Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“development”

3,432 referensi ditemukan
REPOSITORY Umumindonesia2012

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS4 UNTUK SISWA KELAS X BUSANA SMK NEGERI 3 KLATEN

ISTIANA, · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengembangkan media pembelajaran menggunakan Adobe Flash CS4 pada Mata Pelajaran Menggambar Busana sebagai media belajar untuk siswa kelas X SMK N 3 Klaten Program Keahlian Tata Busana. 2) mengetahui kelayakan media pembelajaran menggunakan Adobe Flash CS4 Mata Pelajaran Menggambar Busana. Penelitian ini menggunakan pende…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2012

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PEMBUATAN POLA DASAR TEKNIK KONSTRUKSI PADA MATA PELAJARAN MEMBUAT POLA BUSANA BAYI DAN POLA DASAR DI SMK NEGERI 1 WONOSARI

Nurul Dian , Pratiwi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui pengembangan media pembelajaran interaktif pembuatan pola dasar teknik konstruksi di SMK N 1 Wonosari, 2) Mengetahui kelayakan media pembelajaran interaktif pembuatan pola dasar teknik konstruksi di SMK N 1 Wonosari, 3) Mengetahui pendapat siswa tentang penggunaan media pembelajaran interaktif pembuatan pola das…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2012

IMPROVEMENT MANAGEMENT OF TEACHER RESOURCE AMONG VOCATIONAL HIGH SCHOOL BASED ON INTERNATIONAL STANDARD SCHOOL INVEST (INDONESIA VOCATIONAL EDUCATION STRENGTHENING) IN YOGYAKARTA

Dian Rustamana Indra Putra, Dian Rustamana Indra Putra · Universitas Negeri Yogyakarta

ABSTRACT This education research aimed to: (1) find an overview of resource about teacher’s resource improvement management in vocational high school based on international INVEST in Yogyakarta, (2) find the effectiveness for the implementation of quality improvement resource teacher program at vocational high school based on international standard INVE…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umuminternational2011

Celebrating 30 Years of K-12 Educational Programing at Fermilab

Bardeen, M.; Cooke, M. P. · arXiv

In 1980 Leon Lederman started Saturday Morning Physics with a handful of volunteer physicists, around 300 students and all the physics teachers who tagged along. Today Fermilab offers over 30 programs annually with help from 250 staff volunteers and 50 educators, and serves around 40,000 students and 2,500 teachers. Find out why we bother. Over the years we …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umuminternational2011

The Multimedia Project Quarked!

Bean, Alice; MacDonald, Teresa · arXiv

Can exposure to fundamental ideas about the nature of matter help motivate children in math and science and support the development of their understanding of these ideas later? Physicists, designers, and museum educators at the University of Kansas created the Quarked!(tm) Adventures in the subatomic Universe project to provide an opportunity for youth to ex…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2011

Pengembangan Multimedia Pembelajaran Fotografi pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Seni Rupa Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta

Mardiyatmo, Mardiyatmo · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan multimedia pembelajaran interaktif yang berkualitas untuk pembelajaran fotografi mahasiswa Program Studi Pendidikan Seni Rupa Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta dan mengetahui kualitas sofware multimedia. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2011

Pengembangan Modul Pembelajaran Sains Terpadu Berbasis Aktivitas Laboratorium dengan Tema ‘Wujud Zat dan Kelarutannya’ untuk Siswa Kelas VII SMP Negeri 4 Depok Sleman Yogyakarta

Astuti, Wahyu Wiji · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran sains terpadu berbasis aktivitas laboratorium yang layak untuk pembelajaran siswa SMP kelas VII SMP Negeri 4 Depok Yogayakarta, ditinjau dari aspek kelayakan isi, bahasa dan gambar, penyajian, dan kegrafisan, serta untuk mengetahui keefektifan penggunaan modul yang dikembangkan pada peningka…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2011

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Sains Terpadu untuk Meningkatkan Kognitif dalam Pembelajaran Sains Tema Pemanasan Global bagi Siswa SMP/MTs

Sariyah, Sariyah · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menghasilkan perangkat pembelajaran sains terpadu, yang terdiri dari Silabus, RPP, Buku Paserta Didik, Buku Pedoman Guru, Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD), dan Alat Peraga Model Efek Rumah Kaca; 2) mengetahui respon peserta didik terhadap perangkat pembelajaran terpadu; dan 3) mengetahui peningkatan aspek kognitif…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2011

Pengembangan Subject Specific Pedagogy (SSP) Berbasis Domain Proses Sains untuk Menanamkan Karakter Siswa SMP

Romadoni, Diyah Ika · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian bertujuan untuk: (1) mengetahui cara merancang SSP (Student Specific Pedagogy) berbasis domain proses Sains dengan model pembelajaran Learning Cycle sehingga dapat diketahui pengaruhnya dalam usaha menanamkan karakter siswa SMP, (2) mengetahui pengaruh implementasi SSP berbasis domain proses Sains terhadap penanaman karakter siswa SMP, dan (3) men…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2011

Pengembangan Modul Pembelajaran Sains Terpadu untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa SMP/MTs Tentang Zat Aditif dalam Makanan

Kamaludin, Agus · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran sains terpadu yang layak untuk pembelajaran siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Depok Yogayakarta, ditinjau dari aspek kelayakan isi, bahasa dan gambar, penyajian, dan kegrafisan, serta untuk mengetahui pengaruh penggunaan modul pada pembelajaran. Penelitian ini merupakan Research and Development (R…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2011

