Mesin Referensi Akademik

IMPLEMENTASI DETEKSI PLAT NOMOR KENDARAAN BERMOTOR RODA DUA BERBASIS OPENCV UNTUK KEAMANAN PARKIR DI UNIVERSITAS INDO GLOBAL MANDIRI

Fernandes, Diaz · Universitas Indo Global Mandiri

Sistem parkir yang umum digunakan saat ini masih mengandalkan keterlibatan manusia sehingga menjadi sasaran empuk pencurian. Hal ini terjadi karena plat nomor kendaraan roda dua yang keluar masuk tidak tercatat dengan baik. Di Universitas Indo Global Mandiri, masalah serupa terjadi karena banyak orang yang memarkir kendaraan roda duanya tanpa mencatat data p…

IMPLEMENTASI DETEKSI PLAT NOMOR KENDARAAN BERMOTOR RODA DUA BERBASIS OPENCV UNTUK KEAMANAN PARKIR DI UNIVERSITAS INDO GLOBAL MANDIRI

Fernandes, Diaz · Universitas Indo Global Mandiri

Sistem parkir yang umum digunakan saat ini masih mengandalkan keterlibatan manusia sehingga menjadi sasaran empuk pencurian. Hal ini terjadi karena plat nomor kendaraan roda dua yang keluar masuk tidak tercatat dengan baik. Di Universitas Indo Global Mandiri, masalah serupa terjadi karena banyak orang yang memarkir kendaraan roda duanya tanpa mencatat data p…

IMPLEMENTASI KOMUNIKASI INTERPERSONAL KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI KERJA GURU DI MTS KECAMATAN SIAK HULU KABUPATEN KAMPAR

ALI ISKANDAR, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatar belakangi permasalahan bahwa masih rendahnya motivasi kerja guru dalam melaksanakan tugasnya. Banyak faktor yang mempengaruhi motivasi kerja salah satunya adalah penerapan komunikasi interpersonal kepala sekolah. Tujuan penelitian ini untuk memperoleh informasi tentang (1)Untuk mengetahui komunikasi interpersonal kepala sekolah d…

Implementasi Pembelajaran Nilai-Nilai Kewirausahaan Bagi Anak Usia Dini Di Kelompok B TK. Aisyiyah Bustanul Athfal 33 Jalan Pahlawan No. 76 Tahun Ajaran 2019-2020

Harahap, Sarpia Duri · Repository UIN Sumatera Utara

TK Asyiyah adalah salah satu TK yang Mengusung tema entrepreneurship dalam kegiatan pembelajaran dan berupaya untuk menanamkan nilai-nilai kewirausahaan dalam pelaksanaan pembelajaran sehari hari. Subjek penelitian pada kegiatan penelitian studi kasus di TK AsyiyahBustanul Atfal 33 meliputi guru, siswa, dan pengurus TK Asyiyah. Objek penelitian adalah p…

Implementasi desain pendidikan karakter melalui kurikulum terintegrasi di Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

., Usiono; Tambusai, Khairuddin; Ulfa, Syarifah Widya · Repository UIN Sumatera Utara

Pengembangan pendidikan karakter bukan semata-mata didasarkan pada apa yang tertulis, lebih dari itu adalah dari hal yang diterapkan secara konsisten oleh satuan pendidikan, dalam hal ini pihak Universitas. Sesungguhnya Pendidikan karakter akan menjadi jawaban atas dinamika perubahan masa depan sekaligus memberi bekal keterampilan yang dibutuhkan pada abad 2…

Implementasi Pembelajaran Tematik Dalam Perkembangan Kecerdasan Emosional Anak Usia Dini Kelompok B Di TK IT Nurul Ilmi Medan

Nasution, Hikmatun Khoirina; Purba, Hadis; Ramadhan, Achmad · Repository UIN Sumatera Utara

Implementasi kepemimpinan profetik kepala sekolah dalam membentuk akhlakul karimah siswa siswi MTsS Hubbul Wathon sei berombang kecamatan panai hilir

Amri, ulil · Repository UIN Sumatera Utara

-

Implementasi pendekatan saintifik kurikulum 2013 Mis Bidayatul Hidayah Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang

Munthe, Nurhalimah · Repository UIN Sumatera Utara

Implementasi supervisi klinis kepala madrasah dalam meningkatkan profesional guru di MTs SKB 3 Menteri Sei Tontong Perbaungan

Rahmadani, Nuri · Repository UIN Sumatera Utara

Implementasi Ganjaran Dan Hukuman Dalam Proses Pembelajaran Di Mts Al-Banna Pulau Banyak Kecamatan Tanjung Pura-Langkat.

