Mesin Referensi Akademik

LAPORAN INDIVIDU PRAKTK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DI SMA NEGERI 1 JETIS

Dimas Kurniawan P, Dimas Kurniawan P · Universitas Negeri Yogyakarta

Pelaksanaan Pengalaman Lapangan (PPL) ini bertujuan untuk melatih mahasiswamenerapkan ilmu dan kemampuan yang dimiliki selama dibangku perkuliahan dengan menerapkannya langsung dilapangan sesuai dengan bidang keahliannya masing-masing. Selama pelaksanaan PPL mahasiswa diharapkan memiliki pengalaman menjadi pendidik yang profesional dalam nilai, sikap, p…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN LOKASI SMA NEGERI 1 JETIS

Enda Ari Utari Br Sembiring, Enda Ari Utari Br Sembiring · Universitas Negeri Yogyakarta

Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) ini bertujuan untuk melatih mahasiswa menerapkan ilmu dan kemampuan yang dimiliki selama di bangku perkuliahan dengan menerapkannya langsung di lapangan sesuai dengan bidang keahliannya masing-masing. Selama pelaksanaan PPL, mahasiswa diharapkan memiliki pengalaman menjadi pendidik yang professional dalam nilai, …

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DI SMA NEGERI 1 JETIS

Mumsika Haibah, Mumsika Haibah · Universitas Negeri Yogyakarta

Pelaksanaan Pengalaman Lapangan (PPL) ini bertujuan untuk melatih mahasiswa menerapkan ilmu dan kemampuan yang dimiliki selama di bangku perkuliahan dengan menerapkannya langsung di lapangan sesuai dengan bidang keahliannya masing- masing. Selama pelaksanaan PPL mahasiswa diharapkan memiliki pengalaman menjadi pendidik yang profesional dalam nilai, sikap…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DI SMA NEGERI 1 JETIS

Okta Kusuma Dewi, Okta Kusuma Dewi · Universitas Negeri Yogyakarta

Pelaksanaan Pengalaman Lapangan (PPL) ini bertujuan untuk melatih mahasiswa menerapkan ilmu dan kemampuan yang dimiliki selama dibangku perkuliahan dengan menerapkannya langsung dilapangan sesuai dengan bidang keahliannya masing-masing. Selama pelaksanaan PPL mahasiswa diharapkan memiliki pengalaman menjadi pendidik yang profesional dalam nilai, sikap, …

LAPORAN INDIVIDU PRAKTK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DI SMA NEGERI 1 JETIS

Fatharani Yurian Wahid, Fatharani Yurian Wahid · Universitas Negeri Yogyakarta

Pelaksanaan Pengalaman Lapangan (PPL) ini bertujuan untuk melatih mahasiswa menerapkan ilmu dan kemampuan yang dimiliki selama di bangku perkuliahan dengan menerapkannya langsung di lapangan sesuai dengan bidang keahliannya masing- masing. Selama pelaksanaan PPL mahasiswa diharapkan memiliki pengalaman menjadi pendidik yang profesional dalam nilai, sikap, pe…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DI SMA NEGERI 1 JETIS

Anna Astuti, Anna Astuti · Universitas Negeri Yogyakarta

Pelaksanaan Pengalaman Lapangan (PPL) ini bertujuan untuk melatih mahasiswa menerapkan ilmu dan kemampuan yang dimiliki selama di bangku perkuliahan dengan menerapkannya langsung di lapangan sesuai dengan bidang keahliannya masing- masing. Selama pelaksanaan PPL mahasiswa diharapkan memiliki pengalaman menjadi pendidik yang profesional dalam nilai, sikap, pe…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMA NEGERI 1 JETIS, BANTUL

Meilinda Puspita Sari, Meilinda Puspita Sari · Universitas Negeri Yogyakarta

Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) ini bertujuan untuk melatih mahasiswa menerapkan ilmu dan kemampuan yang dimiliki selama di bangku perkuliahan dengan menerapkannya langsung di lapangan sesuai dengan bidang keahliannya masing-masing. Selama pelaksanaan PPL mahasiswa diharapkan memiliki pengalaman menjadi seorang pendidik yang profesional dalam n…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMK BHAKTI KARYA 1 MAGELANG JL. ELO JETIS NO: 3 MAGELANG

Brigitta Indriani, Brigitta Indriani · Universitas Negeri Yogyakarta

Program PPL merupakan salah satu cara yang dilakukan oleh Universitas Negeri Yogyakarta untuk memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam mengajar. Selain itu, juga sebagai wahana untuk mengaplikasikan ilmu pengetahuan yang telah didapat di bangku kuliah ke dalam kelas. Adapun tujuan PPL di sekolah ini di antaranya adalah untuk memberikan pembelajaran k…

