Digital LibraryE-Library STAI Al-HikmahPerpustakaan digital kampus untuk katalog, repository, dan jurnal ilmiah
Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“pasif”

218 referensi ditemukan
REPOSITORY Umumindonesia2015

FAKTOR-FAKTOR YANG MENGHAMBAT IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DI SMKN 1 SEYEGAN SLEMAN JURUSAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN (TGB)

Muhammad, Nuruzzaman · Universitas Negeri Yogyakarta

FAKTOR-FAKTOR YANG MENGHAMBAT IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DI SMKN 1 SEYEGAN SLEMAN JURUSAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN (TGB) viii Oleh: Muhammad Nuruzzaman NIM 11505244011 ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana hambatanhambatan yang dihadapi oleh guru dalam (1) persiapan pembeljaran dengankurikulum 2013; (2) pelaksanaan pembel…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

EFEKTIVITAS PENERAPANPEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DIBIDANG BOGAPADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI SMK N 2 GODEAN

EKA, RACHMAWATI · Universitas Negeri Yogyakarta

“ Efektivitas Penerapan Pembelajaran Kontekstual Dibidang Boga Pada Mata Pelajaran Kewirausahaan Di SMK N 2 Godean” Oleh : Eka Rachmawati ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk: 1)Mengetahui penerapan pendekatan pembelajaran kontekstual pada mata pelajaran kewirausahaan menurut persepsi peserta didik di SMK N 2 Godean tahun ajaran 2011/2012. 2) Menget…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

FAKTOR-FAKTOR YANG MENGHAMBAT DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DI SMKN 1 SEYEGAN SLEMAN DIY

Nuruzzaman, Muhammad Indra · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana hambatanhambatan yang dihadapi oleh guru dalam (1) persiapan pembeljaran dengankurikulum 2013; (2) pelaksanaan pembelajaran dengan kurikulum 2013; (3) evaluasi pembelajaran dengan kurikulum 2013; (4) kesiapan sarana pembelajaran dengan kurikulum 2013. Penelitian ini adalah penelitian diskriptif kuant…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF LEARNING START WITH A QUESTION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN KOLOID DI KELAS XI SMAN 1 RAMBAH SAMO PASIR PENGARAIAN

Susi Irma Yani Pane · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang dilatarbelakangi oleh hasil belajar kimia siswa pada pokok bahasan koloid masih rendah, siswa cenderung bersikap pasif, malu bertanya kepada guru. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar kimia siswa kelas XI IPA SMAN 1 Rambah Samo. Populasi dalam penelitian ini adalah Siswa Kelas XI IPA-1,…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2011

Upaya Meningkatkan Self-Confidence Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Model Inkuiri Terbimbing

Mahrita Julia Hapsari, S.Pd · Universitas Negeri Yogyakarta

Standar Proses pembelajaran telah diatur dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 41 tahun 2007. Peraturan tersebut menyatakan proses pembelajaran pada satuan pendidikan diselenggarakan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreati…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2009

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT ( TGT) PADA PEMBELAJARAN FISIKA SMA

Dwikoranto, - · Universitas Negeri Yogyakarta

Guru sebagai pendidik dan pengajar memiliki peran yang penting dalam proses belajar mengajar. Diantaranya sebagai fasilitator, motivator dan komunikator, demikian pula siswa berperan sebagai komunikan dan pebelajar. Bahan ajar yang diberikan oleh guru sebagai pengajar merupakan pesan yang harus dipelajari oleh siswa dan selanjutnya diadopsi sebagai bekal…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2024

PENGARUH METODE JARIMATIKA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN KELAS 1 MI ASSUBKIYYAH

Nahdi, Lareina Sumaiah · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Masalah utama dalam penelitian ini, yaitu: guru masih menggunakan metode ceramah, siswa menjadi pasif dan pembelajaran berpusat pada guru pembelajaran matematika kurang efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode jarimatika terhadap hasil belajar matematika materi penjumlahan dan pengurang 1-30. Peneliti menggunakan metode eksperimen…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
12%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2023

