Mesin Referensi Akademik

IMPLEMENTASI PENILAIAN HASIL BELAJAR DALAM KURIKULUM 2013 DI SMP (Studi Kasus Penilaian Hasil Belajar Di MTs Negeri Yogyakarta II)

Gina Wiranti, Waltusti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui pelaksanaan penilaian hasil belajar dalam kurikulum 2013 ditinjau dari kompetensi sikap spiritual dan sikap sosial, pengetahuan serta keterampilan; (2) mengetahui kendala yang hadapi guru dalam melaksanakan penilaian hasil belajar dalam kurikulum 2013 ditinjau dari kompetensi sikap spiritual dan sikap sosial…

IMPLEMENTASI PELATIHAN OPTIMASI BISNIS MELALUI JARINGAN INTERNET BAGI PENGUSAHA KECIL DI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA YANG DISELENGGARAKAN OLEH MATA AIR PRODUCTION

Mahardini Farizki, Mahardini · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, hasil dan dampak dari pelatihan optimasi bisnis melalui jaringan internet bagi pengusaha kecil di Daerah Istimewa Yogyakarta yang diselenggarakan oleh Mata Air Production . Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Mengambil lokasi penelitian di lembaga swasta yaitu Ma…

IMPLEMENTASI TUGAS POKOK DAN FUNGSI (TUPOKSI) DI UNIT PELAKSANA TEKNIS DINAS (UPTD) KECAMATAN KARANGDOWO KLATEN

Iis Hermaeny, Farantika · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan tugas pokok dan fungsi (Tupoksi) Kepala UPTD, Pengawas Sekolah dan Kepala Tatausaha, untuk mengetahui koordinasi dan komunikasi yang diterapkan antar seksi dan untuk mengetahui evaluasi terhadap kinerja pegawai di Unit Pelaksana Teknis Dinas (UPTD) Kecamatan Karangdowo Klaten. Penelitian ini merupaka…

IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR AKUNTANSI PADA KOMPETENSI DASAR ADMINISTRASI DANA KAS KECIL SISWA KELAS XI AKUNTANSI 1 SMK YPKK 2 SLEMAN TAHUN AJARAN 2014/2015

Irfani Reza Pahlevi, Pahlevi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research ) yang bertujuan untuk meningkatkan Aktivitas Belajar Akuntansi Kompetensi Dasar Administrasi Dana Kas Kecil siswa Kelas XI Akuntansi 1 SMK YPKK 2 Sleman Tahun Ajaran 2014/2015 melalui penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing. Penelitian ini dilaksanak…

Implementasi Model Pembelajaran Word Square untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa dalam Pembelajaran Sejarah di Kelas X C SMA N 1 Gamping Sleman Yogyakarta

Prihatin, . · Universitas Negeri Yogyakarta

Latar belakang penelitian ini adalah kurang optimalnya minat belajar siswa kelas X C SMA N 1 Gamping. Tujuan penelitian ini adalah (1) realitas pembelajaran di SMA N 1 Gamping, (2) bagaimana meningkatkan minat belajar siswa melalui penerapa model pembelajaran Word Square di kelas X C SMA N 1 Gamping dan (3) Kelebihan dan kendala pembelajaran sejarah melalui …

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN APTITUDE TREATMENT INTERACTION (ATI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP DENGAN MEMPERHATIKAN DOMAIN SOAL (Studi Komparatif terhadap Siswa Kelas VIII SMP N I Cisarua Bandung Barat)

Simbolon, Asep · Universitas Advent Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan peningkalan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa antara siswa yang memperoleh model pembelajann Aptitude Tredtment Interaction (ATI) dengan soal umum dan siswa yang monperoleh model pembelajaran Aptitude Trealment Interaction (AT"l) dengan domain soal. Penelitian ini dilakukan di SMP N I Cisarua …

IMPLEMENTASI KURIKULUM SD 2013 BAGI GURU-GURU SD DI KABUPATEN BANTUL

Siti, Hamidah; Enny, Zubaidah; Kastam, Syamsi · Universitas Negeri Yogyakarta

Kegiatan pelatihan yang dilakukan oleh tim pengabdi ini bertujuan meningkatkan kemampuan guru-guru SD Gugus 03 Kecamatan Imogiri Bantul dalam hal: 1)Meningkatkan pemahaman guru akan pentingnya pengembangan RPP tematik berbasis kurikulum 2013, 2)Meningkatkan keterampilan guru-guru SD gugus 03 Kecamatan Imogiri dalam menyusun RPP tematik, 3) Meningkatkan ke…

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN DEEP DIALOGUE/CRITICAL THINKING (DD/CT) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN MINAT BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS VIIC SMPN 2 PLERET BANTUL

Sekar Murwidarsih, Caecara · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana upaya meningkatkan minat belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa dengan menerapkan model pembelajaran Deep Dialogue/Critical Thinking (DD/CT) di kelas VII C SMPN 2 Pleret Bantul. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui peningkatan minat belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa dengan mengg…

IMPLEMENTASI TEKNIK PEMBELAJARAN TARI BAMBU UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI IPS 1 SMA NEGERI 1 PRAMBANAN KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013

