Mesin Referensi Akademik

RELEVANSI PEMIKIRAN HASAN LANGGULUNG DAN HAMKA TENTANG TANGGUNG JAWAB GURU DALAM PENDIDIKAN ISLAM

M. Irhamuddin Harahap · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; Tanggung jawab Guru dalam Pendidikan Islam menurut Pemikiran Hasan Langgulung?. Tanggung jawab Guru dalam Pendidikan Islam menurut Pemikiran Buya HAMKA?. Relevansi pemikiran Hasan Langgulung dan Buya HAMKA tentang Tanggung jawab Guru dalam Pendidikan Islam?. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan Libr…

Kontribusi Minat Memilih Jurusan Terhadap Hasil Belajar Akademik Mahasiswa Di Prodi PMM FITK UINSU Medan

Karo-Karo, Irsan Rasyid; Rohani, Rohani · Repository UIN Sumatera Utara

Bimbingan mental terhadap istri-istri prajurit TNI-AD di kodam I Bukit Barisan Medan

Sari, Dhedek ramadhani permata · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bimbingan mental yang dilakukan terhadap istri-istri prajurit TNI-AD Kodam I/BB, khususnya untuk istri-istri yang ditinggal tugas atau yang pernah ditinggal tugas. Dengan adanya bimbingan mental ini dapat meningkatkan daya juang sebagai istri prajurit sehingga dapat mendukung tugas suami sebagai prajurit TNI-AD di Ko…

KORELASI HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA DENGAN KETERAMPILAN MELAKSANAKAN WUDHU MENURUT MADZHAB SYAFI’I PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH TSANAWIYAH AL-HIKMAH KOTA DUMAI

Wiwid Hadi Sumitro · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Pendidikan merupakan pimpinan secara sadar oleh pendidik terhadap perkembangan jasmani dan rohani peserta didik menuju terbentuknya kepribadian yang baik. Dalam proses pendidikan dapat mengintegrasikan kemampuan kognitif, keterampilan(psikomotorik) dan afektif. Dalam pendidikan secara teoritik siswa yang memiliki hasil belajar kognitif baik seyogyanya si…

KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN ( PPL ) DI SMPN 3 TEMPEL

KHOMSATUN MUNAWAROH, KHOMSATUN MUNAWAROH · Universitas Negeri Yogyakarta

SMP Negeri 3 Tempel merupakan salah satu dari sekian banyak sekolah yang dipilih untuk pelaksanaan kegiatan PPL Universitas Negeri Yogyakarta. Sekolah ini merupakan salah satu SMP yang memiliki sekolah terbuka di Kabupaten Sleman. Sekolah ini sering menjadi sekolah percontohan jika dilihat dari sisi rohani dan kehijauannya. Hal tersebut ditunjukkan dari …

KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN ( PPL ) DI SMPN 3 TEMPEL

Jullio Prassojo, Jullio Prassojo · Universitas Negeri Yogyakarta

SMP Negeri 3 Tempel merupakan salah satu dari sekian banyak sekolah yang dipilih untuk pelaksanaan kegiatan PPL Universitas Negeri Yogyakarta. Sekolah ini merupakan salah satu SMP yang memiliki sekolah terbuka di Kabupaten Sleman. Sekolah ini sering menjadi sekolah percontohan jika dilihat dari sisi rohani dan kehijauannya. Hal tersebut ditunjukkan dari …

KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN ( PPL ) DI SMPN 3 TEMPEL

Jullio Prassojo, Jullio Prassojo · Universitas Negeri Yogyakarta

SMP Negeri 3 Tempel merupakan salah satu dari sekian banyak sekolah yang dipilih untuk pelaksanaan kegiatan PPL Universitas Negeri Yogyakarta. Sekolah ini merupakan salah satu SMP yang memiliki sekolah terbuka di Kabupaten Sleman. Sekolah ini sering menjadi sekolah percontohan jika dilihat dari sisi rohani dan kehijauannya. Hal tersebut ditunjukkan dari …

KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN ( PPL ) DI SMPN 3 TEMPEL

KHOMSATUN MUNAWAROH, KHOMSATUN MUNAWAROH · Universitas Negeri Yogyakarta

SMP Negeri 3 Tempel merupakan salah satu dari sekian banyak sekolah yang dipilih untuk pelaksanaan kegiatan PPL Universitas Negeri Yogyakarta. Sekolah ini merupakan salah satu SMP yang memiliki sekolah terbuka di Kabupaten Sleman. Sekolah ini sering menjadi sekolah percontohan jika dilihat dari sisi rohani dan kehijauannya. Hal tersebut ditunjukkan dari …

KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN ( PPL ) DI SMPN 3 TEMPEL

JULLIO PRASSOJO, JULLIO PRASSOJO · Universitas Negeri Yogyakarta

SMP Negeri 3 Tempel merupakan salah satu dari sekian banyak sekolah yang dipilih untuk pelaksanaan kegiatan PPL Universitas Negeri Yogyakarta. Sekolah ini merupakan salah satu SMP yang memiliki sekolah terbuka di Kabupaten Sleman. Sekolah ini sering menjadi sekolah percontohan jika dilihat dari sisi rohani dan kehijauannya. Hal tersebut ditunjukkan dari …

KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN ( PPL ) DI SMPN 3 TEMPEL

KHOMSATUN MUNAWAROH, KHOMSATUN MUNAWAROH · Universitas Negeri Yogyakarta

SMP Negeri 3 Tempel merupakan salah satu dari sekian banyak sekolah yang dipilih untuk pelaksanaan kegiatan PPL Universitas Negeri Yogyakarta. Sekolah ini merupakan salah satu SMP yang memiliki sekolah terbuka di Kabupaten Sleman. Sekolah ini sering menjadi sekolah percontohan jika dilihat dari sisi rohani dan kehijauannya. Hal tersebut ditunjukkan dari …

KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN ( PPL ) DI SMPN 3 TEMPEL

JULLIO PRASSOJO, JULLIO PRASSOJO · Universitas Negeri Yogyakarta

SMP Negeri 3 Tempel merupakan salah satu dari sekian banyak sekolah yang dipilih untuk pelaksanaan kegiatan PPL Universitas Negeri Yogyakarta. Sekolah ini merupakan salah satu SMP yang memiliki sekolah terbuka di Kabupaten Sleman. Sekolah ini sering menjadi sekolah percontohan jika dilihat dari sisi rohani dan kehijauannya. Hal tersebut ditunjukkan dari …

KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN ( PPL ) DI SMPN 3 TEMPEL PERIODE 1 JULI – 17 SEPTEMBER 2014 Alamat: PONDOKREJO TEMPEL SLEMAN YOGYAKARTA LAPORAN INDIVIDU

Khomsatun Munawaroh, Khomsatun Munawaroh · Universitas Negeri Yogyakarta

SMP Negeri 3 Tempel merupakan salah satu dari sekian banyak sekolah yang dipilih untuk pelaksanaan kegiatan PPL Universitas Negeri Yogyakarta. Sekolah ini merupakan salah satu SMP yang memiliki sekolah terbuka di Kabupaten Sleman. Sekolah ini sering menjadi sekolah percontohan jika dilihat dari sisi rohani dan kehijauannya. Hal tersebut ditunjukkan dari …

KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN ( PPL ) DI SMPN 3 TEMPEL PERIODE 1 JULI – 17 SEPTEMBER 2014 Alamat: PONDOKREJO TEMPEL SLEMAN YOGYAKARTA LAPORAN INDIVIDU

Jullio Prassojo, Jullio Prassojo · Universitas Negeri Yogyakarta

SMP Negeri 3 Tempel merupakan salah satu dari sekian banyak sekolah yang dipilih untuk pelaksanaan kegiatan PPL Universitas Negeri Yogyakarta. Sekolah ini merupakan salah satu SMP yang memiliki sekolah terbuka di Kabupaten Sleman. Sekolah ini sering menjadi sekolah percontohan jika dilihat dari sisi rohani dan kehijauannya. Hal tersebut ditunjukkan dari …

LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMP NEGERI 1 PAKEM

Novi Ika Setyani, Novi Ika Setyani · Universitas Negeri Yogyakarta

SMP Negeri 1 Pakem merupakan salah satu dari sekian banyak sekolah yang dipilih untuk pelaksanaan kegiatan PPL. Sekolah ini merupakan salah satu SMP favorit di Kabupaten Sleman, karena sekolah ini sering menjadi sekolah percontohan jika dilihat dari sisi rohani dan kehijauannya. Hal tersebut ditunjukkan dari penggunaan jilbab bagi siswa putri yang beraga…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMP N 1 PAKEM

Hasis Syarifudi, Hasis Syarifudi · Universitas Negeri Yogyakarta

SMP Negeri 1 Pakem merupakan salah satu dari sekian banyak sekolah yang dipilih untuk pelaksanaan kegiatan PPL. Sekolah ini merupakan salah satu SMP favorit di Kabupaten Sleman, karena sekolah ini sering menjadi sekolah percontohan jika dilihat dari sisi rohani dan kehijauannya. Hal tersebut ditunjukkan dari penggunaan jilbab bagi siswa putri yang beraga…

LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI : SMP NEGERI 1 PAKEM PERIODE : 2 JULI 2014 – 17 SEPTEMBER 2014 TAHUN AKADEMIK 2014/ 2015

Hagia Ratna Wuri, Hagia Ratna Wuri · Universitas Negeri Yogyakarta

SMP Negeri 1 Pakem merupakan salah satu dari sekian banyak sekolah yang dipilih untuk pelaksanaan kegiatan PPL. Sekolah ini merupakan salah satu SMP favorit di Kabupaten Sleman, karena sekolah ini sering menjadi sekolah percontohan jika dilihat dari sisi rohani dan kehijauannya. Hal tersebut ditunjukkan dari penggunaan jilbab bagi siswa putri yang beraga…

KEISTIMEWAAN KURMA DALAM AL-QUR’AN DITINJAU DARI PERSPEKTIF ILMU KESEHATAN

AHMAD SYAMIL BIN AHMAD · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Menafsirkan Al-Quran berarti berupaya untuk menjelaskan maksud dan kandungan Al-Quran, dan oleh karena objek tafsir adalah Al-Quran yang merupakan sumber utama dari ajaran Islam sekaligus sebagai petunjuk bagi manusia. Maka penafsiran terhadap ayat-ayatnya bukan hanya merupakan hal yang diperbolehkan, bahkan lebih dari itu, penafsiran Al-Quran m…

QALBUN MARADH DALAM AL-QURAN (SUATU KAJIAN PERBANDINGAN PEMIKIRAN MUFASSIR: IBNU KATSIR DAN THABA’ THABA’I)

Rusydi · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Qalbu adalah sesuatu yang paling utama. Hati atau Qalb merupakan penggerak dari semua aktifitas manusia baik yang berkaitan dengan masalah kehidupan duniawi maupun kehidupan ukhrawi. Secara etimologi, al-qalb adalah segumpal daging sanubari yang lonjong yang terletak dalam rongga dada sebelah kiri, ia adalah pusat peredaran darah dalam tubuh manusia. Sed…

MENINGKATKAN PEMAHAMAN TENTANG JENIS - JENIS PEKERJAAN PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DENGAN METODE KARYAWISATA MURID KELAS III SDN 025 PADANG MUTUNG KECAMATAN KAMPAR

Endra Yeni · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Pendidikan berarti sebagai usaha membina dan mengembangkan pribadi manusia dari aspek-aspek rohaniah dan jasmaniah juga harus berlansung setahap demi setahap. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial akan membentuk menusia memiliki nilai, sikap dan keterampilan di masyarakat, bangsa dan negara dan tentang cara bersosialisasi dengan lingkungan. Di Sekolah D…

Laporan KKN Kelompok 20

LPPM, UNY · Universitas Negeri Yogyakarta

Mahasiswa mempunyai peran strategis sebagai agent of change (agen perubahan). Kuliah Kerja Nyata (KKN) tematik Pos Pemberdayaan Keluarga (Posdaya) adalah salah satu wujud pengabdian mahasiswa perguruan tinggi kepada masyarakat lewat pemberian bantuan pemberdayaan, pelatihan, penyuluhan, pembimbingan, pendampingan, dan untuk menyadarkan potensi yang dim…