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS III MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI DI SDN WANASARI 12

Widyaningrum, Annisa Ayu · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar IPA siswa kelas III di SDN Wanasari 12. Hal ini dapat dilihat ketika proses pembelajaraberlangsung siswa pasif, siswa masih sangat kurang dalam merespon pembelajaran yang disampaikan oleh guru. Hal tersebut disebabkan karena kurangnya pemahaman siswa pada materi sifat-sifat dan perubahan wujud ben…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
12%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2021

AN ANALYSIS OF THE STUDENTS’ ABILITY ON PASSIVE VOICE AT SENIOR HIGH SCHOOL 1 KAMPAR UTARA

INDRI HIDAYATURRAHMI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Indri Hidayaturrahmi (2020) : Analisis Kemampuan Siswa Pada Kalimat Pasif Di SMA Negeri 1 Kampar Utara Penelitian ini difokuskan pada kemampuan siswa dalam membangun kalimat pasif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan siswa dalam mengonstruksi kalimat pasif pada simple present tense dan simple pas…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
12%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2016

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SMA NEGERI 1 KALASAN Bogem, Tamanmartani, Kalasan, Sleman

HIMATUL ULWIYAH, HIMATUL ULWIYAH · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan merupakan program bagi mahasiswa untuk terjun langsung sebagai seorang pendidik. Program ini dilaksanakan dengan tujuan untuk melatih mahasiswa agar memiliki pengalaman faktual tentang proses pembelajaran dan kegiatan kependidikan lainnya di sekolah, sebagai bekal untuk mengembangkan diri menjadi tenaga yang profesional yang memil…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
12%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2016

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SMA NEGERI 1 KALASAN Bogem, Tamanmartani, Kalasan, Sleman

FADHLA KHANIFA, FADHLA KHANIFA · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan merupakan program bagi mahasiswa untuk terjun langsung sebagai seorang pendidik. Program ini dilaksanakan dengan tujuan untuk melatih mahasiswa agar memiliki pengalaman faktual tentang proses pembelajaran dan kegiatan kependidikan lainnya di sekolah, sebagai bekal untuk mengembangkan diri menjadi tenaga yang profesional yang m…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
12%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2016

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SMA NEGERI 1 GAMPING Tegalyoso, Banyuraden, Gamping, Slemaan

Handini Mijil Pangesti, Handini Mijil Pangesti · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan merupakan prograam bagi mahasiswa jurusan pendidikan untuk terjun langsung sebagai seorang pendidik. Mahasiswa dapat menyalurkan segala ilmu yang telah diperoleh pada saat perkuliahan kepada siswa di sekolah. Praktik Pengalaman Lapangan ini memberikan pengalaman kepada mahasiswa mengenai kegiatan proses pembelajaran serta kegi…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
12%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2016

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SMA NEGERI 1 GAMPING Tegalyoso, Banyuraden, Gamping, Slemaan

M. Muhclas Ade Putra, M. Muhclas Ade Putra · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh oleh mahasiswa program studi kependidikan dengan bobot 3 SKS. Melalui program mata kuliah ini, mahasiswa mempunyai kesemptan untuk menyalurkan ilmu yang telah diperoleh di bangku perkuliahan kepada orang lain dengan cara praktik mengajar di sekolah. Pelaksanaan kegiat…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
12%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2016

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SMA NEGERI 1 GAMPING Tegalyoso, Banyuraden, Gamping, Slemaan

Sheila Ulqa Adila, Sheila Ulqa Adila · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan merupakan prograam bagi mahasiswa jurusan pendidikan untuk terjun langsung sebagai seorang pendidik. Mahasiswa dapat menyalurkan segala ilmu yang telah diperoleh pada saat perkuliahan kepada siswa di sekolah. Praktik Pengalaman Lapangan ini memberikan pengalaman kepada mahasiswa mengenai kegiatan proses pembelajaran serta kegi…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
12%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2016