PERSEPSI SISWA KELAS X TKJ TENTANG KEMAMPUAN MENGAJAR GURU MATA PELAJARAN IPPK DI SMK TAMANSISWA JETIS YOGYAKARTA

Resti Kurnia , Yulianti · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MACROMEDIA FLASH MX UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN MATA DIKLAT MELIHARAAN/ SERVIS SISTEM INJEKSI BAHAN BAKAR BENSIN PADA SISWA KELAS XII SMK TAMAN SISWA JETIS YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2010/2011

Akhid, Kurniawan · Universitas Negeri Yogyakarta

UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN METODE LABORATORIUM DI SMP N 1 JETIS BANTUL

Nurhudi Susilo, - · Universitas Negeri Yogyakarta

UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI COOPERATIVE LEARNING TIPE TALKING STICK DI SMP NEGERI 1 JETIS, BANTUL

Hendrik Budiyanto, - · Universitas Negeri Yogyakarta

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TERHADAP IKLIM SEKOLAH HUMANIS DAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR KIMIA SISWA KELAS XI SEMESTER GENAP SMANI BANTUL, SMAN I SEWON DAN SMAN I JETIS TAHUN AJARAN 2004/2005

Nurul K. , , Widayati · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini dilakukan denp,an tu_juan uUuk mcngetaltui ada tidaknya hubungan yang positif dan bermakna antara : (1) persepsi siswa tcrhadap iklim sckolah hulnanis dan kccerdasan emosional dengan pestasi belajar kimia, (2) persepsi siswa terhadap iklim sekolah humanis dengan prestasi bela_jar kimia, (3) kecerdasan emosional dengan prestasi helajar …

UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MELALUI DISCOVERY LEARNING PADA SISWA KELAS IX SMP NEGERI 1 JETIS BANTUL DENGAN MEDIA LEMBAR KERJA SISWA

RISKA, NOVIANTI · Universitas Negeri Yogyakarta

UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 JETIS BANTUL DENGAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE MAKE A MATCH

RATNA, SATYAWATI · Universitas Negeri Yogyakarta

Faktor-faktor yang Dipertimbangkan Masyarakat dalam Memilih Sekolah Dasar di Kabupaten Bantul.

Septiarum, Lila Argawati · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan faktor-faktor yang dipertimbangkan masyarakat dalam memilih SD di Kabupaten Bantul. Penelitian ini merupakan penelitian survey dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian meliputi seluruh orang tua di Kabupaten Bantul yang menyekolahkan anaknya di kelas 1 SD. Sampel sejumlah 386 orang yang tersebar di 1…

PERKEMBANGAN SOSIAL SISWA SLOW LEARNER DI SD NEGERI BAKULAN BANTUL YOGYAKARTA

Yuni, Siswanti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perkembangan sosial siswa slow learner di SD Bakulan, Patalan, Jetis, Bantul, Yogyakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan desain studi kasus, subjek penelitian seorang siswa kelas IV di SD Bakulan yang mengalami lamban belajar atau slow learner yang berinisial Rs. Serta sembilan…

MODEL EDUPRENEURSHIP PELOPOR SMK TECHNO, TEACHER, AND SCHOOLPRENEUR (TAHUN KE 1)

Dr. M.Bruri, Triyono; Sugiyono, Sugiyono; Herminarto, Sofyan · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan: 1) kondisi pembelajaran prakarya dan kewirausahaan dalam meningkatkan kompetensi technopreneurship siswa di SMK; 2) kondisi pengembangan keprofesionalan guru SMK dalam meningkatkan teacherpreneurship; 3) pola pengelolaan sumber dana di SMK; dan 4) menemukan kerangka model edupreneurship untuk SMK. Penelitian…

Pengembangan Subject-Specific Pedagogy (SSP) untuk Mengembangkan Karakter Anak pada Mata Pelajaran IPA Kelas 3 Sekolah Dasar

Kembuan, John · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan SSP dalam rangka pengembangan karakter jujur, peduli, cerdas emosi, tangguh dan rasa ingin tahu dalam proses pembelajaran IPA; (2) memilih dan menggunakan model pembelajaran dalam penerapan SSP yang dikembangkan sesuai dengan tingkat berpikir anak. Pengembangan SSP dalam rangka mengembangkan karakter dimaksud…

Pengembangan Multimedia Lectora Berbasis Inkuiri Untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Logis dan Kreatif Pada Pembelajaran Tematik Integratif Siswa Kelas V SD

Noviani, Sumandita · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk (1) menghasilkan multimedia lectora berbasis inkuiri yang layak untuk meningkatkan kemampuan berfikir logis dan kreatif peserta didik dan (2) mengetahui keefektifan multimedia lectora berbasis inkuiri yang layak untuk meningkatkan kemampuan berfikir logis dan kreatif peserta didik. Penelitian ini termasuk dalam ranah penelitia…