Nurmisdaramayani, Nurmisdaramayani · Repository UIN Sumatera Utara

IMPLEMENTASI MODEL PENILAIAN PEMBELAJARAN BIOLOGI DALAM KURIKULUM 2013 DI SMA KABUPATEN SLEMAN

Sugianti, Dwi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) kesesuaian antara aspek penilaian dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Biologi dengan tuntutan kurikulum 2013 (2) kesesuaian antara aspek penilaian dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Biologi dengan pelaksanannya (3) hasil belajar dalam pembelajaran biologi kurikulum 2013 (4) kesulitan yang dihadapi dala…

IMPLEMENTASI METODE CIRCUIT LEARNING DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI IPS 1 DI SMA N 5 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015

MUAMANAH, IVA · Universitas Negeri Yogyakarta

Prestasi belajar sejarah siswa kelas XI IPS 1 belum mencapai KKM, oleh karena itu perlu adanya perbaikan pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah (1) mengetahui bagaimana penerapan metode Circuit Learning dalam pembelajaran sejarah untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas XI IPS 1 di SMA N 5 Yogyakarta tahun ajaran 2014/2015, (2) untuk mengetahui ke…

Implementasi manajemen bimbingan konseling di MAN Binjai

Syafaruddin, Syafaruddin · Repository UIN Sumatera Utara

IMPLEMENTASI METODE LEARNING CONTRACT (KONTRAK BELAJAR) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KELAS X2 SMAN 1 LEDO KECAMATAN LEDO KABUPATEN BENGKAYANG KALIMANTAN BARAT TAHUN AJARAN 2012/2013

Marsel, Agustio · Universitas Negeri Yogyakarta

Pembelajaran sejarah yang konvensional menyebabkan pembelajaran dirasa membosankan dan monoton. Hal ini akan berdampak pada keaktifan siswa dalam belajar menjadi kurang optimal, sehingga prestasi belajar siswa menjadi rendah. Untuk meningkatkan prestasi siswa dalam belajar, maka diperlukan metode pembelajaran yang dapat menarik partispasi siswa agar aktif da…

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) GUNA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR IPS KELAS VII B DI SMP NEGERI 1 NGEMPLAK TAHUN AJARAN 2012/2013

Pratiwi Puji, Lestari · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran IPS Kelas VII B SMP Negeri 1 Ngemplak dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD). Selain itu, penelitian ini juga utnuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa setelah diterapkannya model pembelajaran terseb…

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS X ADMINISTRASI PERKANTORAN SMKN 1 BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Ernawati, Ernawati · Universitas Negeri Yogyakarta

Salah satu jenis pendidikan pada tingkat menengah atas dalam ruang lingkup pembangunan nasional di bidang pendidikan adalah Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Matematika di SMK sangat penting, karena kemampuan penguasaan matematika di SMK menjadi landasan penting dalam mempelajari matematika ke jenjang yang lebih tinggi maupun untuk diaplikasikan langsung dala…

IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER HERE (SEMUA BISA JADI GURU) DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI IPS 2 SMAN 10 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2011/2012

RIESKA , FRICELIA · Universitas Negeri Yogyakarta

Permasalahan pendidikan saat ini tidak terlepas dari peranan guru sebagai pengajar dan siswa sebagai peserta didik. Latar belakang diadakannya penelitian ini salah satunya untuk mengatasi permasalahan yang ada selama ini, termasuk dalam pembelajaran sejarah, diantaranya siswa cenderung merasa bosan jika belajar sejarah. Jika hal ini terus terjadi, maka p…

Implementasi Model Pembelajaran Learning Cycle 7E Sebagai Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas XI TITL 2 SMK N 2 Pengasih

Aditya , Rachman · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui peningkatan kemampuan afektif dan prestasi belajar mata pelajaran Mengoperasikan mesin produksi dengan kendali PLC (Programmable Logic Control) dalam materi yang mencakup mengenal PLC, diagram Ladder, pemrograman dan pengoperasian PLC dengan model Learning Cycle 7E pada siswa kelas XI TITL 2 SMK N 2 Pengasih Kulon …

Implementasi Penjaminan Mutu Standar Proses dalam Kaitannya dengan Profesionalisme Guru Matematika SMP kategori Sekolah Standar Nasional (SSN) di Kabupaten Kulon Progo

Guryadi, Guryadi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap keterlaksanaan penjaminan mutu standar proses dalam kaitannya dengan profesionalisme guru matematika SMP kategori SSN di Kabupaten Kulon Progo. Sedangkan tujuan secara rinci adalah untuk mengetahui tanggapan guru terhadap kesesuaian dalam: (1) perencanaan pembelajaran, (2) pelaksanaan pembelajaran, (3) penilaian pros…

Implementasi Model Pembelajaran Learning Cycle 5E Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas IX B SMP Negeri 2 Sleman

Nina Agustyaningrum, S.Pd.Si. · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses pelaksanaan pembelajaran Learning Cycle 5E yang dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa kelas IX B SMP Negeri 2 Sleman tahun ajaran 2010/2011. Kemampuan komunikasi matematis yang akan diukur terdiri dari tiga aspek, yaitu (1) kemampuan…