Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“posttest”

2,351 referensi ditemukan

REPOSITORY Umumindonesia2016

UPAYA MENINGKATKAN KOMPETENSI SISWA PADA MATA PELAJARAN ELEKTRONIKA DASAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DI SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

Riastus, Nayanti · Universitas Negeri Yogyakarta

UPAYA MENINGKATKAN KOMPETENSI SISWA PADA MATA PELAJARAN ELEKTRONIKA DASAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DI SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA Oleh: Riastus Nayanti NIM 11518241009 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pendekatan model pembelajaran Project Based Learning pada mata pelajaran elektronika dasar untuk menin…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN PENGOLAHAN DAN PENYAJIAN MAKANAN INDONESIA KELAS XI DI SMK NEGERI 6 YOGYAKARTA

Nurul, Azizah · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN PENGOLAHAN DAN PENYAJIAN MAKANAN INDONESIA KELAS XI DI SMK NEGERI 6 YOGYAKARTA Oleh: Nurul Azizah NIM 11511241009 ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah: (1) menghasilkan modul mata pelajaran Pengolahan dan Penyajian Makanan Indonesia sebagai media pembelajaran bagi siswa kelas XI Jasa Boga di SMK Negeri 6 Yogyakarta, (…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PENINGKATAN KOMPETENSI PERANCANGAN DESAIN PAPAN RANGKAIAN CETAK BERBANTUAN PERANGKAT LUNAK ORCAD DENGAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DI SMK N 1 SEDAYU

Yohanes, Galih Adhiyoga · Universitas Negeri Yogyakarta

PENINGKATAN KOMPETENSI PERANCANGAN DESAIN PAPAN RANGKAIAN CETAK BERBANTUAN PERANGKAT LUNAK ORCAD DENGAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DI SMK N 1 SEDAYU Oleh: Yohanes Galih Adhiyoga NIM. 11501244014 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) penggunaan metode Project Based Learning untuk peningkatan kompetensi Perancangan Desain PC…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PENINGAKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PRAKTIK BENGKEL LISTRIK KELAS X PROGRAM KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK PIRI 1 YOGYAKARTA MELAUI MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING

Agustiwan, A. salman · Universitas Negeri Yogyakarta

PENINGAKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PRAKTIK BENGKEL LISTRIK KELAS X PROGRAM KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK PIRI 1 YOGYAKARTA MELAUI MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING Oleh : Salman Agustiwan A 11518241027 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan model pembela…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI METAKOGNITIF TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA MTS AL-MUTTAQIN PEKANBARU

Roni Fernando · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Latar belakang dari penelitian ini adalah rendahnya kemampuan penalaran matematis siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menguji ada atau tidaknya pengaruh antara kemampuan penalaran matematika siswa yang belajar menggunakan strategi Metakognitif dengan siswa yang belajar menggunakan pembelajaran konvensional. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) MELALUI PENDEKATAN SCIENTIFIC TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KAMPAR

Riza Alvista · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini adalah penelitian kuasi eksperimen dengan rancangan pretest dan posttes, yang dilatarbelakangi oleh hasil belajar siswa di SekolahMenengah Atas Negeri 1 Kampar yang masih banyak dibawah KKM. Penelitian ini bertujuan untuk melihatpengaruh penerapan model pembelajaran cooperative integrated reading and composition(CIRC) melalui pendekatan sc…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI ROTASI TRIO MEMUTAR TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIKA SISWA SMA NEGERI 1 RIMBA MELINTANG KABUPATEN ROKAN HILIR

Rahmad Usman · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidak adanya perbedaan kemampuan berpikir kritis matematika antara siswa yang menggunakan strategi Rotasi Trio Memutar dan siswa yang belajar dengan menggunakan pembelajaran konvensional di SMA Negeri 1 Rimba Melintang Kabupaten Rokan Hilir. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SQUARE (TPSq) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMAN 2 KAMPAR

Nikmatun Hayati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan rencana penelitian pretest dan postest, dengan jumlah sampel 2 kelas yaitu kelas X-5 (eksperimen TPSq) dan kelas X-1 (kelas kontrol). Penelitian ini bertujuan untuk melihat perbedaan hasil belajar siswa pada pokok bahasan ikatan kimia melalui penerapan model pembelajaran kooperatif TPSq (Think Pair Squar…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KAMPAR PADA MATERI KOLOID

Maharani · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini adalah penelitian kuasi eksperimen dengan rancangan pretest dan posttes, yang dilatarbelakangi oleh kurangnya aktivitas siswa dan rendahnya hasil belajar siswa di SMA Negeri 1 Kampar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Inquiry terhadap hasil belajar dan untuk mengetahui besarnya pengaruh model tersebut da…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN DEEP DIALOGUE AND CRITICAL THINKING (DDCT) DAN MODEL CERAMAH TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 DEPOK

Putri, Dita Indriana · Universitas Negeri Yogyakarta

Latar belakang penelitian ini adalah belum maksimalnya hasil belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan model Deep Dialogue and Critical Thinking (DDCT) terhadap hasil belajar IPS siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Depok. Penelitian ini menggunakan quasi experimen (eksperimen semu) dengan desain Nonequivalent Control Group Desig…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Pengembangan Media Pembelajaran Biologi Berbantuan Komputer Materi Sistem Pernapasan pada Manusia untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI SMA

