuh Yogyakarta; (2) nilai-nilai multikultural dalam pembelajaran IPS di SMP Tumbuh Yogyakarta; dan (3) faktor pendukung, penghambat dan upaya menghadapi hambatan. SMP Tumbuh Yogyakarta merupakan sekolah yang menerapkan pendidikan mult…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
16%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2014

PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF BERBASIS SCIENTIFIC APPROACH PADA KURIKULUM 2013 SD DI KABUPATEN KULONPROGO

Enny, Zubaidah; Setya Raharja, M.Pd.; Ali, Mustadi · Universitas Negeri Yogyakarta

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat tentang “Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Sciencetific Approach pada Kurikulum 2013” yang dilakukan di SDN Giripurwo2, Gugus 2 girimulyo Kulonprogo ini bertujuan agar para guru memiliki pengetahuan, pemahaman, dan pengalaman dalam pembuatan media pembelajaran di kelas yang dibelajar…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
16%
relevansi
← SebelumnyaHalaman 7 / 53 Berikutnya →