Mesin Referensi Akademik

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA DALAM MENANGGAPI PERSOALAN MELALUI METODE DISKUSI PADA SISWA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI LUBUK KEMBANG SARI KECAMATAN UKUI KABUPATEN PELALAWAN

Farida Afiani · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tingkat kemampuan berbicara siswa dalam menanggapi persoalan yang mencapai nilai KKM (6,5) masih rendah, dan sebagian besar siswa belum mampu mempertahankan pendapatnya dengan bahasa yang baik dan benar. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Bagaimana peningkatan kemampuan berbicara dalam menanggapi persoalan …

PERILAK U BULLYING SISWA DI SM P N 1 TANJUNGSARI GUNUNG KIDUL

Vera Dwi Septiana Sari, Vera · Universitas Negeri Yogyakarta

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN SCRAMBLE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QURAN SURAT PENDEK PILIHAN PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS V SDN 018 TANDAN SARI KECAMATAN TAPUNG HILIR KABUPATEN KAMPAR

Nurwidar · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Class Action Reseach).Berdasarkan hasil pengamatan di Kelas V SDN 018 Tandan Sari Kecamatan Tapung Hilir Kabupaten Kampar ditemui beberapa gejala-gejala atau fenomena dalam proses belajar mengajar, khususnya pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam, seperti : a) Masih terdapat sebagian siswa belum dapa…

PENGGUNAAN METODE SQ3R UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MURID PADA MATA PELAJARAN AGAMA ISLAM DI KELAS IV SDN 010 SUMBER SARI JAYA KECAMATAN TELUK BELENGKONG KABUPATEN INDRAGIRI HILIR

Ermi Zarti · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas Berdasarkan hasil pengamatan di SDN 010 Sumber Sari Jaya Kecamatan Teluk Belengkong Kabupaten Indragiri Hilir, ditemui beberapa gejala-gejala atau fenomena dalam proses belajar mengajar antara lain : Murid cendrung tidak dapat menuntaskan materi kegiatan belajar mengajar. Sesuai dengan Kriteria Ketuntasa…

PENERAPAN METODE NON DIRECTIVE PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SISWA LUBUK KEMBANG SARI KECAMATAN UKUI UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN KELAS V MADRASAH IBTIDAIYYAH NEGERI KABUPATEN PELALAWAN BELAJAR

Husaini · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas Berdasarkan hasil pengamatan di MIN Lubuk Kembang Sari Kecamatan Ukui Kabupaten Pelalawan, ditemui beberapa gejala-gejala atau fenomena dalam proses belajar mengajar antara lain : Adanya sebagian siswa yang kurang semangat dalam mengikuti proses pembelajaran, hal ini terlihat dari aktivitas siswa yang ce…

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MURID PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN SCRAMBLE KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 010 SARI GALUH KECAMATAN TAPUNG KABUPATEN KAMPAR

Aida Hayati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

The research was done as action class research. Based on the result of observation in class V students of state elementary school 010 Sari Galuh Tapung district of Kampar was meet some suspects and phenomenons in learning and teaching process, especially in Islamic education subject. It shown by students' activity is still less in learning. e.g. A). From …

KOMPARASI PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA ANTARA KELAS YANG MENGIKUTI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DAN PEMBELAJARAN EKSPOSITORI DI KELAS VIII MTsN WONOSARI

Shinta Pebrasari, - · Universitas Negeri Yogyakarta

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI PENERAPAN PENDEKATAN BELAJAR YANG MENYENANGKAN (JOYFUL LEARNING) PADA PESERTA DIDIK PENDIDIKAN ANAK USIA DINI MEKAR SARI KARANGSAMBUNG KEBUMEN

Dyah , Permatasari Pancawardani · Universitas Negeri Yogyakarta

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN KETENTUAN-KETENTUAN SHALAT MELALUI STRATEGI PENINJAUAN ULANG TOPIK DI KELAS IV SDN 013 MUKTISARI KECAMATAN TAPUNG KABUPATEN KAMPAR

Kasmawati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Shalat merupakan kewajiban bagi umat Islam, dan harus diajarkan kepada anak-anak sejak usia dini, baik ketentuan-ketentuan shalat maupun manfaatnya. Di Kelas IV SDN 013 Muktisari Kecamatan Tapung kabupaten Kampar, guru telah berusaha meningkatkan hasil belajar siswa pada materi pelajaran tentang ketentuanketentuan shalat, seperti guru telah membuat peren…

SURVEI TINGKAT KEBUGARAN JASMANI SISWA KELAS VI SEKOLAH DASAR NEGERI PASIRANGSANA 04 KEC. TAMANSARI KAB. BOGOR

DHARMAWAN, PANDU ANTARICK · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

ABSTRAK Pandu Antarick Dharmawan, NPM: 41182191160160, Survei tingkat kebugaran jasmani kelas VI Sekolah Dasar Negeri Pasirangsana 04 Kec.Tamansari Kab.Bogor. Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.Universitas Islam “45” Bekasi. Tujuan Penelitian untuk mengetahui kondisi fisik siswa kelas VI di Sekolah Dasar Negeri Pasirangsana 04 Kec.Tamansari …

TINGKAT KEMAMPUAN MOTORIK KASAR SISWA KELAS BAWAH DAN SISWA KELAS ATAS DI SD NEGERI BALEHARJO WONOSARI KABUPATEN GUNUNGKIDUL