Mukti, Intan Nur Cahya · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk (1) menghasilkankan media pembelajaran berbantuan komputer yang berkualitas sehingga layak digunakan untuk pembelajaran biologi kelas XI SMA materi sistem pernapasan pada manusia; (2) mengetahui tanggapan peserta didik setelah menggunakan media pembelajaran yang dikembangkan; (3) mengetahui hasil belajar peserta didik setelah m…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Efektivitas Metode Project Based Learning dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk Meningkatkan Kemandirian dan Prestasi Belajar Peserta Didik

Khofiyati, Khofiyati · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui keefektifan metode Project Based Learning dibandingkan dengan metode pembelajaran konvensional untuk meningkatkan kemandirian belajar Pendidikan Kewarganegaraan peserta didik; 2) mengetahui keefektifan metode Project Based Learning dibandingkan dengan metode konvensional untuk meningkatkan prestasi belajar Pendid…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Perbandingan Keefektifan Pembelajaran Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Melalui Pendekatan Open-Ended dan Problem Posing Ditinjau dari Prestasi Belajar dan Efikasi Diri Siswa SMP

Wulanningtyas, Melania Eva · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan pendekatan pembelajaran open-ended dan problem posing serta mengkaji yang lebih efektif antara pembelajaran dengan pendekatan open-ended dan problem posing ditinjau dari prestasi belajar dan efikasi diri siswa SMP. Penelitian ini adalah penelitian quasi experiment dengan pretest-posttest nonequiva…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Keefektifan Model Problem Based Learning dan Guided Discovery Setting STAD pada Materi Lingkaran Ditinjau dari Prestasi, Kemampuan Representasi, dan Motivasi Belajar Matematika Siswa SMP

Amril, La Ode · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah untuk: mendeskripsikan keefektifan model Problem Based Learning dan Guided Discovery setting STAD dan mendeskripsikan perbandingan keefektifan antara model Problem Based Learning dengan Guided Discovery setting STAD ditinjau dari prestasi, kemampuan representasi, dan motivasi belajar matematika siswa SMP Negeri 2 Depok Yogyakart…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Perbandingan Keefektifan Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Problem Posing dan Problem Solving Ditinjau dari Ketercapaian Kompetensi Dasar, Metode Matematis, dan Sikap Matematis Siswa SMA

Nasrullah, Ahmad · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan membandingkan keefektifan pembelajaran problem posing dan problem solving ditinjau dari ketercapaian kompetensi dasar, metode matematis, dan sikap matematis siswa SMA. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu dengan desain Nonequivalent (Pretest and Posttest) group design. Populasi dalam pen…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

IMPROVING THE STUDENTS’ READING COMPREHENSION SKILL BY USING THE GRAPHIC ORGANIZER FOR GRADE VIIID AT SMP N 1 BERBAH IN THE ACADEMIC YEAR OF 2014/2015

Dwi, Putranti · Universitas Negeri Yogyakarta

This research aimed to improve the students’ reading comprehension skill by using the graphic organizer for grade VIIID at SMP N 1 Berbah in the academic year of 2014/2015. This research was an action research. This research consisted of two cycles. The data were obtained from the classroom observation during the teaching and learning process, the students…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Pengaruh Penggunaan Media Mood Board Terhadap Pengetahuan Desain Busana Mahasiswa Pendidikan Teknik Busana

Bestari, Afif ghurub · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menguji (1) perbedaan pengaruh pembelajaran Desain Busana dengan menggunakan media mood board dan pembelajaran menggunakan media contoh gambar desain busana terhadap kreativitas dan hasil belajar Desain Busana mahasiswa; (2) pengaruh positif atau lebih baik pembelajaran Desain Busana dengan menggunakan media mood board dibandi…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN DEEP DIALOGUE AND CRITICAL THINKING (DDCT) DAN MODEL CERAMAH TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 DEPOK

Putri, Dita Indriana · Universitas Negeri Yogyakarta

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TABLE SET UP UNTUK SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN TATA HIDANG DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 SEWON

Fitri, Royani · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TABLE SET UP UNTUK SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN TATA HIDANG DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 SEWON Oleh : Fitri Royani NIM. 13511247018 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Mendapat gambaran tingkat pengetahuan siswa kelas XI program keahlian Tata Boga pada mata pelajaran Tata Hidang sebe…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Pengaruh Pendekatan Problem Posing dan Pendekatan Problem-Based Learning terhadap Prestasi Belajar, dan Motivasi Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Dayanu Ikhsanuddin Baubau

Amiluddin, Risnawati · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah untuk: 1) mendeskripsikan pengaruh pendekatan problem posing dan pendekatan problem-based learning terhadap prestasi belajar, dan motivasi belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Dayanu Ikhsanuddin Baubau; dan 2) mengetahui mana yang lebih baik antara pendekatan problem posing dan pendekatan proble…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 53 / 118 Berikutnya →