Mesin Referensi Akademik

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPS Dalam Model Pembelajaran Role Playing Pada Materi Jasa Dan Peranan Tokoh Dalam Memproklamasikan Kemerdekaan Siswa Kelas V SD Amaliyah Kecamatan Medan Sunggal Tahun Ajaran 2019/2020

Siregar, Nong Khoirani · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS sebelum dan sesudah menggunakan model pembelajaran Role Playing dan untuk mengetahui keefektifan siswa dalam kelas selama pembelajaran berlangsung. Penelitian ini menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas(PTK) dengan II siklus dan untuk setiap siklusnya terdiri dari pere…

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe time token terhadap hasil belajar IPS materi Persiapan Kemerdekaan Indonesia kelas V SD Negeri 106803 Pematang Johar Kabupaten Deli Serdang

Novita, Rizki Ari · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk 1). Mendeskripsikan aktivitas siswa dalam pembelajaran IPS Materi Persiapan Kemerdekaan Indonesia Kelas V SD Negeri 106803 Pematang Johar Kabupaten Deli Serdang; 2). Mengetahui hasil belajar siswa sebelum diterapkannya model pembelajaran kooperatif tipe Time Token pada pelajaran IPS materi Persiapan Kemerdekaan Ind…

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS Materi Proklamasi Kemerdekaan Indonesia Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw di MIS UMMI Kecamatan Lubuk Pakam Kabupaten Deli Serdang Tahun Ajaran 2018/2019

Tiara, Arizka Intan · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan penelitian ini adalah : 1) Untuk mengetahui hasil belajar siswa – siswa kelas V MIS UMMI Kec. Lubuk Pakam Kab. Deli Serdang sebelum diterapkan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw pada pembelajaran IPS materi Proklamasi Kemerdekaan Indonesia.2) Untuk mengetahui hasil siswa – siswa kelas VMIS UMMI Kec. Lubuk Pakam Kab. Deli Serdang sesudah diterap…

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Pada Mata Pelajaran IPS Materi Proklamasi Kemerdekaan Pada Kelas V MIS Nurul Fauzi Stabat Kab. Langkat

Mukhairani, Riza · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS materi proklamasi kemerdekaan dengan model pembelajaran kooperatif tipe Talking Stick pada kelas V MIs Nurul Fauzi Stabat Kab. Langkat. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan subyek penelitian siswa kelas V MIS Nurul Fauzi yang terdiri dari 25 s…

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran ips materi proklamasi kemerdekaan indonesia dengan menggunakan strategi jigsaw pada kelas v di mis Hidayatussalam Desa Bandar Khalifah kec. Percut Sei Tuan t.a. 2016/2017

Nasution, Dina Salmina · Repository UIN Sumatera Utara

Jenis penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V MIS Hidayatussalam yang siswanya berjumah 30 orang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Hasil belajar siswa sebelum menggunakan strategi jigsaw pada mata pelajaran IPS materi Proklamasi Kemerdekaan Indonesia. (2) Hasil belajar siswa se…

Dinamika Politik Islam Di Indonesia Pra Kemerdekaan Sampai Indonesia Merdeka

Rahmatullah, Rahmatullah · Repository UIN Sumatera Utara

Penulisan tesis ini mengangkat permasalahan tentang perjuangan organisasi Islam dalam memperjuangkan Islam sebagai ideologi bangsa, mengapa ideologi Islam yang diperjuangkan oleh organisasi Islam dapat dikalahkan dan apa saja yang menjadi penyebab dari kekalahan organisasi Islam dalam memperjuangkan Islam sebagai dasar negara. Adapun tujuan dari penulisan in…

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF MODEL CONCEPT SENTENCE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PADA MATERI PERSIAPAN KEMERDEKAAN INDONESIA DAN PERUMUSAN DASAR NEGARA SISWA KELAS V SD NEGERI 012 KAMPUNG PANJANG KECAMATAN KAMPAR

Romi Hasni · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di kelas V SD Negeri 012 Kampung Panjang Kecamatan Kampar Utara melalui strategi pembelajaran aktif model Concept Sentence, dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial terdapat beberapa fenomena yang berkaitan dengan hasil belajar siswa diantaranya:…

Pembelajaran Kontrustivistik sebagai Model Pendidikan yang Memerdekakan

H. Sujati, M.Pd. · Universitas Negeri Yogyakarta

IMPLEMENTASI KEBIJAKAN MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA MELALUI MAGANG DAN STUDI INDEPENDEN BERSERTIFIKAT DI KEMENTERIAN PENDIDIKAN KEBUDAYAAN RISET DAN TEKNOLOGI

Tamara, Dea Arlita · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Education has become an important aspect in people's lives in all corners of the world, including in Indonesia. The Ministry of Education and Culture-Ristek made a policy in the form of the Independent Learning Policy. Of the various existing MBKM programs, research focuses on the Independent Campus Certified Internship and Independent Study (MSIB) program w…

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ips materi jasa dan peranan tokoh pejuang dalam memproklamasikan kemerdekaan melalui strategi bermain peran di kelas v mis ypi Batang Kuis Deli Serdang

Sifa, Wahidatu · Repository UIN Sumatera Utara

PENGEMBANGAN KOMIK SEBAGAI SUMBER BELAJAR DALAM MATA PELAJARAN IPS KELAS VIII SMP TEMA PROKLAMASI KEMERDEKAAN INDONESIA

Nurhasanah, Diany Dwi · Universitas Negeri Yogyakarta

The learning media in the form of comic books are very potential to be used as a learning resource for students. At present, a comic book has not been optimally developed as a learning resource. This study aims to: 1) develop a comic book as a learning resource for the Social Studies subject, and 2) investigate the appropriateness of the comic book as a lear…

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF BARIS BARIS KOSONG UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PROSES PERSIAPAN KEMERDEKAAN INDONESIA SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 5 TAMBANG KECAMATAN TAMBANG KABUPATEN KAMPAR

Mustamir · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini merupakan tindakan (classroom active research). Bersadarkan hasil pengamatan di SMP Negeri 5 Tambang Kecamatan Tambang, ditemui beberapa fenomena tentang masalah rendahnya hasil; belajar siswa, seperti : 1) Hasil belajar yang diperoleh siswa belum optimal, hal ini terlihat hasil nilai rapor khususnya mata pelajaran IPS, lebih 50 % dari sel…

Upaya penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student facilitator and explaining untuk meningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran IPS materi Persiapan Kemerdekaan Dasar negara pada siswa kelas V di MIS AN_NUR Hamparan Perak tahun ajaran 2016/201

Syefanika, Hanny · Repository UIN Sumatera Utara

STRATEGI PEMBELAJARAN YANG MEMERDEKAKAN

C. Asri Budiningsih, Dr. · Universitas Negeri Yogyakarta

Model Inovasi Pengembangan Kurikulum Merdeka (Hasil Cek Similarity)

Sri Murhayati, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Model Inovasi Pengembangan Kurikulum Merdeka

Sri Murhayati, -; Irwan Efendi, -; Zaitun, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Upaya meningkatkan hasil belajar IPS materi peristiwa sekitar proklamasi kemerdekaan melalui model pembelajaran Snowball Throwing pada siswa kelas V MIN Medan Tembung Tahun Ajaran 2017/2018

Yusnaldi, Eka · Repository UIN Sumatera Utara

PENGARUH PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 KEBONDALEM LOR

Wati, Nila Merdeka · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model Contextual Teaching and Learning terhadap motivasi belajar IPA siswa kelas V SD Negeri 1 Kebondalem Lor tahun ajaran 2014/2015. Jenis penelitian yang dilakukan adalah quasi eksperimen. Variabel terikat pada penelitian ini adalah motivasi belajar IPA sedangkan variabel bebasnya adalah model p…

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Strategi Role Playing Pada Mata Pelajaran IPS Materi Proklamasi Kemerdekaan Di Kelas V MIS Al-Khairiyah Stabat Kab. Langkat.

Nasution, Asroya Linda · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa melalui strategi pembelajaran role playing dalam mengajar IPS. Subyek pada penelitian ini dilakukan adalah siswa-siswa kelas V MIS Hidayatullah Batang Kuis, dengan sampel sebanyak 18 orang siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Pada tes…

Upaya meningkatkan hasil belajar IPS materi peristiwa sekitar proklamasi kemerdekaan melalui model pembelajaran Snowball Throwing pada siswa kelas V MIN Medan Tembung Tahun Ajaran 2017/2018

Yusnaldi, Eka · Repository UIN Sumatera Utara