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SMA NEGERI 1 GAMPING Tegalyoso, Banyuraden, Gamping, Slemaan

Wulansuci Na’imatushsholihah, Wulansuci Na’imatushsholihah · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan merupakan prograam bagi mahasiswa jurusan pendidikan untuk terjun langsung sebagai seorang pendidik. Mahasiswa dapat menyalurkan segala ilmu yang telah diperoleh pada saat perkuliahan kepada siswa di sekolah. Praktik Pengalaman Lapangan ini memberikan pengalaman kepada mahasiswa mengenai kegiatan proses pembelajaran serta kegiatan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
12%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2016

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SMA NEGERI 1 GAMPING Tegalyoso, Banyuraden, Gamping, Slemaan

Sayyidatul Maghfiroh, Sayyidatul Maghfiroh · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan merupakan program yang dilaksanakan ketika mahasiswa yang telah menempuh mata kuliah Micro Teaching bagi Mahasiswa yang mengambil jurusan kependidikan. Program ini difasilitasi oleh Lembaga Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pendidikan (LPPMP) agar Mahasiswa dapat menyalurkan ilmu yang telah diperoleh pada saat perkuliahan kepada si…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
12%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2016

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SMA NEGERI 1 GAMPING Tegalyoso, Banyuraden, Gamping, Slemaan

Diah Ayuningtyas, Diah Ayuningtyas · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) ini merupakan program dari Universitas Negeri Yogyakarta bagi mahasiswa jurusan pendidikan untuk terjun langsung dan praktek menjadi seorang pendidik. Ilmu yang diperoleh mahasiswa di bangku kuliah dapat diberikannya kepada peserta didik pada saat pembelajran di kelas. Praktik Pengalaman Lapangan ini memberikan pengalaman ke…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
12%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2016

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SMA NEGERI 1 GAMPING Tegalyoso, Banyuraden, Gamping, Slemaan

Endah Nur Fitriani, Endah Nur Fitriani · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan merupakan prograam bagi mahasiswa jurusan pendidikan untuk terjun langsung sebagai seorang pendidik. Mahasiswa dapat menyalurkan segala ilmu yang telah diperoleh pada saat perkuliahan kepada siswa di sekolah. Praktik Pengalaman Lapangan ini memberikan pengalaman kepada mahasiswa mengenai kegiatan proses pembelajaran serta kegiatan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
12%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2016

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SMA NEGERI 1 GAMPING Tegalyoso, Banyuraden, Gamping, Slemaan

Gahar Ajeng Prawesti, Gahar Ajeng Prawesti · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan merupakan prograam bagi mahasiswa jurusan pendidikan untuk terjun langsung sebagai seorang pendidik. Mahasiswa dapat menyalurkan segala ilmu yang telah diperoleh pada saat perkuliahan kepada siswa di sekolah. Praktik Pengalaman Lapangan ini memberikan pengalaman kepada mahasiswa mengenai kegiatan proses pembelajaran serta kegiatan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
12%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2016

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN ( PPL ) SMA NEGERI 1 GAMPING Tegalyoso, Banyuraden, Gamping, Sleman

Fransisca Kiki Fajarwati, Fransisca Kiki Fajarwati · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan merupakan prograam bagi mahasiswa jurusan pendidikan untuk terjun langsung sebagai seorang pendidik. Mahasiswa dapat menyalurkan segala ilmu yang telah diperoleh pada saat perkuliahan kepada siswa di sekolah. Praktik Pengalaman Lapangan ini memberikan pengalaman kepada mahasiswa mengenai kegiatan proses pembelajaran serta kegi…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
12%
relevansi
← SebelumnyaHalaman 6 / 11 Berikutnya →