MOCHAMAD HIDAYAT, WIDODO · Universitas Negeri Yogyakarta

Pembelajaran sejarah di SMA N 1 Prambanan Klaten didominasi oleh metode belajar ceramah, dan kurang menerapkan model pembelajaran. Hal ini sangat berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa. Oleh karena itu, guru harus mulai menggunakan model-model pembelajaran yang merangsang keaktifan siswa dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah: (1) u…

IMPLEMENTASI METODE EXAMPLE NON EXAMPLES UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DALAM PEMBELAJARAN IPS SISWA KELAS VIII C SMP N 3 DEPOK

Fajrianto, Rifki Irfan · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan motivasi siswa setelah penerapan metode Example Non Examples pada pembelajaran IPS di kelas VIII C SMP Negeri 3 Depok. Jenis Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek penelitian adalah siswa kelas VIII C SMP Negeri 3 Depok tahun ajaran 2012/2013 yang terdiri dari 36 sis…

IMPLEMENTASI MULTIMODAL LEARNING MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) BERBASIS WEB UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK

Prabawati, Nuke Ajeng · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan: 1) motivasi belajar peserta didik sebelum dan setelah mengikuti pembelajaran di kelas eksperimen; 2) motivasi belajar peserta didik sebelum dan setelah mengikuti pembelajaran di kelas kontrol; 3) motivasi belajar peserta didik antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol; dan 4) prestasi belajar peserta di…

IMPLEMENTASI MULTIMODAL LEARNING MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) BERBASIS WEB UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK

Prabawati, Nuke Ajeng · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan: 1) motivasi belajar peserta didik sebelum dan setelah mengikuti pembelajaran di kelas eksperimen; 2) motivasi belajar peserta didik sebelum dan setelah mengikuti pembelajaran di kelas kontrol; 3) motivasi belajar peserta didik antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol; dan 4) prestasi belajar peserta di…

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS INKUIRI OLEH GURU BIOLOGI SMA NEGERI DI KABUPATEN BANTUL DITINJAU DARI KEFAVORITAN SEKOLAH

Asri, Dini · Universitas Negeri Yogyakarta

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS INKUIRI OLEH GURU BIOLOGI SMA NEGERI DI KABUPATEN BANTUL DITINJAU DARI LATAR BELAKANG PENDIDIKAN GURU

Maula, Asmarachma Mita · Universitas Negeri Yogyakarta

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS INKUIRI OLEH GURU BIOLOGI SMA NEGERI DI KABUPATEN BANTUL DITINJAU DARI LOKASI SEKOLAH

Millatina, Azizah Nafi’ · Universitas Negeri Yogyakarta

IMPLEMENTASI MULTIMODAL LEARNING MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) BERBASIS WEB UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK

Prabawati, Nuke Ajeng · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan: 1) motivasi belajar peserta didik sebelum dan setelah mengikuti pembelajaran di kelas eksperimen; 2) motivasi belajar peserta didik sebelum dan setelah mengikuti pembelajaran di kelas kontrol; 3) motivasi belajar peserta didik antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol; dan 4) prestasi belajar peserta di…

IMPLEMENTASI MODUL PEMBELAJARAN JARINGAN KOMPUTER BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF

Patriauly S Marito P · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Mata kuliah jaringan komputer merupakan salah satu materi kuliah di Teknik Informatika UIN Suska Pekanbaru. Mata kuliah jaringan komputer memerlukan pemahaman yang tinggi bagi mahasiswanya, karena di dalam materi jaringan komputer terdapat beberapa materi yang bersifat abstrak, salah satunya OSI layer. Modul pembelajaran berbasis multimedia interaktif ada…

Implementasi Kurikulum 2013 dalam Pembelajaran Matematika

Halimah, Siti · Repository UIN Sumatera Utara

IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN TEAM QUIZ (KUIS KELOMPOK) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI IPS 4 SMAN 1 SEWON TAHUN AJARAN 2012/2013

Wita, Stevania · Universitas Negeri Yogyakarta

Pembelajaran sejarah yang cenderung bertumpu pada aktivitas guru dan menggunakan metode yang konvensional menjadikan pembelajaran tidak menarik dan membosankan sehingga prestasi belajar siswa rendah, mengatasi hal tersebut diperlukan metode pembelajaran yang dapat menjadikan siswa terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran. Salah satu cara untuk menjadi…

IMPLEMENTASI METODE FIRING LINE UNTUK MENINGKATKAN KERJASAMA SISWA KELAS VIII D DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SMP NEGERI 3 DEPOK TAHUN AJARAN 2012/2013

Purwaningsih, Etik · Universitas Negeri Yogyakarta

Peneliti menemukan fenomena yang mengindikasikan rendahnya kerjasama siswa dalam pembelajaran IPS kelas VIII D di SMP Negeri 3 Depok. Peneliti juga menemukan permasalahan lain yaitu metode yang digunakan dalam pembelajaran IPS Kelas VIII D SMP N 3 Depok belum bervariasi atau belum mampu meningkatkan kerjasama siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan…