Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“mati”

9,842 referensi ditemukan

REPOSITORY PGMIindonesia2016

HUBUNGAN RESPON SISWA TERHADAP TUGAS YANGDITERIMA DENGAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN SOAL MATEMATIKA KELAS IV SEKOLAH DASAR SE-GUGUS 2 KECAMATAN PENGASIH

Gema Adilia, Eranti · Universitas Negeri Yogyakarta

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan respon siswa terhadap tugas yang diterima dengan kemampuan memecahkan soal matematika kelas IV Sekolah Dasar se-Gugus 2 Kecamatan Pengasih Kabupaten Kulon Progo Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, dengan variabel yang digunakan adalah variabel bebas (X) respon siswa terhadap tugas yang…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

58%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

DEVELOPMENT AND EFFECT OF MULTIMEDIA LEARNING ARITHMETIC TO IMPROVE ELEMENTARY STUDENTS’ MATHEMATICAL ABILITIES

Karlimah, . · Universitas Negeri Yogyakarta

The second phase of this research is develop and measure multimedia learning arithmetic to improve elementary students' mathematical abilities based on the results of the first phase of the study. Multimedia learning arithmetic made, conducted using 10 indicators that is communicative, creative, simple, unity, the depiction of objects in the form of a repres…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

58%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS KECERDASAN MAJEMUK TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS III SD NEGERI PERCOBAAN 4 WATES

Larasati, Niken · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika siswa kelas III SD Negeri Percobaan 4 Wates dan pembelajaran matematika yang belum melibatkan semua jenis kecerdasan majemuk siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh positif penerapan strategi pembelajaran berbasis kecerdasan majemuk terhadap hasil belajar matematika sis…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

58%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

KEEFEKTIFAN PENAMBAHAN JAM PELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI TAMBAKREJA 10 CILACAP SELATAN

Prayogo, Adrianus Fajar Dwi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan penambahan jam pelajaran matematika terhadap peningkatan prestasi belajar matematika siswa kelas V SD Negeri Tambakreja 10 Cilacap Selatan. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri Tambakreja 10 dan SD Negeri Tambakreja 05 yang berjumlah 69 siswa. Adapun jumlah siswa kelas V SD Nege…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

58%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

KESULITAN-KESULITAN YANG DIHADAPI DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA BENTUK CERITA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR DI GUGUS FATAHILAH KECAMATAN KARANGANYAR, PURBALINGGA

Laeli, Haryati · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan-kesulitan yang dihadapi siswa dalam menyelesaikan soal matematika bentuk cerita kelas IV Sekolah Dasar di Gugus Fatahilah Kecamatan Karanganyar, Purbalingga. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV Sekolah Dasar di Gugus Fatahilah Kecamatan Karanganyar, Purbalingga sebanyak 86 siswa. Penelitian…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

58%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V DI SD SE GUGUS SIKARIM GARUNG WONOSOBO TAHUN AJARAN 2012/2013

Yayuk Ervina, Lutfianti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat belajar matematika siswa kelas V di SD Se Gugus Sikarim Garung Wonosobo. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas V di SD Se-gugus Sikarim yang berjumlah 229 siswa. Data penelitian diperoleh menggunakan angket tertutup. Hasil uji coba instru…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

58%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD NEGERI KLEGEN DENGAN MENGGUNANAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS)

Ranty, Kumalasari · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar matematika kelas IV SD N Klegen, Pengasih, Kulonprogo dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Two stay Two Stray (TSTS). Tipe TSTS dikembangkan oleh Spance Kagan, dengan cara memberi kesempatan tiap kelompok untuk membagikan hasil pekerjaan LKS kepada kelompok lain. Subyek PTK ini ad…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

58%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

HUBUNGAN ANTARA MEMBACA PEMAHAMAN DENGAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA PADA SISWA KELAS IV SD SE-GUGUS KARANGMOJO III GUNUNGKIDUL

Faizun Noor, Rohmah · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara membaca pemahaman dengan kemampuan menyelesaikan soal cerita matematika pada siswa kelas IV SD se-Gugus Karangmojo III Gunungkidul. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan teknik korelasi. Jenis desain penelitian ini termasuk penelitian ex-postfacto. Populasi dalam penelitian ini adala…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

58%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENGARUH KONSEP DIRI TERHADAP MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SDN SE-GUGUS 2 KECAMATAN PENGASIH KABUPATEN KULON PROGO

Rohmatul, Ummah · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh konsep diri terhadap minat belajar Matematika siswa kelas IV SD Negeri se-Gugus 2, Kecamatan Pengasih, Kabupaten Kulon Progo. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri se-Gugus 2, Kecamatan Pengasih yang berjumlah 160 siswa. Sampel penelitian sebanyak 113 siswa dengan teknik pengam…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

58%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENGGUNAAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD KREBET PAJANGAN BANTUL

Edi, Purmeiwan · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas IV SD Krebet pada materi penjumlahan dan pengurangan pecahan melalui penerapan Pendidikan Matematika Realistik. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas kolaborasi, dengan subjek penelitian siswa kelas IV SD Krebet dengan jumlah 42 siswa. Penelitian ini …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

58%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2014

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN LOGIKA-MATEMATIKA DENGAN KEDISIPLINAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD GUGUS III KECAMATAN PENGASIH TAHUN AJARAN 2013/2014