Peran Sekolah dalam Pendidikan Karakter dengan Pengembangan Model Pembelajaran Holistik dan Kontekstual

Siti Irene, Astuti Dwiningrum; Widyastuti, Purbani · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian hibah tahun pertama menjawab dua pertanyaan pokok yakni a). Nilai-nilai apakah yang perlu diprioritaskan untuk dikembangkan dalam pendidikan karakter siswa SMA?, b). Bagaimana merancang modul pembelajaran yang dikembangkan untuk pendidikan karakter di SMA? Penelitian ini dilakukan pada Sekolah Menengah Atas (SMA) di DIY. Sampel penelitian adalah …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2011

Peran Sekolah dalam Pendidikan Karakter dengan Pengembangan Model Pembelajaran Holistik dan Kontekstual

Siti Irene, Astuti Dwiningrum; Widyastuti, Purbani · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian hibah tahun pertama menjawab dua pertanyaan pokok yakni a). Nilai-nilai apakah yang perlu diprioritaskan untuk dikembangkan dalam pendidikan karakter siswa SMA?, b). Bagaimana merancang modul pembelajaran yang dikembangkan untuk pendidikan karakter di SMA? Penelitian ini dilakukan pada Sekolah Menengah Atas (SMA) di DIY. Sampel penelitian adalah …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umuminternational2011

Information Literacy through inquiry: a Level One psychology module at the University of Sheffield

McKinney, P.A.; Jones, M.; Turkington, S. · White Rose Research Online

Purpose – This paper aims to report on the evaluation of a curriculum development project that took place in the Department of Psychology at the University of Sheffield. The project, funded by a Centre for Excellence in Teaching and Learning (CILASS), sought to embed information literacy development in a Level One module using an inquiry-based learning pedag…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2011

Pengembangan Kualitas SDM pada Bank Syariah dalam Perspektif Syariah: Studi Kasus PT. BPRS Harta Insan Karimah Bekasi

Khatimah, Husnul; Reza, Findia Lozy · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Abstract.The purposeofthis studywas to determine the practice ofhuman resourcedevelopmentin the BPRS Harta InsanKarimahandto determine thesuitability ofthe development ofhuman resources in theBPRS Harta InsanKarimah withthe principles ofhuman resource managementin theIslamicperspective.The benefitsof theresearch are expected…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2011

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR HANDOUT MELAKUKAN PEKERJAAN DENGAN MESIN BUBUT DI SMK PIRI 1 YOGYAKARTA

Wisnu , Prasetyo · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan suatu produk baru yang berupa handout melakukan pekerjaan dengan mesin bubut di SMK PIRI 1 Yogyakarta. Tujuan lain dari penelitian ini adalah mengetahui tahapan pengembangan dan kelayakan dari handout melakukan pekerjaan dengan mesin bubut sesuai dengan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) di SMK PIRI 1 Y…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2011

PENILAIAN OTENTIK

Burhan Nurgiyantoro, Prof. Dr · Universitas Negeri Yogyakarta

In the era of Competency-Based Curriculum/School-Based Curriculum, the assessment emphasizes students’ performance in each subject. They are required to acquire not only the cognitive aspect but also the performance aspect. One assessment model relevant to this is the authentic assessment. Such an assessment emphasizes students’ ability to meaningfully demon…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2011

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TEMBANG MACAPAT DENGAN APLIKASI ADOBE FLASH UNTUK SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA KELAS VIII

Winda Sukmaningtyas, Winda Sukmaningtyas · Universitas Negeri Yogyakarta

Media yang digunakan dalam pembelajaran bahasa Jawa khususnya materi tembang macapat belum bervariasi. Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah untuk: (1) mengembangkan media pembelajaran interaktif dengan aplikasi Adobe Flash (2) mendeskripsikan kualitas media pembelajaran interaktif tembang macapat (3) mendeskripsikan tanggapan siswa terhadap pengg…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2011

Developing The Attitude And Creativity In Mathematics Education

Dr. Marsigit, MA · Universitas Negeri Yogyakarta

The structures in a traditionally-organized classroom of mathematics teaching can usually be linked readily with the routine classroom activities of teacher-exposition and teacher-supervised desk work, teacher’s initiation, teacher’s direction and strongly teacher’s expectations of the outcome of student learning. If the teacher wants to develop appropria…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umuminternational2010

The CfAO's Astronomy Course in COSMOS: Curriculum Design, Rationale, and Application

Cooksey, Kathy L.; Seagroves, Scott; Porter, Jason; Raschke, Lynne; Severson, Scott; Hinkley, Sasha · arXiv

From 2001 to 2007, COSMOS provided a teaching and outreach venue for the Center for Adaptive Optics Professional Development Program (CfAO PDP). COSMOS is a four-week residential mathematics and science summer program for high-school students organized by the University of California on four of its campuses. Two topical science courses comprised each COSMOS …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umuminternational2010

The Archaeo-Astronomy Project -- Supporting the Outdoor Classroom

Brown, D.; Francis, R.; Alder, A. · arXiv

Field trips and the outdoor classroom are a vital part of many courses at school and FE/HE level. They apply previously obtained skills and knowledge in the field and further deeper learning. However, it would be desirable to teach the material in situ rather than providing a field trip at the end of a course; thereby avoiding referring to the field trip in …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi