Digital LibraryE-Library STAI Al-HikmahPerpustakaan digital kampus untuk katalog, repository, dan jurnal ilmiah
Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“mind”

530 referensi ditemukan
REPOSITORY Umumindonesia2015

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MIND MAP BERBASIS ADOBE FLASH DALAM POKOK BAHASAN TRANSISTOR DI SMK NEGERI 1 MAGELANG

Akhmad, Nurkholis · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MIND MAP BERBASIS ADOBE FLASH DALAM POKOK BAHASAN TRANSISTOR DI SMK NEGERI 1 MAGELANG Oleh: Akhmad Nurkholis 10502241007 Penelitian ini bertujuan untuk 1). mengetahui bagaimana langkah pengembangan media pembelajaran Mind Map berbasis Adobe Flash yang layak untuk diterapkan sebagai media pembelajaran; 2). Mengetahui kelayak…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING SEBAGAI UPAYA MENGEMBANGKAN KREATIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN EKONOMI

Syahidah, Nuris · Universitas Negeri Yogyakarta

Perkembangan zaman yang semakin modern terutama era Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA) 2015 saat ini mengharuskan dunia pendidikan dapat menciptakan sumber daya manusia yang berkualitas tinggi sehingga mampu berdaya saing. Salah satu syarat agar sumber daya manusia bisa berdaya saing maka hal pokok yang dibutuhkan adalah kreativitas. Guru sebagai salah satu komp…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI DENGAN APLIKASI MINDJET MINDMANAGER 9 PADA KOMPETENSI DASAR PENCATATAN TRANSAKSI AKUNTANSI PERUSAHAAN DAGANG UNTUK SISWA KELAS X AKUNTANSI 1 DI SMK KOPERASI YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015

ARYANI, DINI DEVI · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran akuntansi dengan aplikasi Mindjet MindManager 9 bagi siswa SMK jurusan Akuntansi kelas X dengan Kompetensi Dasar pencatatan transaksi akuntansi perusahaan dagang dan mengetahui kelayakan media sebagai media pembelajaran berdasarkan penilaian ahli materi, ahli media, praktisi pembelajaran Aku…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

PENGEMBANGAN “CHEMISTRY MIND MAP PLUS” BERBASIS FLASH PADA MATERI SENYAWA HIDROKARBON UNTUK KELAS XI SMA/MA

Anjani, Marsiana · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian adalah mengembangkan Chemistry Mind Map Plus berbasis flash pada materi senyawa hidrokarbon untuk kelas XI SMA/MA dan mengetahui kualitas media pembelajaran tersebut. Media ini merupakan media pembelajaran berbantuan komputer (computer assisted instruction/CAI). Materi pembelajaran disusun berdasarkan kurikulum 2013 pada kompetensi dasar me…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

PENGEMBANGAN “CHEMISTRY MIND MAP PLUS” BERBASIS FLASH PADA MATERI SENYAWA HIDROKARBON UNTUK KELAS XI SMA/MA

Anjani, Marsiana · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian adalah mengembangkan Chemistry Mind Map Plus berbasis flash pada materi senyawa hidrokarbon untuk kelas XI SMA/MA dan mengetahui kualitas media pembelajaran tersebut. Media ini merupakan media pembelajaran berbantuan komputer (computer assisted instruction/CAI). Materi pembelajaran disusun berdasarkan kurikulum 2013 pada kompetensi dasar me…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE INDEX CARD MATCH DENGAN MIND MAPPING TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN DWI SEJAHTERA PEKANBARU

Diah Ariyanti · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran aktif tipe Index Card Match dengan Mind Mapping terhadap aktivitas belajar siswa pada pokok bahasan hidrokarbon di kelas XI SMK Dwi Sejahtera Pekanbaru dan dilatar belakangi oleh aktivitas belajar kimia siswa yang masih rendah pada tahun pelajaran 2013/2014. Jenis penelitian ini ada…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

PENGARUH PENGGUNAAN MIND MAPS TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIKA SISWA SMP DWI SEJAHTERA PEKANBARU

Liza Sulviani · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan kemampuan berpikir kreatif matematika antara siswa yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan mind maps dengan siswa yang mengikuti pembelajaran secara konvensional, sehingga dapat dilihat adanya pengaruh atau tidak adanya pengaruh pembelajaran tersebut…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER HERE DENGAN METODE MIND MAP TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA MTS HASANAH PEKANBARU

Wahyu Saswika · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan pemahaman konsep antara siswa yang belajar menggunakan strategi pembelajaran Everyone is A Teacher Here (ETH) dengan metode mind map dan siswa yang memperoleh pembelajaran konvensional, dan mengetahui peningkatan pemahaman konsep matematika siswa MTs Hasanah Pekanbaru melalui strategi pemb…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN MIND MAPPING DALAM PENDEKATAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA SMP NEGERI 4 TAMBANG

Akhlan Surya · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk menguji ada atau tidaknya pengaruh penerapan strategi pembelajaran mind mapping dalam pendekatan reciprocal teaching terhadap pemahaman konsep matematika siswa SMPN 4 Tambang. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman konsep matematika siswa di SMPN 4 Tambang Penelitian ini adalah penelitian Quasi Eksperimen dan …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2013

IMPROVING THE EIGHTH GRADE STUDENTS WRITING SKILL THROUGH MIND MAPPING TECHNIQUE AT SMP N 3 TEMPEL IN THE ACADEMIC YEAR OF 2012/ 2013

Prasetyo, Endi · Universitas Negeri Yogyakarta

THROUGH MIND MAPPING TECHNIQUE AT SMP N 3 TEMPEL IN THE ACADEMIC YEAR OF 2012/ 2013 By Endi Prasetyo 09202249002 ABSTRACT The aim of this research is to improve the students’ writing skill of SMPN 3 Tempel through the mind mapping technique. In conducting the study, the researcher involved the English teacher, the school principal, and the eighth grad…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2013

PENERAPAN METODE MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR DAN KREATIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KELAS XI IPS I SMAN 2 WONOSARI TAHUN AJARAN 2012/2013

Septiaji Aji, Nugroho · Universitas Negeri Yogyakarta

Pendidikan memainkan peranan yang penting di dalam kehidupan dan kemajuan umat manusia. Maka, perlu dilakukan perbaikan proses pembelajaran yang mampu meningkatkan minat belajar dan kreativitas siswa. Tujuan penelitian ini adalah (1) mengetahui realitas pembelajaran sejarah di SMAN 2 Wonosari, (2) mengetahui penerapan metode Mind Mapping dalam pembelajar…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2013

PENERAPAN METODE MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR DAN KREATIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KELAS XI IPS I SMAN 2 WONOSARI TAHUN AJARAN 2012/2013

Septiaji, Adi Nugroho · Universitas Negeri Yogyakarta

Pendidikan memainkan peranan yang penting di dalam kehidupan dan kemajuan umat manusia. Maka, perlu dilakukan perbaikan proses pembelajaran yang mampu meningkatkan minat belajar dan kreativitas siswa. Tujuan penelitian ini adalah (1) mengetahui realitas pembelajaran sejarah di SMAN 2 Wonosari, (2) mengetahui penerapan metode Mind Mapping dalam pembelajara…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2013

THE EFFECT OF MIND MAPPING TECHNIQUE ON STUDENTS’ WRITING ABILITY OF NARRATIVE TEXT AT THE SECOND YEAR OF STATE ISLAMIC JUNIOR HIGH SCHOOL 1 PANGEAN OF KUANTAN SINGINGI REGENCY

Indrayadi · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Berdasarkan observasi awal, penulis menemukan bawa beberapa siswa tidak mampu dalam menulis teks naratif. Masalah ini disebabkan oleh beberapa factor. Contohnya, sebagian siswa tidak mampu menulis ide-ide mereka tanpa penyimpangan dalam menulis teks naratif. Sebagian siswa tidak mampu menghubungkan ide-ide mereka di antara paragraph denga…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2013

IMPLEMENTASI COOPERATIVE LEARNING MODEL TPS (THINK PAIR SHARE) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PERAWATAN DAN PERBAIKAN SISTEM PEMINDAH TENAGA OTOMOTIF SISWA KELAS XI JURUSAN TEKNIK OTOMOTIF SMK N 2 YOGYAKARTA

Rendra Wisnu , Wijaya · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui dan mendeskripsikan peningkatan keaktifan dan hasil belajar perawatan dan perbaikan sistem pemindah tenaga otomotif siswa kelas XI Jurusan Teknik Otomotif SMK Negeri 2 Yogyakarta Tahun Ajaran 2012/2013 melalui implementasi Coopeative Learning Model TPS (think pair share). Penelitian ini merupakan penelitian ti…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2013

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING DENGAN PENDEKATAN PETA PIKIRAN (MIND MAPPING) TERHADAP PRESTASI SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI MOTOR DIESEL DI SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

FUAT , MUHCLISIN · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh metode pembelajaran Quantum Learning dengan pendekatan Peta Pikiran (Mind Mapping) terhadap prestasi siswa pada mata pelajaran Teknologi Motor Diesel di SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dan subjek penelitian ini adalah siswa kelas XII TKR 3 sebagai ke…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2012

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) MELALUI METODE MIND MAP DALAM PEMBELAJARAN REMEDIAL BAGI ANAK TUNARUNGU KELAS IV DI SD N GEJAYAN YOGYAKARTA

Chintami , Lupitasari · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar IPA melalui penerapan metode mind map dalam pembelajaran remedial pada anak tunarungu kelas IV SD N Gejayan Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas. Desain penelitian diadopsi dari model Kemmis dan Mc Taggart yaitu: perencanaan, tind…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2012

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) MELALUI METODE MIND MAP DALAM PEMBELAJARAN REMEDIAL BAGI ANAK TUNARUNGU KELAS IV DI SD N GEJAYAN YOGYAKARTA

Lupitasari , Chintami · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar IPA melalui penerapan metode mind map dalam pembelajaran remedial pada anak tunarungu kelas IV SD N Gejayan Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas. Desain penelitian diadopsi dari model Kemmis dan Mc Taggart yaitu: perencanaan, tindak…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2012

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE (TTW) DENGAN PEMBERIAN TUGAS MIND MAP (PETA PIKIRAN) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 6 PEKANBARU

ANNYSA PUTRI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh dan berapa besar pengaruh penerapan strategi pembelajaran Think Talk Write (TTW) dengan pemberian tugas Mind Map (Peta Pikiran) terhadap kemampuan komunikasi matematika siswa. Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah “Apakah ada pengaruh penerapan strategi pembelajaran Think Talk Wr…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2012

Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning dengan Pendekatan Mind MappingUntuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIIIPondok Pesantren Islamic Centre Al- Hidayah Kampar.

Nurfazila · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitianinibertujuanuntukmendeskripsikanmotivasibelajarmatematikasis wakelas VIII3PondokPesantren Islamic Centre Al-HidayahKampar melaluipenerapan model pembelajaranProblem Based Learning denganpendekatanMind Mapping.Dalampenelitianinirumusanmasalahnyaadalah ”Bagaimanakahmotivasibelajarmatematikasiswakelas VIII3PondokPesantren Islamic Centre Al-Hidaya…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2011

IMPROVING STUDENTS’ READING COMPREHENSION ABILITY THROUGH MIND MAPPING IN THE SECOND YEAR OF SMPN 1 NGRAMPAL SRAGEN IN THE ACADEMIC YEAR OF 2010/ 2011

Arika Sari, Dian · Universitas Negeri Yogyakarta

IMPROVING STUDENTS’ READING COMPREHENSION ABILITY THROUGH MIND MAPPING IN THE SECOND YEAR OF SMPN 1 NGRAMPAL SRAGEN IN THE ACADEMIC YEAR OF 2010/ 2011 By Dian Arika Sari 05202244137 ABSTRACTS The aim of this research is to improve students’ reading comprehension ability through mind mapping in the second grade students at SMPN I Ngrampal Sragen. In c…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
← SebelumnyaHalaman 5 / 27 Berikutnya →