Anita, Safitri · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kecerdasan logika-matematika, tingkat kedisiplinan belajar matematika, dan hubungan antara kecerdasan logika-matematika dengan kedisiplinan belajar matematika siswa kelas V SD Gugus III Kecamatan Pengasih tahun ajaran 2013/2014. Penelitian ini termasuk jenis penelitian korelasi dengan menggunakan metode kuan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

58%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2014

PENGARUH CARA BELAJAR MATEMATIKA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA KELAS IV SD SE-GUGUS IMAM BONJOL KECAMATAN PURBALINGGA

Rofiqoh Nur, Rokhmah · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh cara belajar matematika terhadap prestasi belajar matematika siswa dan (2) mengetahui seberapa besar pengaruh cara belajar matematika terhadap prestasi belajar matematika SD kelas IV Se-Gugus Imam Bonjol Kecamatan Purbalingga Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif metode survey. Sampel penelit…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

58%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2014

Keterlaksanaan Penilaian berdasarkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan pada Mata Pelajaran Matematika Kelas X Semester Ganjil Tahun Ajaran 2013/2014 di Madrasah Aliyah Kabupaten Lombok Barat

Haryati, Linda Feni · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi keterlaksanaan penilaian berdasarkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan di Kabupaten Lombok Barat, yang dilihat dari enam komponen standar penilaian: (1) prinsip penilaian, (2) ketercakupan indikator, SK, dan KD pada soal ulangan, (3) kriteria ketuntasan belajar, (4) teknik dan instrumen penilaian, (5) mekanisme d…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

58%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2014

THE IMPLEMENTATION OF CONTEXTUAL MINI LABORATORY APPROACH TO IMPROVE THE MATHEMATICAL UNDERSTANDING OF STUDENTS IN MARGINAL SCHOOL PALM PLANTATION AREA KOTO GASIB SUBDISTRIC, SIAK REGENCY

Sehatta, Saragih · Universitas Negeri Yogyakarta

This study based of the facts that showed the mathematics learning in marginal schools were still poor quality. Based on that facts, in order to distribute the attendance of suitable and quality education evenly, than it needs the effort of learning improvement in marginal schools which accord with their cha…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

58%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2013

Pengembangan Media Travel Game untuk Pembelajaran Perkalian dan Pembagian Bilangan Pecahan Matematika Sekolah Dasar Kelas V

Indrawati, Delia · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media travel game sehingga diketahui : (1) kelayakan media travel game untuk pembelajaran perkalian dan pembagian bilangan pecahan matematika kelas V SD, (2) keefektivan penerapan media travel game untuk pembelajaran matematika perkalian dan pembagian bilangan pecahan kelas V SD. Penelitian ini merupakan peneli…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

58%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2013

PEMBELAJARAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR ALJABAR SISWA

Laila , Hayati · Universitas Negeri Yogyakarta

Makalah ini membahas tentang bagaimana mengembangkan kemampuan berpikir aljabar melalui pendekatan pendidikan matematika realistik pada siswa khususnya siswa Sekolah Dasar. Pembahasan didasarkan pada analisis terhadap: 1) pengertian berpikir aljabar, 2) pengertian pendidikan matematika realistik, 3) keterkaitan pendidikan matematika realistik dan berpikir al…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

58%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2013

PEMBELAJARAN DIRECT INSTRUCTION DENGAN MEDIA LAGU TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DI SD SE-KECAMATAN LAWEYAN

Januar , Budi Asmari; Erika , Laras Astutiningtyas; Agus , Efendi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manakah yang memberikan prestasi belajar lebih baik diantara pembelajaran direct instruction dengan media lagu dan pembelajaran direct instruction yang tidak menggunakan media lagu. Pada penelitian ini prestasi belajar siswa dibatasi pada materi kelas IV SD dengan materi keliling dan luas jajargenjang. Pada penelitia…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

58%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2013

BAHAN BELAJAR SISWA UNTUK SIKLUS KEDUA PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN PECAHAN DI KELAS V SEKOLAH DASAR DENGAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK

Hongki , Julie; St. , Suwarsono; Dwi , Juniati · Universitas Negeri Yogyakarta

Ada dua pertanyaan yang akan dijawab dalam penelitian ini, yaitu (1) apa konteks-konteks yang dapat dipergunakan untuk mengenalkan makna dari perkalian dua pecahan dan mencari hasil perkalian dua pecahan, dan (2) bagaimana menggunakan konteks-konteks tersebut untuk membantu siswa mengkonstruksi pemahaman tentang makna dari perkalian dua pecahan dan cara menc…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

58%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2012

MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PECAHAN DAN URUTANNYA MELALUI PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI SELOMULYO SLEMAN YOGYAKARTA

Widayati, Ria · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Selomulyo terhadap konsep pecahan dan urutannya melalui pendekatan Pendidikan Matematika realistik. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas, dengan subjek penelitian siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Selomulyo dengan jumlah 35 siswa. Peneliti…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

58%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2012

INTEGRASI KECAKAPAN HIDUP SISWA MELALUI PENGALAMAN BELAJAR MATEMATIKA KONTEKS DUNIA NYATA SISWA DI SEKOLAH DASAR

Andri, Anugrahana · Universitas Negeri Yogyakarta

Pendidikan kecakapan hidup bukanlah membentuk mata pelajaran - mata pelajaran baru, tetapi mensinergikan berbagai mata pelajaran menjadi kecakapan hidup yang diperlukan seseorang, di manapun ia berada, bekerja atau tidak bekerja, apapun profesinya. Kecakapan hidup di Sekolah Dasar difokuskan pada General Life Skill (GLS) yang mencakup kesadaran diri atau kec…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

58%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 5 / 493 Berikutnya →