Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“lkpd”

177 referensi ditemukan

REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN PPL UNY 2014 LOKASI SMP N 2 YOGYAKARTA Jl. Panembahan Senopati No 28 – 30 Yogyakarta

Dewi Sundari, Dewi Sundari · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan kesempatan bagi mahasiswa untuk mempraktekkan ilmu yang bersifat teoretis yang telah diterima di perkuliahan. Pada saat PPL ini mahasiswa diberikan kesempatan untuk mengaplikasikan teori-teori tersebut sekaligus mencari ilmu secara empirik dan bersifat faktual, tidak sekedar teoritis seperti pada saat di perkuliaha…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNY 2014 LOKASI SMP N 4 WATES Jl. Terbahsari No. 3, Wates, Kulon Progo

Anita Ekantini, Anita Ekantini · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan kesempatan bagi mahasiswa untuk mengaplikasikan/menerapkan ilmu yang telah dipelajarinya di bangku perkuliahan. Pada saat PPL ini mahasiswa diberikan kesempatan untuk mengaplikasikan teori-teori tersebut sekaligus mencari ilmu secara empirik dan bersifat faktual, tidak sekedar teoritis seperti pada saat di perk…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

Studi Kesiapan dan Kebutuhan Sekolah dalam Implementasi Kurikulum 2013 dalam Mengembangkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Mata Pelajaran IPA di Kabupaten Sleman

Prasatia, Rara Dwi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengkaji kesiapan sekolah dalam mengimplementasikan Kurikulum 2013 pada Mata Pelajaran IPA di SMP Kabupaten Sleman, 2) mengkaji kebutuhan sekolah dalam mengimplementasikan Kurikulum 2013, dan 3) mendeskripsikan kesiapan sekolah dalam mengembangkan keterampilan berpikir kritis peserta didik dalam pengimplementasian Kurikulum …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

Studi Ketercapaian Guru Kimia SMA Lulusan UNY Terhadap Rumusan LO KKNI Level 6 dan Kemampuannya dalam Mengembangkan Soal UAS Berbasis HOTS

Iskandar, Dodi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk : (1) mengetahui ketercapaian guru kimia SMA lulusan Prodi Pendidikan Kimia UNY terhadap rumusan LO KKNI Level 6 ditinjau dari kualitas penyusunan silabus, RPP, LKPD, bahan ajar, dan penilaian; kemampuan menciptakan alat sederhana; keikutsertaan workshop/seminar; kemampuan menerapkan metode penelitian, kemampuan memanfaatkan TI…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

Pengembangan Subject Specific Pedagogy IPA Berbasis Problem-Based Learning untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik SMP

Firdaus, Ahmad · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk (1) Menghasilkan SSP IPA berbasis PBL yang dikembangkan layak digunakan untuk pembelajaran di SMP kelas VII,(2) Mengetahui keefektifan SSP IPA berbasis PBL untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik kelas VII SMP, dan (3) Mengetahui keefektifan SSP IPA berbasis PBL untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis pesert…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

Pengembangan Model Pembelajaran Biologi Berbasis Masalah untuk Pemberdayagunaan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi (Higher Order Thinking Skills) Peserta Didik SMA, Program Pascasarjana UNY

Paidi, Dr., M.Si.; Djukri, -; Prof. Dr. IGP., Suryadharma · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui kesiapan sekolah di SMAN Kota Magelang untuk implementasi pembelajaran biologi berbasis masalah, (2) menghasilkan model pembelajaran biologi berbasis masalah yang terdiri dari silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), modul, dan penilaian hasil belajar yang efektif d…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

Pengembangan Model Pembelajaran Biologi Berbasis Masalah untuk Pemberdayagunaan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi (Higher Order Thinking Skills) Peserta Didik SMA, Program Pascasarjana UNY

Paidi, Dr., M.Si.; Djukri, -; Prof. Dr. IGP., Suryadharma · Universitas Negeri Yogyakarta

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Kimia Rintisan Sekolah Menengah Atas Bertaraf Internasional (R-SMA BI) Berbasis Kurikulum dari Irlandia

Rustiningsih, Dina · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan (1) mengembangkan perangkat pembelajaran R-SMA BI melalui adaptasi dan adopsi terhadap kurikulum kimia dari Irlandia; (2) mengetahui kualitas perangkat pembelajaran hasil pengembangan; (3) mengetahui keterlaksanaan perangkat pembelajaran hasil pengembangan; serta (4) mengetahui keefektifan perangkat pembelajaran hasil pengembangan di…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

Pengembangan Subject Specific Pedagogy (SSP) Berbasis Domain Pengetahuan untuk Meningkatkan Karakter Kerja Sama dan Karakter Tanggung Jawab Siswa SMA Negeri 8 Yogyakarta

Lusyana, Dewi · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah: 1) mengembangkan SSP berbasis domain pengetahuan untuk meningkatkan karakter kerja sama dan tanggung jawab siswa SMA N 8 Yogyakarta, 2) menghasilkan produk SSP yang layak digunakan dalam proses pembelajaran, 3) mengetahui keterlaksanaan SSP berbasis domain pengetahuan pada pembelajaran biologi dalam meningkatkan karakter kerja…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umuminternational2026

IMPLIKATUR PERCAKAPAN DALAM STRATEGI HOOK KONTEN KULINER TIKTOK DAN PEMANFAATANNYA SEBAGAI BAHAN AJAR TEKS IKLAN DI SMP

Gita Auliya; Any Budiarti; Yeni Cania · Zenodo Open Repository

<p>Culinary content on TikTok frequently employs hook strategies containing implied meanings to attract audience attention. This phenomenon can be examined through conversational implicature as part of pragmatic studies. This study focuses on three research problems, namely conversational implicatures based on the use of conversational maxims, the func…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2017

Pengembangan Perangkat Pembelajaran PhyCCPTM untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Menumbuhkan Kecerdasan Emosional Peserta Didik SMA Kelas X Kabupaten Sorong (Papua Barat).