Gilang Nur Darmawijaya · Universitas Negeri Yogyakarta

Latar belakang penelitian ini adalah masih belum berjalannya pembelajaran olahraga yang sesuai dengan metode dan kurikulum yang ada. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan motorik kasar anak sekolah dasar siswa kelas bawah ( II ) dan siswa kelas atas ( V ) di SD Negeri Baleharjo. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif menggunaka…

MOTIVASI SISWA KELAS IV DAN V DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN BOLAVOLI DI SD NEGERI TERBAHSARI KECAMATAN WATES KULON PROGO

Sukirman Adi Widodo · Universitas Negeri Yogyakarta

Pembelajaran pendidikan jasmani dipengaruhi oleh beberapa aspek, diantaranya guru, sarana dan prasarana, serta siswa. Dari sisi guru sudah dapat dikatakan memenuhi kualifikasi, sementara dari sisi sarana dan prasarana juga relatif cukup memadai. Namun, proses pembelajaran pendidikan jasmani masih belum dapat berjalan secara optimal dikarenakan ada siswa…

PENGEMBANGAN MEDIA KARTU KATA BERGAMBAR WAYANG PANDAWA UNTUK PEMBELAJARAN BAHASA JAWA DI KELAS IV SD WONOSARI IV

Fatimah, Nuri · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media kartu kata bergambar wayang Pandawa yang layak digunakan untuk pembelajaran bahasa Jawa di kelas IV SD Wonosari IV. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan (Research and Development) yang menggunakan model pengembangan Borg&Gall dengan sembilan tahapan. Tahap pengembangan media yang dilak…

Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Menggunakan Model Problem Based Learning Siswa Kelas IV SDN I Kepuhsari, Kecamatan Manyaran, Kabupaten Wonogiri

Yulianto, Rahmat · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan berpikir kritis pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial melalui Model Problem Based Learning siswa kelas IV SDN I Kepuhsari, Kecamatan Manyaran, Kabupaten Wonogiri. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, yang terdiri atas 2 siklus. Subjek penelitian sebanyak 23 siswa, 12 laki-laki, dan 11perem…

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI PENDEKATAN LINGKUNGAN ALAM SEKITAR PADASISWA KELAS IV SD N BANDARSEDAYU KECAMATAN WINDUSARI KABUPATEN MAGELANG

Dwiana Dyah, Kuntari · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar IPS melalui pembelajaran dengan pendekatan lingkungan alam sekitar pada siswa kelas IV SD Negeri Bandarsedayu Kecamatan Windusari Kabupaten Magelang. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 2 siklus dengan subjek penelitian adalah 16 siswa kelas IV SD Neger…

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MENGGUNAKAN MEDIA DOKUMEN PRIBADI SISWA KELAS V SDN PELEMSARI BOKOHARJO PRAMBANAN SLEMAN

Andria, Natalia · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan deskripsi menggunakan media dokumen pribadi pada siswa kelas V SDN Pelemsari Bokoharjo Yogyakarta. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas V SD N Pelemsari Bokoharjo Prambanan Sleman tahun ajaran 2012/2013 yang berjumlah 30 …

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SD NEGERI WONOSARI IV Jalan KH Agus Salim, Ledoksari, Kepek, Wonosari, Gunungkidul, Yogyakarta

NURI FATIMAH, NURI FATIMAH · Universitas Negeri Yogyakarta

Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta yang dilaksanakan pada semester khusus tahun 2014 memberikan kesempatan kepada mahasiswa UNY untuk meningkatkan kemampuannya dalam bidang pendidikan. SD Negeri Wonosari 4 merupakan salah satu sekolah yang ditunjuk oleh pihak UNY untuk menjadi lokasi PPL pada tahun 2014. Tujuan dari …

LAPORAN PPL INDIVIDU 2014 DI SD NEGERI MADUSARI 3

Bima Andiansyah, Bima Andiansyah · Universitas Negeri Yogyakarta

Program Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu kegiatan latihan kependidikan yang bersifat intrakurikuler yang dilaksanakan oleh mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta. Tujuan dari kegiatan praktek pengalaman lapangan agar mahasiswa memperoleh pengalaman secara langsung dan dapat berinteraksi dengan baik di lingkungan sekolah dasar. Kegiatan…

KINERJA GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DANKESEHATAN se-KECAMATAN KUTASARI KABUPATEN PURBALINGGA

Khoerul, Mufti Priyanto · Universitas Negeri Yogyakarta

Permasalahan yang terjadi adalah Kinerja Guru merupakan hal yang sangat penting dalam menentukan keberhasilan suatu pembelajaran. Di Kecamatan Kutasari kabupaten Purbalingga belum diketahui Kinerja Guru Penjasorkes. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Kinerja Guru Penjasorkes di Kecamatan Kutasari Kabupaten Purbalingga . Penelitian ini adalah peneliti…

Hubungan Kesulitan Belajar Matematika dan Sikap Siswa terhadap Metamatika dengan Prestasi Belajar Matematika di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Program Khusus (MIM PK) Kenteng Nogosari Boyolali Tahun Pelajaran 2010/2011

Bisri, Moh. · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitan ini adalah untuk mengetahui 1) besarnya hubungan antara kesulitan belajar matematika dengan prestasi belajar matematika; 2) besarnya hubungan antara sikap siswa terhadap matematika dengan prestasi belajar matematika 3) besarnya hubungan antara kesulitan belajar matematika dan sikap siswa terhadap matematika dengan prestasi belajar matematika…