Astuti, Ratna Dwi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) memenuhi kriteria kelayakan perangkat pembelajaran PhyCCPTM yang dikembangkan dan (2) mengukur keefektifan perangkat pembelajaran PhyCCPTM yang dikembangkan (3) mengetahui peningkatan HOTS dan kecerdasan emosional peserta didik. Jenis penelitian adalah research & development (R&D) yang mengadaptasi pada model pe…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

Analisis Pemanfaatan Sumber Belajar dalam Pembelajaran Biologi kelas X SMA di Kabupaten Sleman ditinjau dari Latar Belakang Akademik Guru.

Andrianto, Riza Fikri · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pemanfaatan sumber belajar yang dilakukan oleh guru dalam pembelajaran biologi kelas SMA di Kabupaten Sleman, (2) sumber belajar yang sering digunakan guru dalam membelajarkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural pada pembelajaran biologi kelas X SMA di Kabupaten Sleman, dan (3) pengaruh pemanf…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

Nur Munifah, Nur Munifah · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan ajang mahasiswa untuk memperoleh pengalaman nyata dan langsung sebagai calon pendidik, sehingga mahasiswa dapat menerapkan, mempersiapkan, dan mengembangkan kemampuannya sebagai pendidik. Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) semester khusus 2016 berlokasi di SMP Negeri 2 Depok, yang dilaksanakan mulai dari t…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PENGEMBANGAN SSP (SUBJECT SPECIFIC PEDAGOGY) BERBASIS STREAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, RELIGION, ENGINEERING, AND MATHEMATICS) PADA MATA PELAJARAN KIMIA DI SMK KELAS X SEMSESTER 2 MATERI POKOK SEL VOLTA

Familiasari, Indah · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan di bidang pendidikan kimia yang bertujuan untuk mengembangkan SSP (Subject Specific Pedagogy) berbasis STREAM (Science, Technology, Religion, Engineering, and Mathematics) pada mata pelajaran kimia di SMK kelas X semester 2 materi pokok sel volta dan untuk menentukan kualitas berdasarkan penilaian lima rev…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

Pengembangan Penilaian Kinerja Pada Pembelajaran Fisika Dengan Pendekatan STEM Untuk Keterampilan Berpikir Kreatif Peserta Didik Tingkat SMA Materi Elastisitas

Nurcahyanto, Emanuel · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan: (1) mengetahui karakteristik penilaian kinerja berbasis STEM yang dikembangkan dalam menilai keterampilan berpikir kreatif, (2) mengetahui tingkat kelayakan instrumen penilaian kinerja berbasis STEM untuk keterampilan berpikir kreatif, (3) untuk mengetahui efektivitas penerapan penilaian kinerja dalam pembelajaran Fisika berbasis…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

Pengembangan Subject Specific Pedagogy (SSP) Fisika Model Problem Based Learning dalam Kegiatan Laboratorium untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Motivasi Belajar Peserta Didik SMA

Lamanepa, Godelfridus Hadung · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan SSP fisika model PBL dalam kegiatan laboratorium yang layak digunakan dalam pembelajaran fisika di SMA, (2) mengetahui efektivitas SSP fisika model PBL dalam kegiatan laboratorium terhadap peningkatan kemampuan pemecahan masalah peserta didik SMA, dan (3) mengetahui efektivitas SSP fisika model PBL dalam kegia…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Berbasis Elaboration Learning untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Sikap Ilmiah Peserta Didik SMA

Kusumawati, Asti Dwi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan perangkat pembelajaran fisika berbasis Elaboration Learning yang layak digunakan dalam pembelajaran, dan (2) meningkatkan pemahaman konsep dan sikap ilmiah melalui pembelajaran berbasis Elaboration Learning. Penelitian pengembangan ini mengacu pada langkah pengembangan yang dikembangkan oleh Borg dan Gall ya…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENGOPTIMALKAN PENGUASAAN PROBLEM SOLVING SKILL SISWA BERBASIS NATURE OF PHYSICS

Santosa, Hayang Sugeng · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk : (1) menghasilkan perangkat pembelajaran fisika dengan model Problem Based Learning (PBL) untuk mengoptimalkan penguasaan problem solving skill siswa berbasis Nature of Physics yang layak, dan (2) mengetahui peningkatan problem solving skill peserta didik yang mengikuti proses pembelajaran dengan perangkat pembelajaran fis…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA Berbasis Potensi Lokal untuk Meningkatkan Keterampilan Generik Sains dan Curiosity Peserta Didik SMP

Haeppi, Yulia · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan perangkat pembelajaran IPA berbasis potensi lokal yang layak dalam meningkatkan keterampilan generik sain dan curiosity peserta didik SMP; dan (2) mengetahui keefektifan perangkat pembelajaran IPA berbasis potensi lokal dalam meningkatkan keterampilan generik sain dan curiosity peserta didik SMP. Penelitian i…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

Potensi Lokal Jepara Sebagai Dasar Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA SMP untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Sikap Kewirausahaan Peserta Didik

Anisa, Aries · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk (1) menghasilkan perangkat pembelajaran IPA berbasis potensi lokal Jepara yang layak untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan sikap kewirausahaan peserta didik SMP, dan (2) mengetahui kefektifan perangkat pembelajaran IPA berbasis potensi lokal Jepara untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan sikap…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 7 / 9 Berikutnya →